職業(yè)生涯成功影響機(jī)制及跨文化的元分析研究

彭賢杰

全球化背景下，職業(yè)生涯成功是組織和個人進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理所關(guān)注的重要議題。文章采用跨層次元分析方法，考察近十年來人口統(tǒng)計學(xué)變量、人力資本、社會資本因素與職業(yè)生涯成功的相關(guān)研究。同時，將中國與西方文化背景下的研究成果進(jìn)行跨文化比較，進(jìn)一步解釋變異程度。文章的研究結(jié)論有助于我們理解職業(yè)行為的內(nèi)在動機(jī)，積累職業(yè)生涯研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果，做好針對中國情境下的人力資源的開發(fā)和管理工作，實現(xiàn)組織和個人的雙贏。

職業(yè)生涯成功；元分析；人力資本；社會資本

F272.92A011807

有關(guān)職業(yè)生涯成功的研究可追溯至20世紀(jì)30年代，初期發(fā)展緩慢。20世紀(jì)80年代后期越來越多的學(xué)者熱衷于職業(yè)生涯成功的研究。20世紀(jì)90年代中后期，隨著商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變，無邊界職業(yè)生涯時代的出現(xiàn)，使得該主題的研究出現(xiàn)新的高潮。時至今日，全球化背景下，職業(yè)生涯成功仍是組織和個人進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理所備受關(guān)注的重要議題。

目前，關(guān)于職業(yè)生涯成功的研究雖然取得了較為豐碩的成果，但爭議和矛盾也日漸顯現(xiàn)。毋庸置疑，時代的變遷、信息的發(fā)展、組織的變革、行業(yè)和地區(qū)差異等因素，驅(qū)動著組織及個人對職業(yè)成功的測量和評價進(jìn)行更深層次的探討。盡管國外對職業(yè)生涯成功的研究較早，但由于文化的特殊性，即使采用一致的研究過程或方法，中國情境下職業(yè)生涯成功的研究可能還會得出一些不同于國外研究的結(jié)論。在不同的文化情境下，它們之間的關(guān)系是否存在差異，這種差異是否顯著，是否存在一般性規(guī)律，即兩者之間是否存在情境依賴，目前還缺少相關(guān)的實證研究。

因此，有必要對已有研究成果進(jìn)行歸納，在對職業(yè)生涯成功的影響因素已有普遍共識的基礎(chǔ)上，分析究竟哪種因子更能解釋其形成機(jī)制。這不僅是理論界研究的熱點，更是個體和組織在進(jìn)行職業(yè)生涯管理實踐時需要識別的因素。

職業(yè)生涯成功的研究結(jié)果數(shù)量較大，各個研究結(jié)論之間存在諸多差異，使用元分析方法可以更好地達(dá)到研究目的。通過對具備特定條件的、同主題的研究結(jié)果進(jìn)行再統(tǒng)計和綜合評價，剖析研究間的差異特征，繼而探查出在每個單獨研究中顯現(xiàn)不出但對解決重大問題具備更高價值的結(jié)論趨勢和形態(tài)，可以為不同文化情境下的職業(yè)生涯管理提供實證依據(jù)，為個體和組織的人力資源開發(fā)及管理提供實踐指導(dǎo)。

一、 職業(yè)生涯成功研究成果的差異性

學(xué)者們對職業(yè)生涯成功的研究已經(jīng)取得了非常豐富的成果，但其結(jié)論仍然存在諸多差異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 職業(yè)生涯成功的評判標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)二元化特征

隨著時代的發(fā)展，對職業(yè)生涯成功的評判由傳統(tǒng)的客觀職業(yè)生涯成功發(fā)展為主客觀職業(yè)生涯成功相結(jié)合的二元化標(biāo)準(zhǔn)。并且，在衡量主客觀職業(yè)生涯成功的評價指標(biāo)上，學(xué)者們各持己見。“薪酬水平”、“工資增長”、“晉升或晉升次數(shù)”、“職務(wù)等級”、“個體的市場競爭力”等指標(biāo)都曾被用來衡量客觀職業(yè)生涯成功；“感知到的職業(yè)成功”、“職業(yè)滿意度”、“職業(yè)參與度”、“感知到的晉升機(jī)會”、“生活滿意度”等指標(biāo)常用于衡量主觀職業(yè)生涯成功。[1]學(xué)者們常常根據(jù)自己的研究實際，采用不同的衡量指標(biāo)，因此研究結(jié)論呈現(xiàn)出較大的差異。

