健體·學(xué)藝·啟心智——閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”推進(jìn)策略

黃艷晶

(閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，福建 閩侯 350100)

“讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長……”是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求之一，我校樹立全面發(fā)展的育人觀念，以“2+1 項(xiàng)目”為載體，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)教育。近兩年來，在管理機(jī)制制訂、師資隊(duì)伍建設(shè)、校本課程開發(fā)改革、課題研究、興趣小組實(shí)踐、硬軟件條件創(chuàng)造等方面均做了積極有效地探索，并在原有工作的基礎(chǔ)上，實(shí)行各方聯(lián)手，上下聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，積極響應(yīng)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央的號(hào)召，讓全校掀起了“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)的熱潮，打造學(xué)生“健康+快樂”的成長軌道，形成濃郁的校園體藝鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體藝鍛煉風(fēng)氣，突顯了我?！八囆g(shù)點(diǎn)亮心智，文化成就品行”的特色辦學(xué)理念，基本實(shí)現(xiàn)了全面育人的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。本文主要從管理建設(shè)、課堂渠道、教師成長、校本教材、開展課題、發(fā)展興趣、家校聯(lián)合、硬件建設(shè)等方面來推進(jìn)我?！绑w育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)的開展。

一、立足管理建設(shè)，明確“2+1 項(xiàng)目”目標(biāo)

根據(jù)我?！八囆g(shù)育人”的特色辦學(xué)理念，樹立“健康第一”的思想，融合體藝教育，提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。為扎實(shí)開展工作，成立了以校長為組長，以分管副校長為副組長，學(xué)校部門負(fù)責(zé)人、班主任、體育老師和家長代表組成的實(shí)施“2+1 項(xiàng)目”工作監(jiān)督小組，做到責(zé)任到人，各司其職，各盡所能。由校長、中層管理人員、班主任、教師、學(xué)生干部、學(xué)生組成管理網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)部門工作和具體環(huán)節(jié)，實(shí)施的組織、協(xié)調(diào)和保障工作，形成項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有人管的網(wǎng)線，積極開展“學(xué)生在校一小時(shí)體育鍛煉”活動(dòng)，鋪設(shè)學(xué)生“健康+快樂”的成長軌道。在活動(dòng)開展中，公開監(jiān)督電話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校反饋。要求全校師生全員參與，一起鍛煉身體、成長心智。

二、立足課堂渠道，搭建“2+1 項(xiàng)目”平臺(tái)

嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，把體、藝學(xué)科相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃里，上齊開足除語數(shù)英外的學(xué)科課程。特別是體育、音樂、美術(shù)等綜合學(xué)科的課程安排，更是嚴(yán)格按照每周課時(shí)的比例進(jìn)行排課。學(xué)校加強(qiáng)巡課活動(dòng)，要求值日行政在每天的上下午都要進(jìn)行巡課，如有發(fā)現(xiàn)私自換課、調(diào)課老師及時(shí)進(jìn)行交談，確保體音美的課時(shí)數(shù)，杜絕挪課現(xiàn)象。

充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用，落實(shí)好“2+1項(xiàng)目”。根據(jù)學(xué)科的不同，結(jié)合課堂積極開展各種類型的課題研究活動(dòng)，承接省市縣級(jí)文、體、藝方面的教學(xué)研討活動(dòng)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者、名師到校作課、講座，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合我國法定的節(jié)日開展“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)，如:五一節(jié)與校園體育節(jié)相結(jié)合;六一兒童節(jié)與校園美術(shù)節(jié)相結(jié)合;國慶節(jié)與校園文化節(jié)相結(jié)合;元旦與迎新春音樂節(jié)相結(jié)合……為全校學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)搭建平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)帶來的快樂體驗(yàn)。同時(shí)，還邀請(qǐng)家長積極參加校園組織的文體活動(dòng)，并向社區(qū)和家庭延伸“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)，共同營造重視體育和藝術(shù)教育的良好社會(huì)環(huán)境。

在開展“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)中，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育及安全管理。要求班主任充分利用每天5 分鐘的班會(huì)及每周班隊(duì)會(huì)課組織各項(xiàng)文體活動(dòng)，并加強(qiáng)安全教育。要求所有的學(xué)生都要參加社會(huì)醫(yī)保，并為他們繳納了校責(zé)險(xiǎn)，并制定科學(xué)、有效的體藝活動(dòng)計(jì)劃和安全工作預(yù)案，確保“2+1 項(xiàng)目”安全實(shí)施。

三、立足教師成長，促進(jìn)“2+1 項(xiàng)目”發(fā)展

要想促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校首先要有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。為此，學(xué)校想方設(shè)法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，加強(qiáng)教師全方位培訓(xùn)，進(jìn)一步提升師資整體水平。學(xué)校要求全體教師每人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，同時(shí)加大專職體育、藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度，以滿足“2+1 項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。

