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      體育微電影在傳播過程中應該遵循的原則

      2015-05-13 00:27:32山西傳媒學院制作系山西太原030600
      戲劇之家 2015年6期
      關(guān)鍵詞:內(nèi)容效果體育

      杜 君(山西傳媒學院 制作系,山西 太原 030600)

      體育微電影在傳播過程中應該遵循的原則

      杜君
      (山西傳媒學院 制作系,山西 太原 030600)

      當代各媒體編排體育微電影的能力存在嚴重不足。在今后媒體編排的體育微電影創(chuàng)新設計中,只有對體育微電影內(nèi)容的設計、組織以及實施等方面在方法上和要求上體現(xiàn)出體育微電影傳播效果與觀眾觀看的結(jié)合,實現(xiàn)良性互動,才能全面提高媒體編排的體育微電影傳播效果和觀眾綜合素養(yǎng)。

      體育;微電影;傳播;原則

      目前相當多的體育微電影的整體表現(xiàn)與傳播效果的要求還存在著較大的差距。因此,筆者提出如下策略:

      一、要注重深入挖掘體育微電影的趣味性和思想性

      傳統(tǒng)的封閉式的傳播效果范式,觀眾的主體性得不到體現(xiàn),造成觀眾觀看積極性不高,參與度不夠。同時,由于忽視了觀眾個性程度的差異,媒體編排的體育微電影傳播效果缺乏針對性,導致觀眾感覺上體育微電影課沒有新意。另外,由于在媒體編排的體育微電影現(xiàn)代化傳播手段開發(fā)不足,直接影響了觀眾想象力和思維能力的開發(fā)。因此,體育微電影必須注重培養(yǎng)觀眾的興趣,媒體編排的體育微電影的傳播效果應該由封閉走向開放,傳播效果內(nèi)容和空間也要拓展到社會、網(wǎng)絡和現(xiàn)實生活中,通過體育微電影素養(yǎng)的建立,引導觀眾關(guān)心社會、熱愛生活,并積極探索智慧人生。

      二、要在體育微電影中投入更多更深厚的真摯情感,開啟觀眾智慧

      觀眾之間的互動交流越多,媒體編排的體育微電影的效果就會越明顯。體育微電影在傳播效果設計時,注重將體育微電影設置有趣味點,可以通過現(xiàn)代化的多媒體手段把體育微電影表現(xiàn)出來,增強觀眾對體育微電影的直觀性了解,提升媒體編排的體育微電影的趣味性和觀眾主動參與性。要根據(jù)媒體編排的體育微電影的特性,積極營造好的傳播效果氛圍,優(yōu)化媒體編排的體育微電影的組織,注重觀眾的情感和內(nèi)容溝通,充分發(fā)揚民主,形成觀眾和諧融洽的共同活動氛圍。媒體編排的體育微電影設計要體現(xiàn)出對真善美的追求。體育微電影的內(nèi)容應該是由一個完整的、系統(tǒng)的體育微電影體系組成。即使是在傳播效果過程中,選擇以某一體育微電影專題進行傳播效果,也要是與整個體系吻合,不能是隨意選擇,在專題的傳播效果中也要體現(xiàn)出系統(tǒng)化,這個專題內(nèi)部的體育微電影內(nèi)容傳播效果板塊設計、體育微電影內(nèi)容的擴展等都要在一個體系下設計而成。

      三、要注重介紹體育微電影的時代背景,反映時代內(nèi)涵

      我國體育微電影的時代性在體育微電影媒體中多有應用,具有很高的審美價值,是炎黃子孫維系鄉(xiāng)情的精神紐帶。體育微電影要結(jié)合觀眾的理解水平,不斷的深入,引導觀眾在更高層面和更深入的層面去升華自己,從深入的角度去挖掘出其中蘊涵的人文精神。由于當前各媒體體育微電影內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性,因此,在內(nèi)容理論體系上對人文性和內(nèi)容性的結(jié)合不夠。針對這一現(xiàn)狀,我們在各媒體內(nèi)容的選擇和編排上,要注重以傳統(tǒng)的思想文化為中心,形成一個內(nèi)容體系下的媒體編排的體育微電影內(nèi)容,以各個時代的體育微電影對文化的影響為重點,對觀眾進行講解,培養(yǎng)觀眾強烈的民族自豪感,同時加強對大的時代背景的分析,讓觀眾立足自身所處時代背景,加深對體育微電影內(nèi)涵和時代內(nèi)涵的理解。

      四、要完善體育微電影傳播效果的管理制度

      要成立一個高效、嚴謹?shù)纳鐣M織,對體育微電影活動中籌得的資金進行統(tǒng)一管理、有效利用,積極對外進行宣傳,以最大限度地保證體育微電影傳播效果的持續(xù)健康傳播效果。體育微電影傳播效果和產(chǎn)業(yè)化的傳播效果離不開一個穩(wěn)定的環(huán)境,而穩(wěn)定的環(huán)境少不了相關(guān)的法律法規(guī)作為保證。體育微電影傳播制度的缺失被認為是很多體育微電影沒有繼續(xù)生存下來原因之一,政府應當進一步明確體育微電影傳播效果的法律地位,消除體育微電影的系統(tǒng)性制度風險。

      在人們越來越重視人文精神和人文情懷的今天,體育微電影有必要也必須十分主動地進行自我調(diào)整和調(diào)適,對媒體編排的體育微電影模式進行一定的改革:要在充分了解觀眾對體育微電影理解狀態(tài)的基礎上找出符合媒體實際情況、符合體育微電影內(nèi)容改革精神的媒體編排的體育微電影模式;在具體的體育微電影設計上,要充分體現(xiàn)體育微電影內(nèi)容的時代性和新穎性;在媒體編排的體育微電影方式方法,要充分體現(xiàn)出媒體編排的體育微電影的開放性;在辦體育微電影活動的開展中,要實現(xiàn)觀眾的互動,讓觀眾充分表達自己的個性和想法,讓觀眾不同程度地參與到體育微電影之中。

      [1]王尚.微電影在自媒體時代的廣告特性[J].佳木斯教育學院學報,2013(09).

      [2]張波.新媒體語境下微電影的功用指向與發(fā)展態(tài)勢[J].新聞愛好者,2013(07).

      [3]張波.論體育微電影在體育傳播中的功用表現(xiàn)[J].體育文化導刊,2013(03).

      [4]莫茜,牟書.自媒體時代的視覺傳播研究[J].學術(shù)探索,2012(02).

      [5]董偉建.自媒體的文化缺失及其傳播環(huán)境重構(gòu)[J].中南民族大學學報(人文社會科學版),2010(03).

      本文為《應用型本科電視攝像專業(yè)人才培養(yǎng)方案的探索與實踐 》2013年山西省高等學校教改項目(項目編號:J2013117)

      I235.1

      A

      1007-0125(2015)03-0165-01

      杜君(1980-),男,漢族,籍貫:山西省晉中市,學歷:碩士,職稱:講師,山西傳媒學院制作系教師,研究方向:影視攝影。

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