大多數(shù)人不顧條件地追求欲望,這就如同目標(biāo)處于模糊的真空中,迷霧遮住了手段的概念。他們只在意識(shí)中不斷重復(fù)“我希望”,然后停留在那里,等待著,似乎將一切都交給了某種未知的力量。
他們逃避的是一種判斷社會(huì)的責(zé)任。他們將世界看成是既定的?!皩?duì)世界我無(wú)所作為”是這些人的基本態(tài)度,他們無(wú)條件地調(diào)整自己,以適應(yīng)那些有所作為者的要求,而不管他們是誰(shuí)。但是,自卑和自傲是同一種心理狀態(tài)的兩個(gè)方面。這種心理自愿地、盲目地將自己置于別人的擺布之下,并又使別人成為自己主人的要求。
這種精神性自卑有許多顯示的途徑。例如,一個(gè)人想富裕,但從來(lái)也不考慮尋求什么手段、行動(dòng)和條件獲得財(cái)富。他把自己當(dāng)作什么?一個(gè)對(duì)世界無(wú)所作為的人,而且,也沒(méi)有人會(huì)給他好運(yùn)。
一個(gè)女孩,希望有人愛(ài)她,但她不去思索愛(ài)是什么、愛(ài)需要什么價(jià)值,以及她是否具有被愛(ài)的德性。她把自己看成什么呢?她覺(jué)得愛(ài)是一種無(wú)法解釋的喜歡,所以,她僅僅渴望愛(ài),如果她得不到愛(ài),她就會(huì)認(rèn)為有人剝奪了她擁有的愛(ài)。
一對(duì)父母,遭受了很深的痛苦,因?yàn)樗麄兊膬号粣?ài)他們。但同時(shí),這對(duì)父母又漠視、反對(duì)或者企圖損害他們子女的信仰、價(jià)值和目標(biāo),他們也不試圖理解子女。對(duì)這個(gè)世界他們無(wú)所作為,也不敢挑戰(zhàn),事實(shí)上,他們不懂,孩子對(duì)父母的愛(ài)應(yīng)是自發(fā)的。
有一個(gè)人,想找工作,但從來(lái)不考慮工作需要什么本領(lǐng),以及怎樣才能做好工作。他把自己看成什么?他對(duì)世界無(wú)所作為。有人欠他什么?欠多少?
我認(rèn)識(shí)一個(gè)歐洲建筑家,一天,他談起去波多黎各島的旅游。他以非常輕蔑的態(tài)度評(píng)論波多黎各島人的居住條件。然后,他描述了使當(dāng)?shù)厝讼硎墁F(xiàn)代居住設(shè)施的想法,包括擁有電冰箱和貼有瓷磚的浴室。我問(wèn):“誰(shuí)會(huì)買得起?”他似乎受到了傷害,用幾乎發(fā)怒的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“噢,這不是我應(yīng)操心的!建筑家的任務(wù)是設(shè)計(jì)建筑,讓其他人去考慮錢的問(wèn)題吧?!闭沁@種心理導(dǎo)致了“社會(huì)改革”、“福利國(guó)家”、“高尚試驗(yàn)”以及世界的淪喪。
對(duì)自己利益和生活責(zé)任的失落,同時(shí)也意味著對(duì)其他人的生活和利益責(zé)任的失落,即那些在某種程度上為他提供欲望滿足的人。
摘自吉林人民出版社《智慧日記:偉大的智慧書》