學(xué)校還搭建各層次平臺(tái)加強(qiáng)教師的專業(yè)研訓(xùn)，如加強(qiáng)名師工程建設(shè);推薦教師參加“影子”培訓(xùn)等高端培訓(xùn)活動(dòng);選派骨干教師赴省內(nèi)外教育發(fā)達(dá)地區(qū)研修;組織開展教師教學(xué)技能崗位培訓(xùn);校內(nèi)結(jié)對(duì)子，加強(qiáng)有經(jīng)驗(yàn)教師的傳、幫、帶作用……同時(shí)通過校本培訓(xùn)挖掘非專業(yè)任課教師的潛能，利用我校校長領(lǐng)銜縣小學(xué)綜合學(xué)科工作室的優(yōu)勢(shì)，深度培養(yǎng)學(xué)?！八囆g(shù)”師資。通過聘請(qǐng)省內(nèi)外專家、教授、學(xué)者來校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)等種種舉措，帶動(dòng)所有教師都成為體藝教育的一分子，讓更多語數(shù)教師兼任音樂、美術(shù)、體育等課程。現(xiàn)在我校擔(dān)任語數(shù)課程的部分教師已能勝任學(xué)校專項(xiàng)興趣小組活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)工作。

四、立足校本課程，因地制宜開展“2+1 項(xiàng)目”

由于學(xué)校處于縣城中心地帶，學(xué)生人數(shù)較多，班生規(guī)模較大等現(xiàn)狀，導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)空間相對(duì)偏小，大課間體育活動(dòng)受到了一定限制，難以開展全校性的球類、器械等活動(dòng)。為了更好的落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，為保證師生的鍛煉時(shí)間和效果，學(xué)校積極開發(fā)校本教材，成立自編操工作小組，選用童真童趣、勵(lì)志向上、朗朗上口的歌曲為背景音樂，再根據(jù)歌曲的內(nèi)容設(shè)計(jì)創(chuàng)編簡單、易學(xué)自編操動(dòng)作，并錄制成教學(xué)光盤，供給全校師生學(xué)練。如今已創(chuàng)編了《弟子規(guī)》等8 套課間操和《快樂寶貝》等六套室內(nèi)操，讓全校師生共同學(xué)跳校園“韻律操”活動(dòng)。學(xué)校每天上午安排40 分鐘為大課間活動(dòng)時(shí)間，下午安排20分鐘室內(nèi)操活動(dòng)時(shí)間，讓每天一小時(shí)鍛煉得到保證，真正將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在全校師生中推廣，并延伸到大課間活動(dòng)及體育課堂教學(xué)活動(dòng)中，有效提高了體育教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)“小場(chǎng)地大體育”。同時(shí)，每天下午放學(xué)后的“四點(diǎn)半工程”也正常開展，操場(chǎng)上，老師有的打球，有的跑步，更多老師自發(fā)地在操場(chǎng)跳韻律操，成為學(xué)校放學(xué)后一道靚麗的景觀。學(xué)校這樣因地制宜地推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”，真正打造了“一校一品”的體育特色。

五、立足課題與興趣小組，凸顯“2+1 項(xiàng)目”特色

學(xué)校申報(bào)的市級(jí)課題《創(chuàng)建以藝術(shù)教育為特色的校園文化行動(dòng)研究》在2014 年的11 月份圓滿結(jié)題，在結(jié)題活動(dòng)中學(xué)校舉行一場(chǎng)為期三天的大型“教研展示活動(dòng)”:首日開了六節(jié)滲透藝術(shù)思想、藝術(shù)元素的語、數(shù)、英、體、音、美精品課，并展示了專項(xiàng)興趣小組成果。第二、三兩天，則分別是我校一、二年級(jí)進(jìn)行的以“體育藝術(shù)”為主題的“家長開放日”活動(dòng)。這場(chǎng)市級(jí)教研活動(dòng)是“2+1 項(xiàng)目”與校本教研活動(dòng)的大集合，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡、身心理、興趣愛好等特點(diǎn)，結(jié)合本校師資力量和教學(xué)資源，分別開設(shè)以體育類、音樂類、美術(shù)類、綜合實(shí)踐類等組成的26 個(gè)校級(jí)專項(xiàng)興趣小組，以及以語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科以及年級(jí)特點(diǎn)組成的春蕾、經(jīng)典誦讀、繪本、視頻教育等52 個(gè)班隊(duì)興趣小組。時(shí)間安排在星期二下午第二、三兩節(jié)，做到學(xué)校全力支持、各班宣傳到位、學(xué)校全力支持、導(dǎo)師精心輔導(dǎo)、加強(qiáng)過程監(jiān)控、定期成果展示、階段加強(qiáng)考核。學(xué)校依托“閩文化起源地”資源，將古箏、合唱、腰鼓等藝術(shù)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)光大，將學(xué)校的26 個(gè)專項(xiàng)興趣小組活動(dòng)做大做強(qiáng)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，并促使每一個(gè)實(shí)小的學(xué)生都能基本上掌握一項(xiàng)以上的藝術(shù)才能。學(xué)校對(duì)部分專項(xiàng)興趣小組重點(diǎn)扶持，擴(kuò)大規(guī)模，面向全體，促使更多學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去，組建了“校園足球隊(duì)”“校園排球隊(duì)”“校園田徑隊(duì)”“校園管樂隊(duì)”等傳統(tǒng)項(xiàng)目以及“百人旗操”“百人球操”“百人葫蘆絲演奏”“百人古箏”“百人管樂”“百人腰鼓隊(duì)”等百人團(tuán)隊(duì)。通過開展興趣小組活動(dòng)讓我校的藝術(shù)氛圍與體育鍛煉融為一體，凸顯“2+1 項(xiàng)目”特色。

