小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高的對策探索

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會各界越來越重視教育工作。教育興國的口號也昭示著教育行業(yè)的重要性。在我國目前的義務(wù)教育中，小學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維的重要階段。在小學(xué)語文教學(xué)中，很多學(xué)校依然保留著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這影響了小學(xué)語文課堂效率，因此，需要對更加有效的教學(xué)策略進(jìn)行探討。針對小學(xué)語文課堂教學(xué)效率如何提高的對策進(jìn)行探索。

關(guān)鍵詞：教學(xué)游戲；課堂效率；角色扮演作為我國這樣的文明古國，教育與文化事業(yè)的發(fā)揚(yáng)和傳承是非常重要的，然而在這種傳承里，語文的力量是不可忽略的。對于小學(xué)生而言，正處于養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的階段，所以老師要用正確的方法適當(dāng)?shù)靥岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)效率，從而更好地進(jìn)行語文學(xué)習(xí)。

一、運(yùn)用教學(xué)游戲有助于提高教學(xué)效率

小學(xué)生一般處于活潑開朗的年齡段，老師應(yīng)該在課堂上利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，運(yùn)用游戲去吸引學(xué)生的注意力，從而提高課堂效率。例如，在學(xué)習(xí)李白的詩《贈汪倫》時，老師只是單純地讓學(xué)生背誦古詩，學(xué)生會覺得枯燥，這時老師可以讓學(xué)生進(jìn)行詩句接龍游戲，這樣就可以提高課堂的活躍度，同時能讓學(xué)生更加深刻快速地記住古詩。

二、通過幻燈片講解有助于提高教學(xué)效率

在現(xiàn)代小學(xué)的教學(xué)里，光借助老師一個人的講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語文是一門生動的學(xué)科，教師應(yīng)該學(xué)會利用先進(jìn)資源去豐富課堂，幻燈片等電子設(shè)施的充分利用都可以提高教學(xué)效率。例如，在學(xué)習(xí)《黃山奇石》等說明文或中科普類文章時，單純說教會稍顯蒼白，不能吸引小學(xué)生的注意力，這時如果老師在幻燈片里為學(xué)生播放相關(guān)的視頻或者圖片資料，不僅可以豐富學(xué)生的視野，還能提高課堂效率，幫助學(xué)生理解和記憶。

三、把課文進(jìn)行分角色扮演有助于提高效率

小學(xué)生處于思想活躍的階段，為了讓學(xué)生更加深入地了解語文課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師可以把個別課文中的角色讓學(xué)生分角色扮演，從而增加課堂趣味性，提高教學(xué)效率。例如，在學(xué)習(xí)《刻舟求劍》這類寓言故事或者記敘文時，老師可以把文中的角色分配給不同學(xué)生，在課堂上進(jìn)行表演，通過這種逼真有笑點(diǎn)的現(xiàn)場表演，學(xué)生可以脫離枯燥的文字以一個新的方式去學(xué)習(xí)和理解課文，從而提高效率。

總之，小學(xué)語文教育是傳統(tǒng)教育中非常重要的部分，通過本文的研究可以發(fā)現(xiàn)提高課堂教學(xué)效率的方法很多。只要老師足夠負(fù)責(zé)和認(rèn)真，學(xué)生就可以在短暫的語文課堂上學(xué)到更多知識。

參考文獻(xiàn)：

趙子紅.義務(wù)教育過程中教學(xué)方法應(yīng)用的問題討論[J].黑龍江教育報，2014（7）.

編輯 溫雪蓮