淺談如何有效地學習會計學基礎

朱麗娜

現(xiàn)代社會，基于會計行業(yè)的高就業(yè)率和工作的穩(wěn)定性，越來越多的人選擇從事會計行業(yè)。會計學基礎是會計的入門課程，也是會計學科體系的重要組成部分。進入會計行業(yè)的第一步，就是學好會計學基礎這門課。所以，不論是對于大學會計專業(yè)的學生，還是職場上準備轉行會計的人員來說，首要的問題就是如何更有效的學習會計學基礎這門課程。

對于一個對會計行業(yè)沒有任何了解或從未接觸過會計課程的初學者來說，面對會計這個行業(yè)本身就感覺毫無頭緒，如果對他們再進行照本宣科的教學即一章一章地按照書本進行學習，就更加增加了他們對于會計學基礎的學習難度。因此，本文將結合筆者多年的教學經驗，對如何更有效地教授和學習會計學基礎進行簡單的分析。

對于會計學基礎的學習，筆者認為初學者應該首先要明白三個方面的問題，第一，怎么學；第二，要學什么；第三，如何掌握?？偟膩碚f，會計學基礎應該從三條主線來進行學習。

一、會計主體—會計對象—會計要素—會計科目—會計賬戶—復式記賬

1.會計主體即指特定的單位或組織，是為了說明會計工作為誰服務的，它是會計工作的主體。在會計工作中，只有確定了會計主體這個空間范圍，才知道為誰做賬，如何做賬。

2.會計對象就是解答做什么帳的問題，即特定主體能夠以貨幣表現(xiàn)的經濟活動，就是做企業(yè)資金運動這個過程的賬。

3.會計要素就是將會計對象進行細分，也是對會計對象的基本分類。會計要素有六大類：資產，負債，所有者權益，收入，費用，利潤。

4.由于會計要素的范圍還是太廣太寬，因此，可以把會計要素進一步細分為會計科目。會計科目是對會計要素的具體內容進行分類。

5.由于會計科目沒有格式，只有名稱，無法做賬。所以，在這個基礎上再根據(jù)會計科目設置了一個載體，這個載體具有一定格式和結構，并且用于分類反映會計要素增減變動情況及其結果，這個載體就是會計賬戶。通過會計賬戶，會計科目就有了格式，可以做賬了。

6.那怎么做賬呢，我們可以采用復式記賬法，即借貸記賬法。復式記賬法就是一種常用的記賬方法，它是將經濟業(yè)務的金額記錄到會計賬戶中去的一種方法。

通過以上六個小方面的講述，這主線講解下來，初學者就會對會計學基礎的一些基本的概念有一個清晰的了解，這樣會使初學者對會計學基礎感覺不那么茫然。在了解了這條主線的內容之后，我們就可以進行第二條線的一個學習。

二、籌資—投資—供應—生產—銷售—財務成果

這條線就是按照一個公司的資金運動過程來講述每個階段如何運用復式記賬法來進行會計分錄的編制。編制會計分錄在實際工作當中就是填制記帳憑證，在這個環(huán)節(jié)的教學中可以每次介紹完一個階段的賬務處理后，就可以相應地給學生填制記賬憑證。這樣通過填制記賬憑證既有利于增加學生的積極性，又可以讓他們更加直觀地吸收和理解所學的會計知識。

三、會計憑證—會計賬簿—會計報表

這條線實際就是實訓，通過這條線的講解，可以使初學者全面系統(tǒng)地掌握做賬的全套過程。通過填制會計憑證、做會計賬簿和會計報表，可以讓初學者增加對第一條線和第二條線的知識的理解，促進初學者更為全面地了解和掌握會計學基礎在實際工作中的運用。

以上三條線的學習思路，無論是對于會計學基礎的教學工作者還是對于學習會計學基礎的初學者來說，都可以讓他們在教與學的過程中更加清晰對會計學基礎的教學和學習思路，讓教學和學習變得更為簡單和系統(tǒng)。