2. 職業(yè)生涯成功影響機(jī)制研究存在差異

諸多因素對職業(yè)生涯成功產(chǎn)生影響。這些因素大致可以分為人口統(tǒng)計學(xué)變量、人力資本特征、個體行為特征、社會資本特征等變量。在已有的研究中，學(xué)者們根據(jù)不同的研究目標(biāo)，對變量的選取也各不相同，同一變量有的被用作自變量，有的被用做控制變量或者調(diào)節(jié)變量，因此形成了不同的影響機(jī)制，使研究成果呈現(xiàn)出差異性。

3. 職業(yè)生涯成功的跨文化權(quán)變因素的影響

關(guān)于文化、國情、時代變遷等宏觀環(huán)境因素對職業(yè)生涯成功的作用差異性，國外研究給了我們很好的啟示。由于文化的特殊性和時代的差異性，縱然采用一致的研究過程和方法，職業(yè)生涯成功的研究結(jié)論仍可能會產(chǎn)生較大的差異。然而國內(nèi)目前還缺少這方面的比較研究，因此中國文化情境下的職業(yè)生涯成功研究是否會得出不同于國外的研究結(jié)論，它們的關(guān)系是否存在差異，這種差異是否顯著、是否存在一般性規(guī)律，目前還沒有針對性的實證研究。

因此，就上述存在的問題，文章的研究目標(biāo)如下：（1）考查人口統(tǒng)計學(xué)變量、人力資本、社會資本對職業(yè)生涯成功的作用機(jī)制；（2）針對是否存在顯著性，引入文化變量，探究是否能作為解釋變量；（3）根據(jù)研究結(jié)論，對個體或組織進(jìn)行職業(yè)生涯管理提出建議和展望。

二、 職業(yè)生涯成功的影響機(jī)制及跨文化的研究關(guān)系

職業(yè)生涯成功的定義多采用Seibert等人的界定，即個人在工作經(jīng)歷中逐漸積累和獲得的積極的心理感受，以及與工作相關(guān)的成就。S. E. Seibert， J. M. Grant， and M. L. Kraimer， “Proactive Personality and Career Success，” Journal of Applied Psychology， 1999，84（3）， p.416.人們對職業(yè)生涯的關(guān)注在于其雙重性，一方面，它緊密聯(lián)系人們的內(nèi)在狀態(tài)，如對自我的想象、自我認(rèn)同等；另一方面，它又涉及正式地位、法定關(guān)系、生活方式等方面的問題。