六、立足家校聯(lián)動(dòng)，暢通“2+1 項(xiàng)目”渠道

1.軍民共建，攜手并進(jìn)謀發(fā)展

學(xué)校從1982 年與駐軍73887 部隊(duì)結(jié)為共建單位以來，已持續(xù)三十多個(gè)春秋。部隊(duì)每年都選派優(yōu)秀官兵擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，他們強(qiáng)健的體格、矯健的身姿、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性給學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)對(duì)我校全體師生良好品行的養(yǎng)成起了示范作用，讓全校師生的精神面貌煥然一新。部隊(duì)還盡力幫助學(xué)校辦實(shí)事，協(xié)助學(xué)校修建了籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)等為師生創(chuàng)造了良好育人環(huán)境。

2.學(xué)校家庭社會(huì)，三位一體辦教育

借助社會(huì)的力量開門辦學(xué)，暢通“2+1 項(xiàng)目”渠道。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體教育的實(shí)效性，學(xué)校充分發(fā)揮家長委員會(huì)的輻射引領(lǐng)作用，辦好家長學(xué)校，以形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育合力。我校定期開展家長會(huì)，通過“致家長一封信”、《樟樹下》等學(xué)校平面媒體，宣傳我?！八囆g(shù)點(diǎn)亮心智，文化成就品行”的辦學(xué)特色，告知家長學(xué)校開展“2+1 項(xiàng)目”的活動(dòng)進(jìn)展，征求家長對(duì)學(xué)校管理及教育教學(xué)工作的建議，希望家長多鼓勵(lì)孩子們參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

七、立足硬件建設(shè)，彰顯“2+1 項(xiàng)目”功能

如今，校園在硬件建設(shè)已為實(shí)施“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)提供了良好的物質(zhì)保障。在一個(gè)有著6 道200 米的操場(chǎng)地里，套設(shè)了3 個(gè)規(guī)范的籃球場(chǎng)，并創(chuàng)建了器械活動(dòng)區(qū)、“桃李園”象棋走廊及綜合實(shí)踐基地“行知園”。學(xué)校原圖書綜合樓各樓層進(jìn)行體藝功能分區(qū)，分別設(shè)置了“體育空間”“圖文海洋”“愛樂天地”“唯美世界”“科學(xué)天宮”，同時(shí)開辟了陶藝室、科技制作室、美術(shù)室、茶藝室、古箏室、手工室、心健室等專用教室，讓體藝教育功能特色鮮明。校園的體藝樓和藝術(shù)廣場(chǎng)也在規(guī)劃籌建中。屆時(shí)，校園的硬件設(shè)施將會(huì)更上一層樓，為“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

學(xué)校開展的“2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)取得一定成效，尤其是推行的大課間師生共跳韻律操活動(dòng)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并為兄弟學(xué)校做出示范。社會(huì)、家長也逐漸理解大課間活動(dòng)的意義，對(duì)學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)也給予大力支持。但隨著時(shí)間的推移，這項(xiàng)活動(dòng)也遇到一些難題，如夏天氣候炎熱，學(xué)生跳操后，大汗淋漓，影響正常上課，冬天學(xué)生出汗后容易著涼等。我們將著手研究解決辦法，辦法總比困難多，只要我們有信心，勇于創(chuàng)新，學(xué)校的“2+1 項(xiàng)目”工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

［1］王良田.體育與健康［M］.北京:人民教育出版社，2012.

［2］潘紹偉.如何正確認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育與健康課程的關(guān)系［J］.中國學(xué)校體育，2013(2).

［3］王永亮.對(duì)小學(xué)生一小時(shí)校園體育活動(dòng)的思考［J］.體育健康知識(shí)畫刊，2013(7).