如何做一名人民滿意的教師

“蜀道難，難于上青天”。做一名人民滿意的教師可以和“蜀道”相提并論。但是，既然選擇了這個職業(yè)，再難也要做。我認為，要成為一名人民滿意的老師，應先學做人，后當老師。作為一名教育工作者，如何投身到和諧社會的建設當中，讓教育服務社會，為構建和諧社會服務呢？我覺得我們的教育只有讓人民滿意，讓社會放心，這才能在構建和諧社會的進程中發(fā)揮教師應有的作用。我從三方面來說明。

一、讓自己滿意

要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。我選擇了教師，就要做精神上的富有者。對我而言，教師不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)。其次，要樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)。愛生是教師道德的精髓。一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切，是我工作的宗旨。再次，樹立終身學習的目標。作為教師，我用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平，用我的行動影響和帶動學生學習，只有生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學生求知的心田。

二、讓學生滿意

要讓學生滿意，這是做好教育教學工作的前提。心中有愛、愛生如子，才能讓學生感受到學習的快樂，做學習的主人。在工作中，我和學生建立起平等的師生關系，充分尊重學生，保護學生的自尊心。因為，我愛我的學生。

三、讓家長和社會滿意

一個學生對于一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家庭來說就是百分之百。教學質量的好壞直接影響家長、社會對學校、教師滿意度的高低，也直接影響社會的穩(wěn)定。在工作中，我教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。及時和家長溝通，積極爭取家長、社會各方面的支持，形成合力，教育好每一個學生。我堅持做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為學生著想，努力提高教育教學質量，向“使人民滿意，讓人民放心”目標邁進。

“學無止境，教海無涯”，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大的差距。不過，我會以“做一名人民滿意的教師”為航標，以“熱愛學生”為動力，不斷地設計自我、完善自我、超越自我，向著更高更遠的目標挺進，為構建和諧社會，辦人民滿意的和諧教育，盡自己的一份力量，做一名人民滿意的教師。

參考文獻：

王海芳.做一名讓人民滿意的教師[J].文學教育：下，2010（6）.

？誗編輯 孫玲娟