通過對文獻(xiàn)的梳理，我們發(fā)現(xiàn)對職業(yè)生涯成功產(chǎn)生主要影響的變量可概括為人口統(tǒng)計學(xué)變量、人力資本、社會資本等變量。我們發(fā)現(xiàn)：（1）在選用的53篇實證研究文獻(xiàn)中，所有的文章均使用職業(yè)滿意度來衡量主觀職業(yè)生涯成功，并使用Greenhaus等人編制的職業(yè)滿意度量表進(jìn)行測量。J.H. Greenhaus， S. Parasuraman， and W. M. Wormley， “Effects of Race on Organizational Experiences， Job Performance Evaluations and Career Outcomes，” Academy of Management Journal， 1990，33， p.64.有76%的文獻(xiàn)使用薪酬水平和晉升次數(shù)來衡量客觀職業(yè)生涯成功。2003年后，較多的學(xué)者使用個體職業(yè)競爭力來衡量職業(yè)生涯成功，多數(shù)采用Eby等人所編制的職業(yè)競爭力問卷進(jìn)行測量。L. T. Eby， M. Butts， and A. Lockwood， “Predictors of Success in the Era of the Boundaryless Career，” Journal of Organizational Behavior， 2003，24， p.698. （2）人口統(tǒng)計學(xué)變量研究中，性別、年齡和婚姻狀況與職業(yè)生涯成功的關(guān)系密切。與人力資本相關(guān)的實證研究中，涉及較多的是教育程度、職位以及工作經(jīng)驗。社會資本與職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系是近十年研究的熱點，涉及較多的是社會網(wǎng)絡(luò)、上級/導(dǎo)師支持、職業(yè)支持。因此根據(jù)已有研究的主要成果，將這些重要變量納入元分析中。（3）在作用機(jī)制研究中，較多學(xué)者以人口統(tǒng)計學(xué)變量作為控制變量，研究人力資本、社會資本與職業(yè)生涯成功的關(guān)系。在不同時期，變量間的影響顯著程度不一致。并且，國內(nèi)外學(xué)者的研究結(jié)論也出現(xiàn)不一致的情況。具體表現(xiàn)如下：

1. 人口統(tǒng)計學(xué)變量與職業(yè)生涯成功

Gattiker等人研究發(fā)現(xiàn)，人口統(tǒng)計學(xué)變量比其他影響因素能夠解釋更多的職業(yè)生涯的差異。Cox等人研究發(fā)現(xiàn)，年齡能夠積極地預(yù)測客觀成功，因為客觀成功是隨年齡而變化的。Igbaria等人認(rèn)為，在對年齡、工作經(jīng)驗、職位這些變量進(jìn)行控制的情況下，女性的薪資水平仍比男性低。王忠軍在采用職業(yè)成功新型評價標(biāo)準(zhǔn)的實證研究中，證實了年齡、婚姻狀況對職業(yè)生涯成功具有重要影響作用。周文霞認(rèn)為，人口統(tǒng)計學(xué)變量（性別、年齡、婚姻狀況）在職業(yè)滿意度方面差異不顯著，在晉升和薪水方面顯著。[2]

因此，在總結(jié)了以往的人口統(tǒng)計學(xué)變量（性別、年齡以及婚姻狀況）與職業(yè)生涯成功的關(guān)系的研究基礎(chǔ)上，盡管學(xué)者對于兩者的作用關(guān)系未達(dá)成一致結(jié)論，但基于眾多的研究成果，可提出如下假設(shè)：

H1：人口統(tǒng)計學(xué)變量（性別、年齡以及婚姻）對職業(yè)生涯成功有顯著正向影響，且差異不顯著。

2. 人力資本與職業(yè)生涯成功

人力資本中個人在教育和經(jīng)驗方面的投資，是預(yù)測職業(yè)發(fā)展最有力的因素[34]，工作經(jīng)驗、職位任期對客觀和主觀職業(yè)生涯成功都是強相關(guān)的。 [5]Keeton研究了政府專員、中層和高層的成功企業(yè)管理者的案例，他發(fā)現(xiàn)，人力資本中的教育、智力、工作的競爭力和技術(shù)技能與他們的職業(yè)生涯成功有著高相關(guān)性，除了技術(shù)技能外，其他都被認(rèn)為是必要的因素。Sandy等人調(diào)研了美國的大型企業(yè)，通過實證分析證實了人力資本變量中的職位任期和培訓(xùn)能顯著預(yù)測職業(yè)成功。Hassan通過實證研究認(rèn)為人力資本中的教育水平、工作投入、工作經(jīng)驗和工作的時間與職業(yè)生涯成功呈正相關(guān)的關(guān)系。龍立榮在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)教育程度對主觀職業(yè)生涯成功有顯著影響。周文霞認(rèn)為人力資本變量在主觀職業(yè)生涯成功方面差異不顯著，但在客觀職業(yè)生涯成功方面差異顯著。

