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    準(zhǔn)確與生動(dòng)比翼 科學(xué)同趣味齊飛

    2015-04-29 00:00:00
    作文周刊·高一版 2015年10期

    優(yōu)秀的科普文十分講究語言的運(yùn)用,往往集知識性、科學(xué)性、趣味性于一體,準(zhǔn)確生動(dòng),文采斐然,能給人美的享受。我國著名科普作家周立明先生寫的《動(dòng)物游戲之謎》一文,其語言同樣具有以上特點(diǎn)。下面,我們對其加以具體分析:

    一、準(zhǔn)確性

    在文中,作者為做到語言準(zhǔn)確,運(yùn)用了豐富的寫作手段,主要表現(xiàn)在:

    1.詞語的謹(jǐn)慎選用??破瘴恼Z言的準(zhǔn)確性往往體現(xiàn)在表示時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍等修飾限制性詞語上。如在描述動(dòng)物游戲的現(xiàn)象時(shí),作者就采用了一系列數(shù)量詞,“兩只”葉猴,“一群”北極渡鴉,“成群”的露脊鯨……這些數(shù)量詞使讀者對動(dòng)物的數(shù)量有了清晰的了解,而開頭第一自然段第一句中“十幾米”這樣的數(shù)字,說明沒有經(jīng)過測量,只是目測的約數(shù),又在模糊中體現(xiàn)了作者實(shí)事求是的科學(xué)精神,這是詞語選用準(zhǔn)確的特例。再如作者很注意選擇一些表示程度的詞語,“動(dòng)物的游戲行為,被認(rèn)為是動(dòng)物行為研究中最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭論最多的行為?!币痪渲幸贿B用了三個(gè)“最”字,準(zhǔn)確說明了動(dòng)物游戲行為的特性。

    2.疑問句式的選擇。作為一篇科普文,它帶有科學(xué)探究的性質(zhì),有探究,就會有疑問,有解答,以體現(xiàn)一種追求真理的科學(xué)精神,疑問句是對此最好的表達(dá)方式。如:“它們是在打架嗎?”“它們是在表演嗎?”“露脊鯨又是在干什么呢?”作者對動(dòng)物的這些行為很好奇,但沒有武斷地給這些行為定性,接下來作者就告訴我們動(dòng)物學(xué)家對此作出的解釋:這些動(dòng)物是在游戲!借科學(xué)家之口給人傳達(dá)正確的科學(xué)結(jié)論。

    3.邏輯結(jié)構(gòu)的安排。從整體構(gòu)架來說,語言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)上,文章先列舉了動(dòng)物游戲的現(xiàn)象,然后說明游戲類型及特征,再介紹現(xiàn)今世界上對動(dòng)物游戲研究的幾種假說,最后指出要解開動(dòng)物游戲的秘密,還要深入研究,這樣的“描述現(xiàn)象——分類說明——研究結(jié)果”,邏輯結(jié)構(gòu)層層深入,體現(xiàn)了由現(xiàn)象到本質(zhì)的探尋過程。這樣的結(jié)構(gòu)和過程都是通過準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來的,可以說邏輯結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)在語言,文字表達(dá)是邏輯思維的外部呈現(xiàn)。另外,在文章的結(jié)尾處,作者并沒有對動(dòng)物游戲的解說作定論,體現(xiàn)了科學(xué)注重求實(shí),即使作者傾向于某種假說,也要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。這樣的表述也體現(xiàn)出了語言的準(zhǔn)確性。

    二、生動(dòng)性

    葉圣陶先生說過:“說明文不一定就是板起臉孔來說話,說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣?!笨破瘴囊惨粯樱瑑?yōu)秀的作者會將嚴(yán)肅的科學(xué)知識用非常生動(dòng)淺顯的語言表達(dá)出來,通俗易懂,讓人很愉快地接受,本文便是如此。

    1.引人入勝的標(biāo)題。科普文因其客觀性,往往給讀者枯燥直白的印象,高明的作者一著筆就會在標(biāo)題上做文章,擬出一個(gè)吸引人眼球的題目,既能準(zhǔn)確介紹說明對象,又能引發(fā)讀者的閱讀興趣。本文標(biāo)題即是如此。《動(dòng)物游戲之謎》,題目本身就是一個(gè)謎面,要想揭開謎底,你就得去讀原文。

    2.修辭手法的恰當(dāng)使用。為了把人們不易看見的事物和現(xiàn)象、不易理解的過程闡述清楚,作者巧妙地運(yùn)用了多種修辭手法,使讀者讀起來輕松自如,容易理解。比如:“每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí),成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面,正對著大風(fēng),以便像船帆似的,讓大風(fēng)推著它們,得意洋洋地‘駛’向海岸?!边@句話使用了擬人、比喻兩種修辭手法,高高“舉”出水面,生動(dòng)地寫出了鯨的動(dòng)作,“得意洋洋”寫出了鯨游戲時(shí)的愜意,“船帆似的”形象地寫出了尾鰭的形狀。可見,科普文的語言也可以生動(dòng)形象。

    3.表達(dá)方式的綜合運(yùn)用??破瘴囊哉f明為主要表達(dá)方式,同時(shí)可以結(jié)合其他多種表達(dá)方式來介紹描述事物的特點(diǎn),既生動(dòng)形象,又可增強(qiáng)文章的可讀性和趣味性。本文開頭三段用生動(dòng)的筆觸描寫了三種動(dòng)物游戲的現(xiàn)象,接下來在介紹動(dòng)物游戲的類型及特征時(shí),主要運(yùn)用了說明的表達(dá)方式;在介紹幾種假說時(shí)綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論和說明。這樣交錯(cuò)使用,使文章語言生動(dòng),筆法靈活。

    總之,準(zhǔn)確性與生動(dòng)性是本文語言最主要的特色。在行文中作者是將兩者自然交融在一起的,并非兩條鐵軌式的截然分開。

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