覓心中那輪明月

崔嬌

中秋的月亮在空曠的蒼穹下，顯得更加明亮而圓大，你輕輕地灑向大地，給大地帶來(lái)了明亮與祥和。

溫柔的月光猶如飄逸的綢緞，無(wú)聲地送給大地一件銀色的紗衣，讓我朦朧的心也隨之輕輕飄向了夜空。寧?kù)o的夜晚，迷人的月色，把我的心幕緩緩地拉開(kāi)了。

童年時(shí)的我是跟著奶奶長(zhǎng)大的，所以每到放學(xué)時(shí)，總喜歡站在學(xué)校門(mén)口，等待著奶奶的身影。每次隱隱約約看到奶奶從遠(yuǎn)處的淡淡月色下疾步向我走來(lái)時(shí)，我的心中便會(huì)涌起說(shuō)不清的歡喜與激動(dòng)，不顧一切地?fù)湎蚰棠?。奶奶總?huì)張開(kāi)雙臂，蹲下身子，把我摟進(jìn)懷中。那時(shí)的奶奶是我心中的神，是給我安全、快樂(lè)、幸福的神！

歲月的車(chē)輪很快把我載到了少年，那時(shí)的我，依然天天享受著細(xì)膩的祖孫之愛(ài)，可我已不再像童年時(shí)那樣依戀奶奶，不再希望永遠(yuǎn)靠在奶奶那溫柔的懷抱，而是希望自己快快長(zhǎng)大，去尋找屬于自己的那一片自由的天地。

少年的飛翔之夢(mèng)還未做完，歲月之舟就載著還在夢(mèng)中的我匆匆起程，將我推進(jìn)了中學(xué)的茫茫學(xué)海之中。為了實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想，我選擇了刻苦求學(xué)。學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，讓一切都顯得那樣急促和緊迫。寧?kù)o的夜空下，月光的嬌媚容貌仿佛增添了一層更加迷人的銀色。心靈深處的思念依然敲打著我的睡夢(mèng)，奶奶已經(jīng)步入老年了，銀絲悄悄爬上了雙鬢，歲月的刻刀也無(wú)情地在她的眼角印下了痕跡。歲月隨風(fēng)轉(zhuǎn)，日月逐云飛。此時(shí)此刻，我更加懂得了我是奶奶夢(mèng)想的寄托。歲月有情，她給我流下了很多美好的記憶;歲月又無(wú)情，她無(wú)法讓奶奶找回那曾經(jīng)的歲月。

人生的詩(shī)卷吟誦著風(fēng)花雪月，生命在不知不覺(jué)中告別了很多美好與不舍。在這個(gè)月光如銀的夜晚，有一個(gè)朦朧的身影在我的腦海中反復(fù)浮現(xiàn)，那是奶奶對(duì)著明月獨(dú)自思念在遠(yuǎn)方的孫子吧！祖孫的愛(ài)在天涯，明月是否知我心？我對(duì)著明月，把心中的希望與祝福默默地傾訴。秋風(fēng)再溫暖，也不及奶奶的一個(gè)擁抱;月光再美麗，也不及奶奶的一抹微笑。夜空中飄來(lái)了絲絲縷縷的薄云，緩緩向著明凈的月兒靠攏，似乎要擁抱那輪明月。

夜深了，我的心幕卻無(wú)法閉合。奶奶，您就是我頭頂?shù)哪禽喢髟?，從媽媽將我交給您以后，您就一直不知疲倦、充滿(mǎn)深情地注視著我，關(guān)心著我，溫暖著我，無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我走過(guò)生命的長(zhǎng)河。

十二輪中秋明月里，有您慈祥的身影;風(fēng)風(fēng)雨雨間，有您默默的護(hù)佑。我為您付出的太少了，卻讓您時(shí)時(shí)刻刻為我牽腸掛肚。奶奶，如果真有來(lái)生，就讓我做您頭頂?shù)哪禽喢髟聛?lái)回報(bào)您給予我的一切。

※明月千里寄相思

月亮，從古至今，一直是文人墨客喜歡抒寫(xiě)的一個(gè)意象。每每舉頭望月，那些耳熟能詳?shù)脑?shī)句就會(huì)如山泉般從腦海里奔流而出：“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝?！薄敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家？”“獨(dú)上江樓思悄然，月光如水水如天?！笨梢哉f(shuō)，月亮已經(jīng)不單單是一個(gè)具體的物象，它浸染著唐風(fēng)宋韻，攜帶著文人們的萬(wàn)千情思，穿越時(shí)空，盈盈地映照著我們。所以，現(xiàn)在一說(shuō)起月亮，我們自然而然地就會(huì)想到鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思、懷人這樣的意蘊(yùn)。作者寫(xiě)月，亦不單單是寫(xiě)月，而是托物寄情，借月懷人，將奶奶比作明月，來(lái)敘述奶奶溫暖的愛(ài)，以及作者對(duì)奶奶深深的思念。作者將內(nèi)心的情感融入對(duì)月光的描寫(xiě)之中，營(yíng)造了優(yōu)美的審美意境。柔密的月光和奶奶綿長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)交相輝映，始終伴隨著作者，給予她光明和溫暖。讀完文章，我們不由得祈愿：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！保ㄐ∧龋〆ndprint