學(xué)者們在進(jìn)行職業(yè)生涯成功的研究中，重點關(guān)注人力資本因素中的教育程度、職位以及工作經(jīng)驗的影響作用。但是，即使采用相同維度的職業(yè)生涯成功評價指標(biāo)，其研究結(jié)論還是不能達(dá)成一致。據(jù)此，提出假設(shè)2：

H2a：人力資本（教育程度、職位與工作經(jīng)驗）對客觀職業(yè)生涯成功有顯著影響，且差異顯著。

H2b：人力資本（教育程度、職位與工作經(jīng)驗）對主觀職業(yè)生涯成功有顯著影響，且差異顯著。

3. 社會資本與職業(yè)生涯成功

以往的研究表明社會資本與薪酬水平和晉升有相關(guān)性，有助于實現(xiàn)客觀職業(yè)生涯成功。[6]Seibert等人認(rèn)為，社會資本在個體職業(yè)生涯發(fā)展過程中，通過控制信息、機(jī)會和資源的獲取，對個體的職業(yè)生涯成功發(fā)揮影響作用。王忠軍也探討了社會資本對職業(yè)生涯的影響關(guān)系，他認(rèn)為在控制了人口統(tǒng)計學(xué)變量和組織變量的影響后，員工接觸到的社會資本和動員的社會資本對他們的職業(yè)生涯成功具有顯著的預(yù)測作用。并且，相對于人力資本變量，社會資本對主客觀職業(yè)生涯成功有更重要的影響。社會資本中導(dǎo)師資源與職業(yè)成功有高度的一致性。T. D. Allen， L. T. Eby， K. E. OBrien， and E. Lentz， “The State of Mentoring Research： A Qualitative Review of Current Research Methods and Future Research Implications，” Journal of Vocational Behavior， 2008.73，p.343.國內(nèi)對社會資本的實證研究總體上肯定了社會資本對促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的重要作用。陳成文、王修曉：《人力資本、社會資本對城市農(nóng)民工就業(yè)的影響——來自長沙市的一項實證研究》，載《學(xué)?！?，2004年第6期，第24頁。在考察社會資本與職業(yè)生涯成功的關(guān)系中，學(xué)者們得出了較為一致的結(jié)論。因此，提出假設(shè)3：

H3：社會資本與職業(yè)生涯成功顯著相關(guān)，且差異不顯著。

在宏觀層面上，不同的文化情境對職業(yè)生涯的成功會產(chǎn)生不同程度的影響。自古以來，中國人認(rèn)為成功人士應(yīng)具有較高的社會地位和聲望，工作要受到認(rèn)可，贏得他人的贊許和尊重。因此，社會聲望、工作認(rèn)可程度、職業(yè)地位等是中國人評價職業(yè)成功的重要指標(biāo)。在傳統(tǒng)中國社會，人們秉持“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念，認(rèn)為職業(yè)生涯的成功源于對教育和培訓(xùn)的投入，“孟母三遷”的故事至今膾炙人口。因此，在中國文化情境下人力資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性很高。而西方處于個人主義文化情境中，強調(diào)自我意識，組織成員在情感上極具獨立性，成員間的互動規(guī)則往往以“契約”、“交換”為基礎(chǔ)。社會資本的概念起源于西方，社會資本強調(diào)的是對社會資源的占有、控制和交換。在西方社會，社會資本與職業(yè)生涯成功方面的研究非常豐富也比較成熟。因此，在西方文化情境下社會資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性很高。據(jù)此，提出假設(shè)4：

H4a：相對于西方文化背景，在中國文化背景下，人力資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高。

H4b：相對于中國文化背景，在西方文化背景下，社會資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高。

三、 職業(yè)生涯成功的作用機(jī)制研究方法及數(shù)據(jù)分析

1. 研究方法

元分析是通過對眾多單個研究結(jié)果進(jìn)行綜合的統(tǒng)計學(xué)再分析，進(jìn)而得出一個普遍性結(jié)論的研究方法。多層次模型是實現(xiàn)元分析的一種重要建模方法。已有學(xué)者建議“將參與元分析的各個研究結(jié)果看作是一組多層次結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，已有各研究的結(jié)果是第一層次的單位，各個研究是第二層次的單位，通過建立一個多層次分析模型來探討各個研究的特征對研究結(jié)果的影響”。賀遠(yuǎn)瓊、楊文：《高管團(tuán)隊特征與企業(yè)多元化戰(zhàn)略關(guān)系的Meta分析》，載《管理學(xué)報》，2010年第7期，第91頁。

