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    開展校園足球應因地制宜

    2015-05-12 17:40孟木二梓
    甘肅教育 2015年6期
    關鍵詞:特色學校教育部教練

    孟木二梓

    日前,教育部計劃在全國遴選并支持建設首批6000所左右的足球特色學校、10個左右的試點縣(區(qū))。誠如一些專家和業(yè)內人士所擔憂的:建設6000所足球特色學校,需要巨大的人力、物力、財力,那么經(jīng)費來源比例如何確定?學校具體在哪里落地?其選拔和部署依據(jù)怎樣的標準?誰來制定這樣的標準?校園足球的師資力量如何保障?中國足球常年落后也影響到專業(yè)教練的業(yè)務水平,而在有限的專業(yè)教練團隊中,又有多少愿意不計回報地投入基層帶孩子?可以說,這些問題都是開展校園足球的“攔路虎”,也是短時間內難以解決的問題,在這些具體的問題尚未解決之前,教育部門就提出如此之高的目標,是不是有點操之過急?

    更令人擔憂的是,自教育部決定在全國推廣校園足球后,各地都推出了雄心勃勃的校園足球發(fā)展計劃,可這些“宏偉的藍圖”要么不切實際,好高騖遠,要么和升學掛鉤,與功利“結緣”,有的甚至夸下???,要引進高級教練、外國專家指導校園足球??梢哉f,校園足球才剛剛起步就已經(jīng)陷入了急功近利的怪圈,露出好經(jīng)要被念歪了的端倪,真的叫人為校園足球的健康發(fā)展捏把汗。

    從目前的情況來看,開展校園足球最好的辦法別無捷徑可走,只有結合我國當前校園足球的現(xiàn)狀,正視上述開展校園足球所面臨的重重困難,堅持走自力更生、因地制宜的道路,這樣才能真正讓足球進入校園,也才能真正讓校園足球推廣計劃落到實處。

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