有些事現(xiàn)在不做，就永遠(yuǎn)不會(huì)做了

譚洪崗

臺灣電影《練習(xí)曲》，講述即將大學(xué)畢業(yè)的明相，獨(dú)自騎著自行車，用7天時(shí)間環(huán)游臺灣島的故事。這個(gè)有聽力障礙的大男孩，背著破吉他上路，看盡了風(fēng)光，也遇到了形形色色的人和事。他那句樸素的心聲“有些事，現(xiàn)在不做，就永遠(yuǎn)不會(huì)做了”，更是引發(fā)無數(shù)人的共鳴。

真心想做的事，即使前路茫茫，有許多未知的變數(shù)，還是要去做。即使這件事不容易，自己心里有不少的忐忑不安，還是要放手一搏。這，是為了真正活得自由吧？人的內(nèi)心，是容易自相矛盾的。熟悉的小環(huán)境會(huì)帶來安全感，但如果只停留在安全地帶，不越雷池半步，又會(huì)覺得受束縛。走出安全區(qū)，走向更廣闊的天地，那也可以說，是在尋求與更大的天地相融合。

與身邊的其他人、與所在的環(huán)境、與整個(gè)世界有連接，是人同此心的向往。好在，即使是獨(dú)自出發(fā)，也并不表示就會(huì)一路走得孤獨(dú)。明相的環(huán)島騎行，就收獲了許多陌生人的善意。傍晚他仍冒雨騎車時(shí)，開車經(jīng)過的路人知道前面一段路沒有燈，不好走，用力喊他停下，一定要他上車載他一程。工廠破產(chǎn)拿不到補(bǔ)償金的阿姨們，依然樂呵呵地集體租車出游，與他偶然相遇時(shí)，熱情地分便當(dāng)給他吃。對人的友善，在每個(gè)人的心底，即使遭遇過打擊、遇到過不公正對待，那份友善仍會(huì)在人們萍水相逢時(shí)自然而然地流露出來。

若大家都完全活在這樣的友善中，那任何人與人之間的交流都可以暢通無阻了。現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)然還有各種隔閡，但與他人有疏離、有隔閡，其實(shí)意味著我們已經(jīng)先與自己內(nèi)心的某個(gè)部分有了疏離和隔閡。

拿明相來說，他對自己的聽力障礙顯然很自卑。騎行快要結(jié)束時(shí)，他去了一趟親戚家，長輩們回憶起他小的時(shí)候，都擔(dān)心這個(gè)有聽力障礙的孩子將來怎么辦。長輩們對他的擔(dān)心，當(dāng)然飽含著關(guān)心，但同時(shí)也帶著源于恐懼的懷疑、不信任。在家人憂心忡忡的目光下長大的孩子，很容易形成對自己的懷疑與不信任，以為自己不如人，于是在跟人打交道時(shí)有壓力。

但愿長大后的明相，能認(rèn)出旅途中所收到的禮物——他偶遇不懂中文的外籍女孩，兩人實(shí)在難以用口語交流，只能用手比畫。就這樣，明相幫了女孩一把，聽力障礙絲毫沒有妨礙什么。說到底，身體層面的任何欠缺、不足，會(huì)帶來一些不方便，如果對此不接受、很排斥，甚至為此怨天尤人、責(zé)備自己，才會(huì)帶來痛苦與卑微感。

自卑感常會(huì)讓人追求在某方面壓倒別人，以此來建立優(yōu)越感。實(shí)際上，誤以為自己不如人和自認(rèn)為行高于眾、別人望塵莫及或理解不了，帶來的隔閡是一樣的。卑微感和優(yōu)越感的背后，同樣是分別心、評判心，無論是在評判自己還是評判他人。

尋求與更廣大的天地融合時(shí)，其實(shí)也是在試圖消融自己內(nèi)心的隔閡。當(dāng)明相一次又一次地練習(xí)彈吉他，對著大海聽海潮之聲，接受陌生人的友善，當(dāng)他漸漸懂得，聽障根本無法阻隔心靈的融合，那么，與人與己的隔閡終會(huì)融化消失。

明相在路上偶遇的一家人，提起過海鷗喬納森。那只名叫喬納森的海鷗，一心探索鳥類的飛翔能達(dá)到怎樣的境界，同類們所熱衷的捕魚覓食生活無法滿足它，這惹來父母的憂心和同類們的不理解以及非議，后來它還因偶然的過失被逐出族群。當(dāng)然，最終，喬納森歷經(jīng)考驗(yàn)后成為飛翔大師，它也開始把它的心得傳授給前來求教的眾多小鳥。

旅行者大都容易跟喬納森有共鳴吧？明相也一樣是在探索能夠達(dá)到、能夠超越怎樣的極限。好在，他所處的社會(huì)環(huán)境允許多元選擇。據(jù)說，這部片子播出后，臺灣興起了一陣環(huán)島騎行熱?？梢哉f，明相的環(huán)島之旅，不只是為自己走的，也是為所有有同樣心愿的人走的。

沒有人生來就立志要活得孤獨(dú)。各式各樣的行走與探索，即使以獨(dú)行的方式開始，也都是要走向融合：與有共鳴的同類相融合，與自然環(huán)境相融合，與整個(gè)世界更好地相融合。