文章使用多層線性模型（HLM）進(jìn)行元分析。在多層次分析的第一層，考察人口統(tǒng)計學(xué)變量、人力資本、社會資本與職業(yè)生涯成功的變異程度；第二層分析中引入文化變量，考察文化對研究結(jié)果的影響作用是否顯著，以及對相關(guān)系數(shù)的調(diào)節(jié)作用。這種多層嵌套模型可以很好地分析各定量研究結(jié)果的組內(nèi)效應(yīng)，并且兼顧組間效應(yīng)，揭示了高層變量（文化因素）對各定量研究結(jié)果的影響，解決了跨級相關(guān)問題。張雷、雷靂、郭伯良：《多層線性模型應(yīng)用》，北京：科學(xué)教育出版社，2005年，第160頁。數(shù)據(jù)來源于近10年發(fā)表于國際管理學(xué)權(quán)威期刊和國家自然科學(xué)基金委認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊上的關(guān)于職業(yè)生涯成功影響機(jī)制的文獻(xiàn)，共計112篇，其中定量研究的文獻(xiàn)為53篇。

2. 研究結(jié)果的數(shù)據(jù)分析

（1）元分析結(jié)果

考察關(guān)于人口統(tǒng)計學(xué)變量、人力資本、社會資本與職業(yè)生涯成功的變異程度，其元分析數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：人口統(tǒng)計學(xué)變量（性別、年齡與婚姻）、人力資本（教育程度、職位與工作經(jīng)驗）、社會資本均與職業(yè)生涯成功呈正相關(guān)關(guān)系。由于樣本量存在的差異性，在此將Q值（用來判斷是否存在潛在的變量用于解釋研究間效果量的異質(zhì)性）作為解釋變量的指標(biāo)。在人口統(tǒng)計學(xué)變量中，性別因子與主、客觀職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高，其與主觀職業(yè)生涯成功存在著顯著的影響，Q值達(dá)到了81.6，驗證了男女兩性看待職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)有所差異。而年齡和婚姻狀況與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性相對較弱，并不顯著，對于假設(shè)H1部分支持。人力資本與職業(yè)生涯成功呈現(xiàn)積極的正向關(guān)系，教育程度與職位對客觀的職業(yè)生涯成功存在著顯著的變異，與主觀的職業(yè)生涯成功相關(guān)性相對較弱，支持假設(shè)H2。社會資本的檢驗結(jié)果顯示，其與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高，支持假設(shè)H3。

（2）基于多層次方法的元分析結(jié)果

在多層次分析的第一層，由于初步的元分析表明人口統(tǒng)計學(xué)的變量不顯著，因此，只考察人力資本、社會資本與職業(yè)生涯成功的變異程度，如果存在顯著差異，則進(jìn)入第二層次的分析。在探討人力資本變量對職業(yè)生涯成功的影響時，中國文化背景編碼為1，西方文化背景為0；在探討社會資本變量對職業(yè)生涯成功的影響時，中國文化背景編碼為0，西方文化背景為1。

在第一層水平上，職業(yè)生涯成功作為結(jié)果變量，人力資本和社會資本作為預(yù)測變量，在第二層水平上，平均值因素的模型中加入文化的權(quán)變因素，采用HLM軟件內(nèi)化Meta程序完成上述分析，結(jié)果如表1所示：

