不一樣的策劃：山東教育出版社《不一樣的數(shù)學(xué)故事》

劉叢

2015年初，山東教育出版社策劃、出版的《不一樣的數(shù)學(xué)故事》甫一面世，就在濟(jì)南市新華書店組織的“寒假讀一本好書”活動(dòng)中脫穎而出，受到小讀者和家長(zhǎng)的喜愛，第1冊(cè)、第2冊(cè)分別以1548冊(cè)、1274冊(cè)的單本銷量躋身67種活動(dòng)圖書銷售排行的第2位和第3位；2015年暑假，《不一樣的數(shù)學(xué)故事》又入選“暑假讀一本好書”書目，再次掀起銷售高潮，幾乎成為濟(jì)南市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必讀書。上市至今不到一年的時(shí)間里，《不一樣的數(shù)學(xué)故事》已加印兩次，總銷量達(dá)180000冊(cè)，銷售碼洋300余萬(wàn)元。2015年下半年，山東教育出版社與韓國(guó)feelbooks出版社的簽署了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》（6冊(cè)）版權(quán)的輸出合同，成功將版權(quán)輸出韓國(guó)。

《不一樣的數(shù)學(xué)故事》內(nèi)容扎實(shí)、定位準(zhǔn)確、設(shè)計(jì)有特點(diǎn)，將人文與科學(xué)相互交融，較好地滿足了讀者的閱讀需求，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，并實(shí)現(xiàn)了“走出去”的發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)原創(chuàng)出版的重要意義和生命力，成為一套深受讀者喜愛、業(yè)界關(guān)注的圖書，其策劃、出版的獨(dú)到之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

市場(chǎng)調(diào)研激發(fā)出版靈感

近年來(lái)，面對(duì)市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的巨大考驗(yàn)，山東教育出版社積極發(fā)揮多年來(lái)積累的特色和專長(zhǎng)，圍繞為教育和教學(xué)服務(wù)的主線，逐步探索、開拓與教育、教學(xué)有關(guān)的，契合讀者閱讀需求的市場(chǎng)圖書。為此，山東教育出版社的編輯、發(fā)行人員多次深入各地市新華書店、學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。在與新華書店工作人員的交流中，一名專門負(fù)責(zé)少兒圖書的老師給出了這樣一個(gè)建議：目前，很多小學(xué)生對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有一種畏難情緒，出版社可以以此為突破口，為小學(xué)生打造一套不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讀物。山東教育出版社很快組織有關(guān)編輯室就這一方向進(jìn)一步進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、并物色作者，開始了一系列的策劃、出版工作。從作者的選擇、書名的確定到整套書的體例結(jié)構(gòu)，每一步都經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C、調(diào)研，積極聽取相關(guān)專業(yè)人員的意見；為了避免兒童文學(xué)作家無(wú)法精確表達(dá)數(shù)學(xué)邏輯，山東教育出版社專門邀請(qǐng)了特級(jí)數(shù)學(xué)老師按照教學(xué)大綱篩選和整理出精華知識(shí)點(diǎn)，然后請(qǐng)作家將這些知識(shí)點(diǎn)融入趣味故事中。故事成型后，再請(qǐng)數(shù)學(xué)老師審核，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改、磨合，最終才將知識(shí)與故事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為廣大讀者打造出這樣一套寓教于樂(lè)的精品讀物。在書名的確定上，反復(fù)聽取書店、相關(guān)發(fā)行專家的意見，幾易其名，最終將書名確定為《不一樣的數(shù)學(xué)故事》，這樣的書名確實(shí)在市場(chǎng)上引起了讀者的關(guān)注。

內(nèi)容、形式突破傳統(tǒng)，趣味故事輕松解讀數(shù)學(xué)難點(diǎn)

