李靜
腌篤鮮是一道上海本幫菜,是將咸肉、鮮肉和春筍先用猛火燒開,再用小火慢燉出的湯品。這樣一道口味咸鮮、肉質酥肥、湯白汁濃的美味佳肴和“互聯(lián)網+”聯(lián)系在一起,你會想得到嗎?但是,復旦大學老師鄭磊就把這原本互不相干的兩者很好地結合了起來,創(chuàng)辦了一個互聯(lián)網沙龍活動,還起了一個新潮的名字,叫做“腌do鮮”。
“腌do鮮”第一鍋之石頭鮮魷
為了烹飪好第一鍋“腌do鮮”,鄭磊千方百計地尋找“原料”。很快,70后“咸肉”和80后“春筍”被他確定為從事大數據與政府管理創(chuàng)新研究工作的國家發(fā)改委互聯(lián)網大數據分析中心執(zhí)行副主任于施洋、新浪云相有限公司總經理,專攻社交媒體大數據挖掘分析的丁正洪。至于90后“小鮮肉”石開元,他可是費了一番周折后才確定的。
石開元是上海交通大學網絡信息中心OMNILab成員,對計算機編程有著濃厚的興趣。有一次,他和同伴看到一個垃圾站堆放著有幾座大山高的垃圾。他知道,在上海這座繁華的都市,每16天產生的生活垃圾就可以堆出一座金茂大廈。那時,他就在想如果可以搭建一個數據平臺,將扔垃圾的人和想從垃圾中尋寶的人聯(lián)系起來,這樣既能提高人們的垃圾分類意識,還能減少垃圾處理量。
于是,這個力圖通過垃圾分類,解決垃圾圍城難題的“金金回收”應用創(chuàng)意應運而生。只要通過這個平臺,人們就可以按照分類,輸入自己打算丟掉的垃圾,然后等待有需要的主人將它領走;而想要在丟棄的物品中淘寶的人,則可以到自己需要的類別里去查找,并歸為已有。這個創(chuàng)意不僅可以有效地解決垃圾清理的難題,還摘得了上海市首屆開放數據應用創(chuàng)意大賽冠軍。
鄭磊把這三個跨行業(yè)、跨領域、跨地區(qū)、跨立場的互聯(lián)網從業(yè)者、創(chuàng)新者和探索者組合在一起,由他“添油加醋”“煽風點火”,“慢燉”出了一鍋活色鮮香的獨特味道。
“腌do鮮”第二鍋之扣三絲湯
第一鍋“腌do鮮”的成功烹飪讓鄭磊信心倍增,在為第二鍋物色“原料”時,他意外地發(fā)現(xiàn)了三個“小鮮肉”:中科院上海分院從事計算生物學、微生物學、代謝組學的三名研究生田原、岑凱和李昊,他們曾在500人的課堂中偶遇相識,因為共同的愛好,他們成立了“盈虛有數”組合,并參加了2015年上海交通大學智慧校園開放數據大賽。
在比賽中,他們設計了一個數據驅動的APP,可以對整個校園,包括圖書館和食堂的人流進行可視化分析。如果想去圖書館上自習,學生只要先打開APP,查看一下圖書館自習室里是否有空位。如果空位很多可以馬上去,如果沒有座位,就等會兒再去,為學生節(jié)省了不少時間,也避免了擁堵,在一定程度上分散了人流。此外,這款APP還可以根據學生的習慣,推薦合適的就餐地點,不僅使學生能用數據看到校園生活中的規(guī)律,還可以為他們提供便利。
這個對上海交通大學Wi-Fi數據進行深入挖掘的APP奪得了最佳數據綜合大獎,也引起了鄭磊的注意。2015年6月27日,鄭磊邀請他們參加了以“解密城市生活數據”為主題的沙龍。隨著一鍋更比一鍋活色生香的“腌do鮮”的出鍋,鄭磊也更加注重挖掘“90后”具有探索精神的創(chuàng)業(yè)者。
“腌do鮮”第三鍋之胡桃仁糖
2015年7月8日,鄭磊找到了“90后”創(chuàng)業(yè)者胡稼。大二時,胡稼到某外資銀行實習,因為善于利用資源而賺到了人生的第一桶金。而后,他選擇休學,開始了創(chuàng)業(yè)。他的創(chuàng)業(yè)目標主要是校園市場,所以,他的第一個產品就是名叫“校?!钡腁PP,是一個提供活動報名、公告發(fā)布、成員管理、提案管理和失物招領等的平臺。后來,他發(fā)現(xiàn)國內的校園微信平臺還處于初級階段,馬上把APP轉向了服務商,主要為高校的學生會、社團、班級及其他類型的學生組織提供免費的微信公眾號平臺建設服務。
這個微信公眾服務平臺可以為高校定制專屬功能,彰顯學校的個性,還可以發(fā)布學?;顒?,使學生及時獲取校園信息。這個平臺投放短短幾個月內,竟有兩百多家高校和“校?!焙献?。胡稼的創(chuàng)業(yè)經歷讓鄭磊產生了興趣,當即敲定他為“腌do鮮”的“原材料”。
鄭磊是如此評價“腌do鮮”的:“‘嘟嘟嘟是慢火燉的聲音,do、do、do是互聯(lián)網時代的行動派,我覺得在今天的上海,每個角落里都在不知不覺地創(chuàng)新,我的任務就是把他們挖掘出來,讓他們交融互動!”“互聯(lián)網+腌篤鮮”,改變了原本大學里普通意義的沙龍活動,將傳播知識和啟發(fā)思維的方式完美融合,用互聯(lián)網思維將創(chuàng)新精神展現(xiàn)得淋漓盡致。