學(xué)習(xí)橫向展開議論（下）

注意事項(xiàng)：

1.分析問(wèn)題即本論部分，要按一定的方向分層展開論述。這個(gè)方向有三個(gè)：是什么，為什么，怎么樣。中學(xué)生的議論文，其本論部分只要從這三個(gè)向度中選擇一個(gè)或者兩個(gè)橫向展開論述即可。

2.并列式論證結(jié)構(gòu)中并列的分論點(diǎn)之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。能分別從不同的角度、不同的側(cè)面來(lái)論證中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)之間在內(nèi)容上不能交叉、重復(fù)或包含。從同一角度選擇論據(jù)，就缺乏廣度，導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào)，論證也就顯得以偏概全，蒼白無(wú)力。

3.排列順序要合理。誰(shuí)先誰(shuí)后要服從論述的需要并符合讀者認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律。

4.并列式的幾個(gè)分論點(diǎn)常常放在每段開頭，以顯示層次。在句式的構(gòu)造上，分論點(diǎn)的表述可以力求整齊、清晰、醒目，因?yàn)榉终擖c(diǎn)是“段眼”，含糊不清是一大忌。

5.并列式議論文要避免給人泛泛而談的感覺，要注意點(diǎn)題。特別是事例論證，列舉結(jié)束一定要結(jié)合論點(diǎn)適度地展開論述，使材料和論點(diǎn)水乳交融，渾然一體。

范文導(dǎo)航：

杰出都是熬出來(lái)的

□陳魯民

坊間有一本書《偉大都是熬出來(lái)的》賣得挺火，我翻了翻，覺得所言固然都有道理，但畢竟偉大離我們老百姓太遠(yuǎn)，不好學(xué)，對(duì)平民百姓而言，能做到優(yōu)秀就不錯(cuò)了，或者再進(jìn)一步，做到杰出。不過(guò)，即便是杰出、優(yōu)秀，也同樣是熬出來(lái)的，沒有誰(shuí)能輕輕松松就杰出了。

說(shuō)到熬，我們很自然就會(huì)想到“幾十年媳婦熬成婆”的老話。當(dāng)然，這還遠(yuǎn)談不上“杰出”，要想達(dá)到杰出的高度，恐怕會(huì)需要更多時(shí)間來(lái)打造。馬爾克斯是蓋棺定論的偉大作家，莫言現(xiàn)在還是杰出作家，離偉大還有距離。從一般作家熬到杰出作家，莫言用了30多年的時(shí)間，其間酸甜苦辣一言難盡，有低谷，有逆境，摔過(guò)跟頭，走過(guò)麥城，但他畢竟熬出來(lái)了。還有那些杰出科學(xué)家，沒有幾十年的積淀、醞釀，就不足以成其事。

熬，除了需要足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)陪伴，還需要足夠多的成績(jī)來(lái)積累。就說(shuō)搞學(xué)問(wèn)，一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)聲望、學(xué)術(shù)地位都需要長(zhǎng)期積累，東西積累夠多了，成果積累夠大了，人也就自然而然杰出了。杰出醫(yī)生吳孟超，曾獲過(guò)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被譽(yù)為中國(guó)肝臟外科的開拓者和創(chuàng)始人。他的杰出來(lái)自50多年里為13600多名肝病患者解除病痛，積平凡為杰出。他的體會(huì)是：“治好了一個(gè)病人就積累了一分財(cái)富。”吳孟超的經(jīng)歷充分詮釋了什么叫“積小勝為大勝”，以平凡鑄輝煌。畢竟人生是馬拉松，不是百米賽，主要靠的是能熬的韌勁，爆發(fā)力倒還是其次。

熬，有時(shí)也是在等機(jī)會(huì)。人的杰出，除了靠自己的不懈努力和長(zhǎng)期積累，也要等待機(jī)遇的垂青，以獲得大顯身手的戰(zhàn)場(chǎng)，所以要在熬的痛苦過(guò)程中尋找機(jī)會(huì)，在熬的漫長(zhǎng)歲月里耐心等待。姜子牙熬到八十歲，方得到文王青睞，成了杰出的政治家。諸葛亮躬耕于山野，幸有劉玄德三顧茅廬，才把文韜武略用于戰(zhàn)場(chǎng)，造就三國(guó)鼎立，自己也杰出了一把。袁隆平熬過(guò)十年浩劫，終于等到科學(xué)的春天，把雜交水稻事業(yè)不斷推向高峰，他自己也成了杰出的科學(xué)家。

有人覺得熬起來(lái)很痛苦，所以就有“備受煎熬”“苦熬歲月”這樣凄凄慘慘戚戚的詞。沒有希望、沒有奔頭的熬，確實(shí)很痛苦，度日如年。但是，一個(gè)人如果癡迷于事業(yè)，鐘情于工作，關(guān)注于目標(biāo)，他就會(huì)覺得“工作著是美麗的”，就會(huì)甘之如飴，樂此不疲，很享受熬的過(guò)程。于是，在熬中成熟，在熬中蛻變，在熬中升華，在熬中成了杰出人物。