選題策劃之初，山東教育出版社便將讀者對(duì)象定位為小學(xué)1—6年級(jí)的學(xué)生，因此，作者和編輯在圖書的創(chuàng)作、出版過(guò)程中，時(shí)刻考慮到這個(gè)年齡段孩子的認(rèn)知規(guī)律。他們摒棄了以往數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書依靠試題解析、知識(shí)點(diǎn)講解等形式向孩子們灌輸知識(shí)點(diǎn)的做法，將小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的知識(shí)點(diǎn)貫穿于故事之中，并將故事發(fā)生的環(huán)境設(shè)定于孩子們最熟悉的學(xué)校、家庭中，圖文并茂，用奇幻、有趣的故事激發(fā)孩子們的閱讀興趣，使他們不再抗拒對(duì)數(shù)學(xué)概念、解題方法的學(xué)習(xí)，這樣的方式，符合兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律，充滿魅力的故事吸引著學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大門。此外，作者在故事的創(chuàng)作過(guò)程中，特別注重了數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，因此，孩子們?cè)陂喿x過(guò)程中，很容易聯(lián)系到自己的生活經(jīng)歷，可以加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，更體會(huì)到“數(shù)學(xué)無(wú)處不在，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要”，樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。后期的編輯、印裝環(huán)節(jié)中，山東教育出版社的編輯翻閱了幾乎市面上能找到的所有相關(guān)圖書，反復(fù)向書店工作人員咨詢，確定這套書的封面、插圖、印裝形式，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能真正吸引小讀者的目光。

立體化的宣傳、營(yíng)銷、推廣助力銷售

針對(duì)這套書的銷售，山東教育出版社采取的“以活動(dòng)促銷售”的形式，取得了良好的效果。2015年上半年起，山東教育出版社陸續(xù)邀請(qǐng)了這套書的作者少軍、米吉卡、龔房芳等陸續(xù)在省內(nèi)外各地進(jìn)行了“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)作家為小讀者講閱讀、講寫作，講《不一樣的數(shù)學(xué)故事》的創(chuàng)作經(jīng)歷、人物特點(diǎn)等，幫助孩子們更好地了解本書。

打造“不一樣的小劇場(chǎng)”，吸引學(xué)生。根據(jù)本書內(nèi)容，山東教育出版社策劃、編排了小話劇 “不一樣的小劇場(chǎng)”，將書中人物及故事以話劇的形式展現(xiàn)在小讀者眼前，引發(fā)了小讀者對(duì)本書的興趣，書中幾位主人公形象深入人心。

立體化的宣傳，助力圖書銷售。山東教育出版社充分利用本社的網(wǎng)站、微信、天貓旗艦店等新媒體平臺(tái)，向讀者全面展示這套書的特色，宣傳范圍廣，影響力大。每次活動(dòng)后，及時(shí)通過(guò)本社網(wǎng)站、微信發(fā)布、推送活動(dòng)新聞，通過(guò)宣傳活動(dòng)將圖書信息傳遞給廣大讀者，擴(kuò)大了這套書的影響力；通過(guò)本社天貓旗艦店進(jìn)行促銷，增加了銷售量。

版權(quán)輸出韓國(guó)，為韓國(guó)小朋友講述“不一樣的數(shù)學(xué)故事”

2015年7月，在濟(jì)南舉辦的“2015中韓圖書版權(quán)貿(mào)易洽談會(huì)”上，《不一樣的數(shù)學(xué)故事》以其精美的裝幀設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容吸引了多家韓國(guó)出版商的注意，他們對(duì)《不一樣的數(shù)學(xué)故事》“用文學(xué)的語(yǔ)言解讀理科知識(shí)”的創(chuàng)新形式給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這樣的圖書也同樣適合于韓國(guó)圖書市場(chǎng)，且在目前已經(jīng)出版的韓國(guó)圖書中也是一種從未有過(guò)的創(chuàng)新。通過(guò)與多家出版商的深入交流，山東教育出版社最終與韓國(guó)feelbooks出版社達(dá)成了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》版權(quán)輸出的意向。feelbooks出版社業(yè)務(wù)人員回到韓國(guó)后，開始對(duì)《不一樣的數(shù)學(xué)故事》進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、論證，雙方在“第二十二屆北京國(guó)際圖書博覽會(huì)”上成功簽地署了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》（6冊(cè)）版權(quán)的輸出合同。feelbooks出版社表示，非常有信心將《不一樣的數(shù)學(xué)故事》打造為一套暢銷韓國(guó)圖書市場(chǎng)的精品圖書。