義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程中需注意的問題

【摘 要】隨著教育形式的逐漸轉(zhuǎn)變，義務(wù)制教育措施逐漸的被接受，但就目前來說，義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程中卻存在著一定的問題，這樣的問題直接影響著義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程工作的開展，基于此，筆者對(duì)大量需研究文獻(xiàn)進(jìn)行調(diào)查分析，采用述評(píng)法對(duì)義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程中需注意的問題進(jìn)行研究，首先論述了國(guó)庫集中支付的實(shí)際概念，然后對(duì)義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程中所需要注意的問題進(jìn)行分析，同時(shí)提出了一定的解決對(duì)策，以期對(duì)義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程中問題的解決起到一定的參考幫助作用。

【關(guān)鍵詞】義務(wù)制教育學(xué)校；國(guó)庫集中支付流程；注意問題

一、前言

面對(duì)國(guó)庫集中收付制度改革問題，國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)多次進(jìn)行了重要指示。國(guó)務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議上，前國(guó)務(wù)院總理朱镕基就曾強(qiáng)調(diào)過，需要采用一定的改革措施對(duì)財(cái)政國(guó)庫管理制度進(jìn)行相應(yīng)的改革，國(guó)庫集中收付的辦法對(duì)各項(xiàng)財(cái)政資金進(jìn)行管控。并且，在接下來的發(fā)展過程當(dāng)中，我國(guó)政府單位也相應(yīng)的提出了中國(guó)財(cái)政國(guó)庫管理制度轉(zhuǎn)變革新的指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)以及所要遵循的原則，同時(shí)對(duì)財(cái)政國(guó)庫管理制度改革的具體內(nèi)容進(jìn)行了研究分析，找到了改革所需要的配套措施，同時(shí)制定了相應(yīng)的實(shí)施步驟，完善了國(guó)庫集中支付流程，在這樣的背景下義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程中已經(jīng)形成了定勢(shì)。

二、國(guó)庫集中支付流程的概念

國(guó)庫集中收付制度是由國(guó)庫集中支付制度和國(guó)庫集中收繳制度共同構(gòu)成的。所謂的國(guó)庫集中收付支付指的是政府把所有的財(cái)政性資金都納入到國(guó)庫單一的賬戶管理體系中，收入將直接繳入到國(guó)庫或者財(cái)政專戶中，通過國(guó)庫單一的賬戶體系支付的商品以及勞務(wù)供應(yīng)者或者需要用款的單位都算是國(guó)庫集中收付制度中的支出。

國(guó)庫集中支付值制度是我國(guó)建立起來的一種用國(guó)庫單一賬戶體系為基礎(chǔ)、資金繳撥的形式。這些都是以國(guó)庫集中收付為主要的管理制度和形式。在我國(guó)實(shí)行國(guó)庫集中支付制度之后，在財(cái)政資金方面出現(xiàn)了很大的改變。特別是義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程之后，有利于校園進(jìn)一步深化財(cái)務(wù)制度的改革，在新的形勢(shì)下能夠充分發(fā)揮財(cái)政資金在學(xué)校中投入的重要性。

三、義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程的問題及對(duì)策

面對(duì)義務(wù)制教育的發(fā)展，國(guó)家采取集中管理的方式，在義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程的過程中，會(huì)遇到一些問題也是發(fā)展的必經(jīng)階段。

1.義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程的問題

首先，由于義務(wù)制教育學(xué)校的具體財(cái)政支出，缺乏相應(yīng)的政策規(guī)范。對(duì)未來發(fā)展的關(guān)注度缺失，就嚴(yán)重的影響了公共事業(yè)的進(jìn)步。國(guó)庫集中支付的流程沒有正確科學(xué)的觀念，會(huì)導(dǎo)致義務(wù)制教育的競(jìng)爭(zhēng)力下降，導(dǎo)致發(fā)展的落后出現(xiàn)低下競(jìng)爭(zhēng)力的局面。

其次，國(guó)庫集中支付的流程缺乏管理，面對(duì)義務(wù)制教育的學(xué)校開展收支工作非常復(fù)雜，沒有良好的管理意識(shí)就會(huì)影響具體的細(xì)節(jié)操作。眾多細(xì)節(jié)的管理缺失，嚴(yán)重的造成了資本的浪費(fèi)，出現(xiàn)支付流程的阻礙因素。再者，當(dāng)下的國(guó)庫集中支付工作缺乏良好的預(yù)算職能，不能做出升值的預(yù)算，導(dǎo)致義務(wù)制教育的經(jīng)費(fèi)緊張，影響了后期的教學(xué)投入，直接降低了義務(wù)制教育的教學(xué)質(zhì)量，不能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)空間，也不能收集新近的教學(xué)材料，導(dǎo)致教學(xué)的氛圍缺失。

2.義務(wù)制教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程的對(duì)策

首先，要求國(guó)庫集中支付流程能夠能夠具備嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)良好的國(guó)庫集中支付制度，就可以維護(hù)正常的義務(wù)制教育財(cái)政支出，進(jìn)而保證資金的流轉(zhuǎn)實(shí)施在重要的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)義務(wù)制教育的工作進(jìn)展。

其次，加強(qiáng)義務(wù)制教育小學(xué)的國(guó)庫集中支付管理流程，就會(huì)計(jì)處預(yù)算的支出，保證支出的費(fèi)用不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)情況。

再者，面對(duì)國(guó)庫集中支付的工作，需要有良好的預(yù)算和理財(cái)觀念，能夠充分的實(shí)現(xiàn)資本調(diào)動(dòng)的積極性。

四、結(jié)論

綜上所述，義務(wù)制度教育學(xué)校在進(jìn)入國(guó)庫集中支付后，出現(xiàn)了一系列的問題，本文相應(yīng)的提出了有關(guān)問題的解決對(duì)策。國(guó)庫集中支付制度是一項(xiàng)全新資金業(yè)務(wù)，所以國(guó)庫集中支付相關(guān)部門中的操作人員、審批人員、編排人員等都需要熟練的掌握國(guó)庫集中支付的具體操作流程以及相關(guān)的工作發(fā)法。所以在義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)入國(guó)庫集中支付流程中，工作人員需要不斷的接受培訓(xùn)，還需要提高工作人員的整體素質(zhì)，還有工作中注意的事項(xiàng)，以及相關(guān)業(yè)務(wù)的水平，加強(qiáng)對(duì)于資金的服務(wù)意識(shí)，這樣才能夠把國(guó)庫有集中支付的美中工作做好，保證我國(guó)義務(wù)制教育學(xué)校的國(guó)庫集中支付流程具有良好的發(fā)展前景，最終推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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