小學語文第七冊第二單元測試卷

時間：90分鐘 總分：100分 得分：

一、小小書法家。（8分）

二、我會組詞。（3分）

三、我會查字典。（2分）

“解”用音序查字法，應查大寫字母（ ）；用部首查字法，應查（ ）部。

“解”在字典里的解釋：①剖開，分開；②把束縛著、系著的東西打開；③除去；④講明白，分析說明；⑤懂，明白。

“迷惑不解”的“解”應取第（ ）種解釋。

“解開領(lǐng)帶”的“解”應取第（ ）種解釋。

四、小小詞語林（將詞語補充完整，并選兩個造句）。（12分）

（ ）寐（ ）求 迷（ ）不（ ） 走（ ）串（ ）

面（ ）菜（ ） （ ）（ ）不堪 （ ）吞（ ）咽

悶悶（ ）（ ） （ ）心（ ）心

A： ____________________________________________________________

B： ____________________________________________________________

五、開心辭典。（根據(jù)意思寫出帶有“信”的詞語）（4分）

1.確實地相信。（ ） 2.講究誠實和信用。（ ）

3.非常地相信。（ ） 4.取得別人的信任。（ ）

5.堅決地相信。（ ） 6.履行自己的諾言。（ ）

7.忠實地信仰。（ ） 8.對自己懷有信心。（ ）

六、想一想，排一排。（請按一定順序把詞語重新排列）（2分）

1.水果 食物 桃子 水蜜桃

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2.上衣 襯衣 紅色襯衣 衣服

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七、我的標點哪兒去了（給下列句子加標點）。（7分）

八、句子訓練營。（10分）

1.他對人這樣熱心，讓人感動。（改為反問句）

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2.讀了“抗震救災小英雄”的事跡，我不禁忍不住哭了起來。（修改病句）

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3.擴音器叫著我父親的名字。（擴句）

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4.你有恒心。你什么事都可以辦成。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

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5.寫出一則你積累的關(guān)于“誠信”的格言警句。

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九、閱讀大觀園。（共22分）

（一）童年的饅頭

如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。

那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村上小學，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。

有年六一，學校說是慶祝兒童節(jié)，每個學生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘說：明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，學校真的蒸了饃。開完會，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。

回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？

干脆，把娘那一個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！

當我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。

我不知道自己怎么進了門，怎樣躲過妹妹的眼神。媽媽笑笑，沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?。娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”

二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……

那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。

1.給帶點的字注音。（1.5分）

苦澀（ ） 晌午（ ） 掙工分（ ）

2.照樣子，寫詞語。（2分）

熱騰騰__________ __________ __________ __________

3.按文章內(nèi)容填空。（2分）

我在（ ）那天，把學校發(fā)的三個饅頭（ ），母親用事先（ ），使我（ ）。

4.“里面連饅頭屑也沒一星了”，從這“一星”你感受到了什么？（1分）

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5.發(fā)揮想象，把“我”怎么吃第三個饅頭，為什么“娘”對二丫娘說“我”拿回了饅頭？（1分）

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6.“娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！”“娘”真的不喜歡吃麥粑嗎？她為什么這么說？（1分）

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7.“我”在兒童節(jié)，把學校發(fā)的三個饅頭全部吃光的行為，值得原諒嗎？（1分）

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8.為什么就是在那一天，“我”的童年結(jié)束了？（1分）

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（二）拐彎處的回頭

一天，弟弟在郊游玩耍時，被尖利的石塊劃破了腳，到醫(yī)院包扎一番之后，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。他哭喪著臉，蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，滿以為會得到一點兒同情與憐愛。不料爸爸只是簡單說了幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他________________。就在他大發(fā)牢騷的時候，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不愿表現(xiàn)出來罷了。不信你看，等會兒你爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你的。”弟弟半信半疑，其他同學也很想看看是不是這樣。于是，他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是，當爸爸走到拐彎處的剎那間，卻不經(jīng)意似地回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

（ ）這一切只發(fā)生在一瞬間，（ ）卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光，他________________。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想哭的沖動。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是———拐彎處的回頭。

1.在文中的括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）

2.在文中找出下面詞語的反義語。（1.5分）

復雜——（ ） 快樂——（ ） 將來——（ ）

3.找出表示弟弟心情變化的語句，填在橫線上。（3分）

①爸爸剛走時：________________________________________

②弟弟聽了同學的話后：________________________________

③爸爸在拐彎處回頭時：________________________________

4.當爸爸走了時和在拐彎處回頭時，弟弟分別會想些什么，說些什么呢？寫在橫線上。（2分）

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5.爸爸在回頭時心里在想些什么呢？想一想，寫下來。（2分）

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6.在你心中，父愛的動作是什么呢？（3分）

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十、習作。（從下面兩題中任選一題）（30分）

1.成長中，有快樂也有煩惱，你有哪些心里話想一吐為快呢？請以“ ，請聽我說”為題，寫一篇習作。注意先在橫線上填上人名或稱呼，然后寫一寫自己的心里話。要求語句通順，內(nèi)容真實。

2.題目：①給________的一封信。

②注意書信格式要正確。

③要表達真情實感。