盧劍峰
(福建三明核電有限公司,福建 三明 365000)
根據(jù)國家發(fā)改委發(fā)布的《核電中長期發(fā)展規(guī)劃(2005~2020年)》,計劃至2020年中國核電的裝機容量爭取達(dá)到4000萬千瓦,并有1800萬千瓦在建項目結(jié)轉(zhuǎn)到2020年以后續(xù)建,隨著中國核電的大力發(fā)展,核電的相關(guān)專業(yè)人才需求急劇增加,對配套人力資源保障工作提出了很大的挑戰(zhàn)。核電項目作為一個專業(yè)性強、建設(shè)周期長、涉及系統(tǒng)多的工程項目,項目前期的基礎(chǔ)工作對后續(xù)建設(shè)起到關(guān)鍵作用,作為項目前期的保障工作——人力資源,及時、有效、合理的人力資源招聘與配置則是重中之重。
根據(jù)中國核電對于經(jīng)營管控與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的相關(guān)要求,對合理控制人員規(guī)模,把握人才引進節(jié)奏,形成合理人才梯隊等方面都提出了新的要求,結(jié)合核電項目建設(shè)不同階段實際需求,中國核電制定區(qū)域核電公司不同階段人員配置標(biāo)準(zhǔn),核電項目階段劃分按照核電項目建設(shè)規(guī)律,把項目從籌建到商運劃分為七個階段,分別是項目前期、項目準(zhǔn)備、施工準(zhǔn)備、土建、安裝、調(diào)試、商運。
根據(jù)目前中國核電項目建設(shè)的情況來看,核電工作人員的來源一般從其他建成的核電項目或相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人員、校園招聘等。核電項目在商運階段其中有20%的人員是通過引進具有一定核電工作經(jīng)驗或其他相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗的人員獲得的,一般以核技術(shù)、機械、電氣、儀控及工程建設(shè)為主,其中50%以上的有經(jīng)驗的工作人員都在項目前期、施工準(zhǔn)備階段到位,為了合理控制人員規(guī)模,把握人才引進節(jié)奏,形成合理人才梯隊,在核電項目前期就要做好人員招聘及配置工作。
人力資源戰(zhàn)略需要圍繞公司的戰(zhàn)略目標(biāo)及內(nèi)外部環(huán)境的變化及時調(diào)整,公司的人力資源規(guī)劃要與項目的綜合計劃相匹配,在項目的不同階段要制定不同的人員招聘與配置計劃,核電項目前期階段,正是處于項目的不確定性階段,需要根據(jù)項目進展情況,結(jié)合公司內(nèi)外部的環(huán)境,及時調(diào)整人員的招聘及配置計劃,保證公司人力資源供求之間的數(shù)量、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)的匹配,同時考慮項目的發(fā)展需求,可以考慮一定的人力資源儲備。
對于核電的專業(yè)性、系統(tǒng)性工程,相對應(yīng)需要對組織機構(gòu)、崗位設(shè)置要有清晰的權(quán)責(zé)劃分,對于崗位來說,不僅要明確崗位的職權(quán)范圍,對于掌握的專業(yè)知識情況、工作經(jīng)驗、學(xué)歷、職業(yè)資格/專業(yè)技術(shù)資格及培訓(xùn)等任職資格要求也作出相應(yīng)的規(guī)定,相應(yīng)崗位的人員要上崗工作,均須符合相應(yīng)崗位的任職資格要求,為向核電項目的建設(shè)提供合格的管理、專業(yè)技術(shù)人才提供了依據(jù)。
根據(jù)崗位不同的任職資格要求,可以考慮人員來源于不同的渠道,對于部分專業(yè)性強、技術(shù)技能資格要求相對較高的關(guān)鍵崗位或某些需要特定資格要求且急需的崗位,可以采用人才引進(調(diào)入)的方式,主要通過核電系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)配,使之招之即來,來之能戰(zhàn),充分發(fā)揮引進人才的領(lǐng)導(dǎo)、支柱及傳幫帶作用。對于培訓(xùn)時間長、需要長期培養(yǎng)且不急需承擔(dān)重要工作任務(wù)的崗位,同時為保障人才梯隊的合理性,可以采用招聘應(yīng)屆大中專畢業(yè)生的方式,通過一系列核電基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)及崗位實踐等培訓(xùn),逐步成長為核電工程項目建設(shè)需要的專業(yè)人才;對于部分緊缺但持續(xù)時間不長或目前內(nèi)部現(xiàn)有人員暫時不能滿足崗位職責(zé)要求的設(shè)備管理、駐廠監(jiān)造、工程管理或綜合管理等崗位,一般通過臨時借調(diào)或業(yè)務(wù)外委等方式提供技術(shù)服務(wù)的方式。
根據(jù)目前中國核電人才分布的情況來看,關(guān)鍵崗位人才仍然具有一定的稀缺性,核電項目前期的合理配置工作對核電項目后續(xù)的建造、安裝及調(diào)試工作起到重要的保障,并要通過合理的人員配置工作盡最大的可能發(fā)揮引進人才的領(lǐng)導(dǎo)、支柱及傳幫帶作用。領(lǐng)導(dǎo)作用:對于核電項目前期,引進人才在項目各領(lǐng)域、各層級都是負(fù)責(zé)人的角色,正所謂火車跑得快,全靠車頭帶,這也對引進人才的專業(yè)能力、綜合管理能力,作為專業(yè)性強、建設(shè)周期長、涉及系統(tǒng)全面的項目,引進人才的綜合管理及領(lǐng)導(dǎo)能力在核電項目前期的作用不容忽視。支柱作用:要充分發(fā)揮引進人次的作用,不僅在前期,還要在項目建造、調(diào)試階段做好承上啟下的關(guān)鍵作用。傳幫帶作用:對于校園招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生,在通過校園的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)及公司安排的核電基礎(chǔ)理論培訓(xùn)后,迫切需要通過實踐來驗證及鞏固理論體系,而引進人才通過核電項目或相關(guān)專業(yè)的工作經(jīng)歷,所具備的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)驗,是新員工在工作前幾年中非常重要的學(xué)習(xí)來源,在此學(xué)習(xí)過程中,通過由引進人才的手把手指導(dǎo),促進經(jīng)驗傳承,為新員工加速成長,更快地提升專業(yè)技術(shù)、技能水平,充分發(fā)揮了引進人才的傳幫帶作用。
隨著核電的快速發(fā)展,核電新項目的開發(fā)對于核電工程相關(guān)專業(yè)人才的需求也將倍增,對于具有一定核電工程相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗的人員的培養(yǎng)也需要全方位考慮,通過統(tǒng)籌規(guī)劃中國核電的人才培養(yǎng)機制,通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃,合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)中國核電戰(zhàn)略后備人才隊伍,建立合理的人才梯隊,隨時能滿足核電新項目的人才需求,保障核電新項目的建設(shè),為公司的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。