合肥市經(jīng)開區(qū)小學(xué)足球訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

江雪冰 徐云前

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）04-000-01

摘 要 本文圍繞合肥市經(jīng)開區(qū)小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀為主題，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、訪問調(diào)查等研究方法著重對合肥市經(jīng)開區(qū)5所小學(xué)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查分析，對學(xué)校足球訓(xùn)練開展現(xiàn)狀，即訓(xùn)練場地等、學(xué)校足球教練員隊(duì)伍狀況、球隊(duì)的組成成員情況、家長對孩子參與足球鍛煉的態(tài)度，對各個(gè)小學(xué)的足球教練員隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析，找出可改進(jìn)之處，并提出有建設(shè)性的建議和對策。

關(guān)鍵詞 小學(xué) 足球訓(xùn)練 調(diào)查分析

合肥市經(jīng)開區(qū)小學(xué)足球訓(xùn)練提出具有建設(shè)性的建議從而進(jìn)一步提高小學(xué)足球訓(xùn)練的水平，提高學(xué)生的技術(shù)水平，帶動(dòng)更多的學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)校園足球的發(fā)展，進(jìn)行調(diào)查與分析。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

合肥市經(jīng)開區(qū)足球?qū)W校蓮花小學(xué)、南艷小學(xué)、習(xí)友小學(xué)、世界外國語小學(xué)部、潤安公學(xué)小學(xué)部共5所學(xué)校。

（二）研究方法

問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法。

二、結(jié)果與分析

（一）對足球教師及教練員的調(diào)查

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有2名老師的年齡在35歲以上，其他8名老師的年齡在35歲以下。在經(jīng)開區(qū)的這5所學(xué)校中，每所有足球?qū)I(yè)老師的不超過2名，大部分的老師在足球訓(xùn)練時(shí)，都外聘專業(yè)足球教師進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。而本校的老師根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督和安排，帶隊(duì)出去打比賽。在校的老師雖然擁有本科學(xué)歷，但缺少足球?qū)I(yè)教師的知識(shí)和技能，從而不能很好的帶好足球隊(duì)，所以提高各學(xué)校體育教師的足球科學(xué)文化知識(shí)成為了重中之重。

（二）對校園足球場地分析

從表1中可以看出，大部分學(xué)校都還是有正規(guī)的足球場地，而有2所學(xué)校的足球場是荒廢的400米足球場地，條件設(shè)施比較差些。還可以看出5所學(xué)校中只有1所學(xué)校有室內(nèi)場地在下雨天可以訓(xùn)練，由此可見場地器材也是影響經(jīng)開區(qū)足球發(fā)展的影響之一。

（三）對足球訓(xùn)練課的調(diào)查

通過調(diào)查分析，有4所學(xué)校是沒有足球課的，只有1所學(xué)校在2015年將足球課放入常規(guī)體育課中，可見將足球訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)ｍ?xiàng)足球課的學(xué)校是屈指可數(shù)，這表明足球課在小學(xué)開展情況不容樂觀。在小學(xué)開展足球課，可以普及小學(xué)生的足球知識(shí)，可以提高學(xué)生的基本足球技術(shù)，從而帶動(dòng)校園足球開展的氛圍。

（四）對家長的調(diào)查

1.家長對足球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度。經(jīng)調(diào)查告訴我們，如果父母喜歡踢足球或熱愛足球的話，必然會(huì)讓自己的孩子去參加足球培訓(xùn)班和足球相關(guān)活動(dòng)，從而促進(jìn)孩子在足球方面的發(fā)展。調(diào)查表出，有85%的學(xué)生家長不熱愛足球，這樣也會(huì)使自己的孩子在一定程度上對足球失去興趣。

2.家長對孩子參加體育鍛煉的態(tài)度。在中國這樣一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，身體健康對人來說越來越重要。絕大部分的家長還是同意將自己孩子在課余時(shí)間進(jìn)行鍛煉和活動(dòng)，這樣可以增進(jìn)身體健康，增強(qiáng)身體素質(zhì)，所以他們愿意把自己的孩子放在這項(xiàng)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，這對青少年足球的發(fā)展在一定意義上起到正面的影響。

（五）對足球球員年齡段的調(diào)查

看出運(yùn)動(dòng)員的年齡在2005年以前的占自己本校參賽運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)最多，而在2005年以后的年齡段所占的比重是比較少的。再看2006年以后的運(yùn)動(dòng)員那就寥寥無幾。這些表明經(jīng)開區(qū)的某些學(xué)校仍然是為了比賽而比賽，重心沒有放到從小年齡段進(jìn)行培養(yǎng)，從低的年級開始著手，阻礙了低年級的學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的熱愛程度，從而沒有更好的提高校園足球氛圍。

三、建議

（一）合肥市教育廳要積極開展足球?qū)I(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)班及講壇會(huì)，來提高教師或教練員的足球方面的綜合素質(zhì)，增長學(xué)生的技術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生訓(xùn)練的熱情。

（二）各個(gè)學(xué)校根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件，招聘專業(yè)足球教練，擴(kuò)大師資隊(duì)伍，這樣使訓(xùn)練分工明確，更好地使學(xué)生在技術(shù)、體能上都得到提高，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（三）各級教育部門應(yīng)高度重視校園足球發(fā)展工作，大力宣傳足球文化知識(shí)，應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督各個(gè)學(xué)校對足球開展情況，將足球納入正規(guī)的體育課中，設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)的課時(shí)和一些相關(guān)的政策。

（四）建議合肥市經(jīng)開區(qū)應(yīng)開展一到二年級的足球興趣班或足球課，提高從小培養(yǎng)的意識(shí)，加強(qiáng)各校的后備力量，這樣才會(huì)使學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛向前方。

（五）學(xué)校大力宣傳足球文化知識(shí)，帶動(dòng)家長和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而使家長有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不但要培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)，還要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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