怎么熬成個(gè)杰出人物？辦法很多，各人都有自己的高招。依我之見，需要保持健康的身體，良好的心態(tài)，竹子一樣的韌勁，駱駝一般的耐力，能屈能伸的性格，不急不躁的品性，拿得起放得下的襟懷，站得高看得遠(yuǎn)的眼光。有了這幾樣，你不想杰出都很難。

（選自《洛陽(yáng)晚報(bào)》2014年5月15日）

技法借鑒

本文先從生活中《偉大都是熬出來(lái)的》一書談起，從而引出中心論點(diǎn)。然后采用因果分析法，確立三個(gè)分論點(diǎn)：（1）要想達(dá)到杰出的高度，恐怕會(huì)需要更多時(shí)間來(lái)打造;（2）熬，還需要足夠多的成績(jī)來(lái)積累;（3）熬，有時(shí)也是在等機(jī)會(huì)。最后解決問(wèn)題，提出“怎么熬出個(gè)杰出人物”的辦法。

2.各個(gè)分論點(diǎn)都運(yùn)用了事例論證，分論點(diǎn)二中“畢竟人生是馬拉松，不是百米賽，主要靠的是能熬的韌勁，爆發(fā)力倒還在其次”采用比喻論證，形象生動(dòng)。另外，文章倒數(shù)第二自然段運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，增強(qiáng)了說(shuō)服力。

學(xué)生走筆：

時(shí)間的厚度

□王 祺

我們不能增加時(shí)間的長(zhǎng)度，但能增加時(shí)間的厚度。

——題記

大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開闊的場(chǎng)景讓人陶醉;帝王將相，功過(guò)是非，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些光芒四射的字眼讓人目眩。但山河依舊，昔人已去，他們都已被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。面對(duì)這些，我們不要感喟人生易逝，歲月難留，我們要把握時(shí)間，增加時(shí)間的厚度，讓自己的人生有分量。

要增加時(shí)間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，而要努力打造精彩的人生。民族英雄岳飛被害風(fēng)波亭，年僅39歲，正當(dāng)壯年，上天留給他的時(shí)間實(shí)在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠報(bào)國(guó)”，寫下“還我河山”，高聲吟唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，決心要直搗黃龍府，打得金人驚嘆：“撼山易，撼岳家軍難”！岳飛如一朵開得正艷的花被狂風(fēng)吹落，短短的生命卻是濃縮的精華，較之碌碌無(wú)為、空活百年的人，其時(shí)間豈止厚百倍！

要增加時(shí)間的厚度，就要敢于憧憬未來(lái)，不斷挑戰(zhàn)自我。年少的班超由于家境貧寒，只能替官府抄寫文書，維持生計(jì)。面對(duì)歲月的流逝，他開始思考：什么樣的人生才是我該擁有的，人生縱使沒有大志也不該整天只抄抄寫寫。于是他將筆重重一擲，說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書房里呢?！北阊堇[出了出使西域的傳奇人生。而他所做的，就是瞄準(zhǔn)理想的目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻把握著時(shí)間，付出行動(dòng)。試想，倘使沒有那毅然決然的一擲，歷史中便少了一段傳奇，而班超縱使長(zhǎng)命百歲，也只會(huì)一輩子哀嘆人生無(wú)味。

要增加時(shí)間的厚度，就要能夠勇敢面對(duì)坎坷，向認(rèn)定的目的地前進(jìn)?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這是蒲松齡對(duì)生命的理解，對(duì)人生價(jià)值的理解。蒲松齡的一生，確實(shí)很苦，屢試不中，生活貧苦，始終在貧困線上掙扎，面對(duì)一次次打擊，蒲松齡從沒放棄書寫《聊齋志異》。好友勸他不要寫小說(shuō)，全心全意考功名，但他相信自己的選擇，要證明自己的價(jià)值。于是，我國(guó)文言短篇小說(shuō)的巔峰之作問(wèn)世了。作為一個(gè)失意文人，他懂得怎樣去把握人生，呈現(xiàn)生命的價(jià)值。

上天賜給我們的時(shí)間是多少？不知道，也不需要知道。只要珍惜時(shí)間，讓每一天過(guò)得有意義，勇于挑戰(zhàn)，不畏挫折，以此來(lái)增加屬于自己時(shí)間的厚度，那么我們的人生就不會(huì)是過(guò)眼云煙，我們將會(huì)抒寫出人生的傳奇！

相似對(duì)比

相似度：百分之八十。

本文標(biāo)題新穎，有內(nèi)涵，行文中多處點(diǎn)題，緊扣中心。作者在第一自然段就點(diǎn)明中心論點(diǎn)，然后使用“條件分析法”從“怎么辦”的角度提煉出并列的三個(gè)分論點(diǎn)“要增加時(shí)間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要努力打造精彩的人生”“要增加時(shí)間的厚度，就要敢于憧憬未來(lái)，不斷挑戰(zhàn)自我”“要增加時(shí)間的厚度，就要能夠勇敢面對(duì)坎坷，向認(rèn)定的目的地前進(jìn)”，結(jié)尾再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇典型的橫向并列式結(jié)構(gòu)的議論文。和《杰出都是熬出來(lái)的》相比，本文在形式上，也是一篇“三段論”式的議論文?？傉擖c(diǎn)下面分為三個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)下面有豐富的論據(jù)和分析。