表1顯示：第一，在人力資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中，從總體上而言，人力資本與職業(yè)生涯成功相關(guān)系數(shù)的Fish Z分?jǐn)?shù)為0682，同樣驗證了H2。在第一水平模型中，卡方（χ2=609436）且P值顯著，說明各獨立研究之間存在顯著差異，有必要進(jìn)行第二水平的分析來探討文化是否為此種差異的影響因素。第二，在社會資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中，二者相關(guān)系數(shù)的Fish Z分?jǐn)?shù)為0574，同樣驗證表明H3成立。在第一水平的模型中，卡方（χ2=437932）達(dá)到顯著性要求，說明有必要進(jìn)行第二水平的分析。

在多層次的第二水平分析中，加入文化因素，檢驗結(jié)果如表2所示：

首先，在人力資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中，卡方以及相應(yīng)的P值分別為517367和0029，達(dá)到了顯著性水平；G01的回歸系數(shù)為0419且P值顯著，表明存在文化的差異，解釋了人力資本與職業(yè)生涯成功的影響程度，支持了假設(shè)H4a的成立。同時，第二層方差變?yōu)?045，但仍然顯著，說明除了文化因素很有可能還存在其他高水平變量可以解釋變異。其次，在社會資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中，卡方及相應(yīng)的P值分別為447.191和0.037，達(dá)到了顯著性水平；G01′的P值也顯著，文化可用于解釋變異，支持假設(shè)H4b。同樣，第二層的方差變?yōu)榱?.173且仍然顯著，說明很有可能還存在其他高水平變量可以解釋變異。

四、 理論意義與實踐啟示

1. 理論意義

文章采用元分析方法對近十年文獻(xiàn)的研究成果進(jìn)行了分析和統(tǒng)計，考察了人口統(tǒng)計學(xué)變量、人力資本、社會資本與職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系，證實了文化可用于解釋人力資本和社會資本對職業(yè)生涯成功影響的差異性。總體來說文章的研究成果存在以下三個方面的理論意義：

首先，在人口統(tǒng)計學(xué)變量對職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系方面，近十年來的結(jié)論與以往的研究結(jié)論有所不同，人口統(tǒng)計學(xué)變量對職業(yè)生涯成功的影響顯著度被弱化，性別與職業(yè)生涯成功存在顯著差異，婚姻狀況及年齡差異變得不顯著。另外，在分析數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)性別還影響著職業(yè)生涯成功觀的評判，這可能是研究結(jié)論產(chǎn)生差異的主要原因之一。針對這一結(jié)論，未來的研究可以進(jìn)一步對職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行性別比較和分析，尤其是將案例研究和實證研究相結(jié)合，通過案例研究對職業(yè)生涯成功觀的評判進(jìn)行定性探討，再結(jié)合具體的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證。

其次，在人力資本、社會資本與職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系方面，初步的元分析顯示教育程度、職位與客觀的職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高。人力資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的Fish Z分?jǐn)?shù)為0.682，在考慮了組織文化變量后，其P值下降0014，一定程度上解釋了變異。同樣，在社會資本與職業(yè)生涯成功的研究關(guān)系中，顯示社會資本與主觀的職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高?？傮w而言，社會資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的Fish Z分?jǐn)?shù)為0.574，相對于社會資本而言，人力資本對職業(yè)生涯成功的影響作用更加突出。

最后，在加入了文化的影響后，研究結(jié)論表明：總體而言，人力資本和社會資本都對職業(yè)生涯成功具有顯著的正向影響，在中國文化背景下，人們更加注重人力資本的投入，從而影響職業(yè)生涯成功的實現(xiàn)；而在西方文化背景之下，社會資本對職業(yè)生涯的成功影響作用更大，這也是進(jìn)行元分析的主要價值所在。另外，從總體趨勢來看，通過跨文化比較后發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的學(xué)者普遍認(rèn)為，人口統(tǒng)計學(xué)變量不顯著，多數(shù)將其作為控制變量進(jìn)行分析，而西方學(xué)者較多地將其作為前因變量進(jìn)行解釋。

