探究如何提升高考作文的成績(jī)

王煒

【摘 要】在所有學(xué)生至關(guān)重要的高考中，對(duì)語(yǔ)文科目而言，作文是最占分值的一項(xiàng)，也是最讓學(xué)生頭疼的問(wèn)題。一不小心，便有可能出現(xiàn)走題的現(xiàn)象，尤其是在近幾年高考作文大多為材料作文的情況下。因此，如何幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平，怎樣使學(xué)生獲得更多的分?jǐn)?shù)，成為高中語(yǔ)文教師的一大難點(diǎn)和首要問(wèn)題。在此，我就自己的經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)解給大家提出一些觀點(diǎn)和方法。

【關(guān)鍵詞】高考作文；語(yǔ)文教學(xué)；寫(xiě)作技巧

針對(duì)高考作文是在高考語(yǔ)文中占分多，耗時(shí)長(zhǎng)，主觀性強(qiáng)，對(duì)高考影響極大的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，作為高中語(yǔ)文教師，理應(yīng)將高考作文當(dāng)作一個(gè)極其龐大的生物體，用放大鏡耐心仔細(xì)地觀察思索，將其研究透徹，掌握其方方面面?？稍弧爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！?/p>

一、現(xiàn)如今高考作文中的常見(jiàn)問(wèn)題

高考作文中出現(xiàn)的問(wèn)題一定也是平時(shí)寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題。因此，在一朝一夕間將學(xué)生的常犯錯(cuò)誤漸漸改正，是極其必要的。

（1）字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。俗話說(shuō)，文章是一種表達(dá)工具，有話即長(zhǎng)，無(wú)話則短。按照此性質(zhì)，高考作文不應(yīng)有字?jǐn)?shù)限制。但高考作為一種選拔性考試，考的更是一種能力。高考作文作為一種特殊的文章，在創(chuàng)作時(shí)不僅要有字?jǐn)?shù)限制還要有時(shí)間限制。一般而言，高考作文要求不少于800字，這種要求其實(shí)不高，一方面字?jǐn)?shù)不能太少，低于800，一方面字?jǐn)?shù)又不能太多，使文章顯得冗長(zhǎng)臃腫。在字?jǐn)?shù)方面，閱卷者一眼就可將你的文章分?jǐn)?shù)初定。為此，你不能使閱卷者感到反感，不能太長(zhǎng)，也不能太短。字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，這是寫(xiě)作的重要要求。

（2）卷面不整潔。常言道，字如其人，一個(gè)人的字是一個(gè)人的門(mén)面。所以，在高考這種極速?zèng)Q斷的情況下，一手好字，一份好的卷面，能使學(xué)生在評(píng)卷教師眼中留下好印象，最終贏得佳分。所以，高考作文這種字跡形象比重極大的考題中，說(shuō)白了就是字跡決定了分?jǐn)?shù)。不能出現(xiàn)亂涂亂劃，字跡潦草，難以辨認(rèn)的現(xiàn)象。最起碼要保障字跡的工整，以保證辨識(shí)度。即使要修改，也要標(biāo)記清楚，是評(píng)卷老師一目了然的水平。

（3）段落劃分不明朗。一篇800字的文章，最少要有四五段，最多只能七八段。且段落分部應(yīng)按照文章規(guī)劃和情節(jié)發(fā)展來(lái)劃分，使人感覺(jué)詳略得當(dāng)，思維活潑。在高考作文中，開(kāi)篇首段不能太長(zhǎng)，一般不超100字，用最簡(jiǎn)縮的語(yǔ)言，點(diǎn)出文章的主題。

（4）語(yǔ)言不通暢。在高考作文中，每一句話，每一個(gè)字都應(yīng)該經(jīng)過(guò)深思熟慮，語(yǔ)言經(jīng)過(guò)推敲錘煉，才能拿到高分，而現(xiàn)在的高考作文中大多都用一些蒼白的語(yǔ)言，或是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的勉強(qiáng)。這就使文章顯得詞不達(dá)意，表達(dá)不暢了。這樣的文章一般都不會(huì)得到高分，甚至是低分。

二、高考前的日常全面準(zhǔn)備

搜集整理資料。大多數(shù)語(yǔ)文教師都能意識(shí)到各種素材的重要性。學(xué)生們可以自行準(zhǔn)備一個(gè)素材本，每日進(jìn)行一小時(shí)的課外閱讀，將素材本攜帶在身，隨時(shí)準(zhǔn)備將有用的和有感觸的素材摘抄下來(lái)，然后進(jìn)行歸類整合，最后可以由教師組織，公開(kāi)誦讀學(xué)生自己摘抄的素材，得以交流互鑒。學(xué)生家長(zhǎng)也可以幫助學(xué)生了解時(shí)事，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不方便的情況下給學(xué)生更多的素材。一方面是可用的素材，另一方面是可用的詩(shī)句格言。事跡材料要多方面全方位，古今中外都要有。還有一個(gè)技巧是，高考前幾個(gè)月的時(shí)勢(shì)政事也可以予以考慮。雖然此時(shí)高考命題已結(jié)束，但可以用考試最近發(fā)生的熱點(diǎn)，讓人感到更生動(dòng)，緊貼生活。這可以使評(píng)卷教師感同身受，激發(fā)出教師的共鳴。在詩(shī)句格言方面，要注意靈活應(yīng)用，積累后要多多品味，然后品出其中的韻味，各種內(nèi)涵，豐富其應(yīng)用范圍。

三、考場(chǎng)具體應(yīng)對(duì)措施

（1）審題。審題是學(xué)生在考試寫(xiě)作前必須要認(rèn)真完成的一項(xiàng)工作。可以說(shuō)直接決定了一個(gè)學(xué)生作文分?jǐn)?shù)的階段。在審題時(shí)，我們學(xué)生要從各個(gè)方面考慮，理解，最終得出結(jié)論。千萬(wàn)要避免走題現(xiàn)象。

（2）審材料。近來(lái)多出話題作文，因此，話題材料成為得出文章主題的關(guān)鍵。其可能是則故事，也有可能是句名言，但無(wú)論是什么方式，它都具備著引出話題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解話題，幫助學(xué)生展開(kāi)豐富的想象等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)一方面給學(xué)生不少靈感和提示，但也易使學(xué)生誤入歧途，朝著錯(cuò)誤的方向走到黑。這就要求學(xué)生不能太執(zhí)拗，不能鉆牛角尖，而是盡可能地把握大概論點(diǎn)，以此來(lái)穩(wěn)定作文分?jǐn)?shù)。

（3）審提示。話題作文中，往往先附有提示，這時(shí)，提示作為極少的關(guān)鍵詞，可能會(huì)限制文章的論點(diǎn)，主題，因此在下筆前，要好好地研讀提示信息，以達(dá)到最好地利用其獲得高分。

（4）審話題及要求。一般而言，在話題作文中，話題及其簡(jiǎn)短，但其中內(nèi)容極大，在這種情況下，學(xué)生要審明文章話題，選其中一點(diǎn)，以小入手，以小見(jiàn)大。而在話題后的那些要求，也一定要明了，看清什么可寫(xiě)，什么不可寫(xiě)。這樣才能保證文章的成績(jī)。

如若在平時(shí)善于積累，在考場(chǎng)上能夠冷靜審題，學(xué)生的作文成績(jī)一定及其可人，高考作文將不再是難點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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