2. 實踐啟示

從文章的研究結(jié)論中，我們可以得到以下實踐啟示：

首先，從研究結(jié)論中，我們發(fā)現(xiàn)影響職業(yè)生涯成功的因素來自多個層面，并且各因素之間存在相互影響關(guān)系。因此在管理實踐中，要因地制宜，將員工個人特質(zhì)、組織環(huán)境和文化背景結(jié)合起來。注意不同文化背景下各因素對職業(yè)生涯成功的影響作用差異。理解和尊重不同的文化背景下，職業(yè)生涯成功的評價異同。在中國文化情境下，組織應(yīng)更關(guān)注員工在職業(yè)發(fā)展的不同階段所需要的支持和幫助。組織對優(yōu)秀員工提供豐厚的薪酬，安排更優(yōu)越的工作環(huán)境，及時鼓勵和認(rèn)可其取得的成績，給員工提供晉升的機(jī)會。而在西方的文化情境中，組織應(yīng)該更注意尊重個人發(fā)展的自我意識，鼓勵員工參加一些組織內(nèi)部和組織外部的信息交流會、跨部門協(xié)調(diào)會，以增加接觸各種信息、資源的機(jī)會。組織還可以為優(yōu)秀的員工安排導(dǎo)師指導(dǎo)。另外，全球化背景下，中國80、90后員工也開始強調(diào)“自我意識”， 組織不僅要為新生代員工提供培訓(xùn)與發(fā)展的機(jī)會，以促進(jìn)其人力資本的提升，而且也要為員工的社會資本的累積提供便利條件。組織可以有意識地把不同學(xué)歷背景、知識結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷、專業(yè)經(jīng)驗的員工組建成一個團(tuán)隊，一方面使團(tuán)隊成員之間能夠取長補短，相互促進(jìn)，提高個人職業(yè)發(fā)展的技能，另一方面可以幫助組織內(nèi)部形成資源互補的社會網(wǎng)絡(luò)。

其次，我們在研究分析中發(fā)現(xiàn)，盡管近十年的研究成果發(fā)展了職業(yè)生涯成功的測量和評定標(biāo)準(zhǔn)，但是隨著時代的變遷、信息的發(fā)展、組織的變革、行業(yè)和地區(qū)差異以及個體職業(yè)性質(zhì)等因素的影響，職業(yè)生涯成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)仍然非常復(fù)雜。職業(yè)生涯成功的測量和評價還需要根據(jù)實際的研究主題進(jìn)行更深一步的探討。另外，多數(shù)國內(nèi)學(xué)者在研究中使用了國外學(xué)者開發(fā)的量表，但研究結(jié)果出現(xiàn)了異同于國外學(xué)者的結(jié)論。因此，在未來的研究中，要結(jié)合我國管理實際，開發(fā)出適用于我國文化情境的量表，增加職業(yè)生涯成功研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果，為做好人力資源的開發(fā)和管理工作提供支持。

翁清雄，席酉民. 職業(yè)成長理論研究簡評[J]. 預(yù)測，2010，（6）：17.

[2] 周文霞. 職業(yè)成功標(biāo)準(zhǔn)的實證研究與理論探討[J]. 經(jīng)濟(jì)與管理研究，2006，（3）：5962.

[3] Ng， T. W.， L. T. Eby， K. L. Sorensen， and Feldman， D. C. Predictors of Objective and Subjective Career Success： A Metaanalysis [J].Personnel Psychology， 58（2005）：367408.

[4] Judge， T. A.， J. D. KammeyerMueller， and R. D. Bretz. Longitudinal Models of Sponsorship and Career Success： A Study of Industrialorganizational Psychologists [J]. Personnel Psychology， 57（2004）：271303.

[5] Kirchmeyer， C. Determinants of Managerial Career Success： Evidence and Explanation of Male/Female Differences[J]. Journal of Management， 34（1998）：673692.

[6] Ensher， E. A.， C. Thomas， and S. E. Murphy. Comparison of Traditional， Stepahead， and Peer Mentoring on Protégés Support， Satisfaction and Perceptions of Career Success： A Social Exchange Perspective[J]. Journal of Business and Psychology， 15（2001）：415433.