陳月珍,謝紅彬,黃金火
(1.泉州幼兒師范高等專科學校 英語教育系,福建 泉州362000;2.福建師范大學 地理科學學院,福建 福州 350007;
海島旅游者生態(tài)旅游行為淺析
——以湄洲島為例
陳月珍1,謝紅彬2,黃金火3
(1.泉州幼兒師范高等專科學校 英語教育系,福建 泉州362000;2.福建師范大學 地理科學學院,福建 福州 350007;
隨著生態(tài)旅游的興起,生態(tài)旅游行為內(nèi)涵不斷地得到豐富.文章以深層生態(tài)學為基礎(chǔ),設(shè)計海島生態(tài)旅游行為調(diào)查問卷,探索旅游型海島游客生態(tài)旅游行為的特征和影響因素.運用SPSS19.0數(shù)據(jù)平臺,分析了旅游者的人口社會學屬性和生活經(jīng)歷對生態(tài)旅游行為的影響及影響強度.分析結(jié)果表明,我國旅游者比較缺乏深層生態(tài)旅游行為的品質(zhì),社會屬性中的受教育程度是影響旅游者旅游行為的重要因素.同時,旅游者平時的環(huán)保習慣與旅行過程中的環(huán)保行為表現(xiàn)出一致的現(xiàn)象.
社會屬性;生活經(jīng)歷;海島旅游者;生態(tài)旅游行為
自1983年國際自然保護聯(lián)盟(IUCN)特別顧問謝貝洛斯·拉斯喀瑞(Ceballas Lascurain)提出“生態(tài)旅游”以來,生態(tài)旅游開展了近30年,生態(tài)旅游者的行為研究成為生態(tài)旅游研究的熱點[1].國際自然保護聯(lián)盟定義生態(tài)旅游為:“在一定自然區(qū)域進行的負責任的旅游行為,目的是享受和欣賞歷史的和現(xiàn)存的自然文化景觀,這種行為應該在不干擾自然區(qū)域、保護自然環(huán)境、降低旅游負面影響和為當?shù)厝丝谔峁┯幸娴纳鐣徒?jīng)濟活動的情況下進行”[2].根據(jù)定義,從事生態(tài)旅游的旅游者除了在旅游活動中滿足其基本需求外,還需履行一定的社會責任,那就是以實際行動來宣傳環(huán)保知識、維護生態(tài)環(huán)境,最大限度地減少對旅游目的地生態(tài)環(huán)境的破壞.
國外學者拉阿曼(Laarman)和德斯特(Durst)將生態(tài)旅游者劃分為嚴格的生態(tài)旅游者和一般的生態(tài)旅游者,研究證實發(fā)達國家的生態(tài)旅游者基本符合嚴格的和一般的生態(tài)旅游者劃分類型[3-4].根據(jù)這一劃分可以將旅游者的生態(tài)旅游行為分為深層的生態(tài)旅游行為和淺層的生態(tài)旅游行為.而這個分類方法恰恰符合了生態(tài)學中深層生態(tài)學和淺層生態(tài)學的理論,深層生態(tài)學與淺層生態(tài)學是兩個相對的概念,深層生態(tài)學以生態(tài)中心平等主義、生態(tài)共生和自我實現(xiàn)為立足點,要求樹立整體論世界觀,堅持從整個生態(tài)系統(tǒng)(生物圈)的角度,把“人—自然”作為統(tǒng)一整體來解決當今環(huán)境問題,強調(diào)生物圈中所有事物的內(nèi)在價值和平等權(quán)利;淺層生態(tài)學以人類中心主義為立足點,相信科學技術(shù)的力量,強調(diào)環(huán)境保護是為了人類的長遠利益.深層的生態(tài)旅游行為秉承了深層生態(tài)學的理念,在較強生態(tài)意識和環(huán)保責任的指導下,旅游者的行為傾向于自主、低碳、環(huán)保,并始終貫穿于旅行的各個環(huán)節(jié)中,愿意為了生態(tài)環(huán)境而適度犧牲旅游的舒適性,增加自己的旅游費用;淺層的生態(tài)旅游行為體現(xiàn)的是淺層生態(tài)學的理念,旅游者具有一定的環(huán)保意識,但環(huán)保責任不強,其旅游行為傾向于向自然界索取,不愿意為了環(huán)境保護而降低旅游的舒適度.深層的生態(tài)旅游行為與淺層的生態(tài)旅游行為的區(qū)別、體現(xiàn)的理念思想見表1.
表1 深層的生態(tài)旅游行為與淺層的生態(tài)旅游行為的對比Tab.1 Contrast the behavior of deep and shallow eco-tourism behavior
國內(nèi)外關(guān)于生態(tài)旅游行為的研究較少,多探討特定群體生態(tài)旅游行為的特征及非生態(tài)旅游行為的原因分析.如文彤,陳杰忻以香港城市居民為例,調(diào)查了城市居民在近郊進行生態(tài)旅游的意愿及生態(tài)旅游的行為特征[5].周婷,尤海梅對學生群體的生態(tài)旅游行為進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學生群體表現(xiàn)出的生態(tài)旅游行為是一般生態(tài)旅游者的行為特征[6].但求新則探討森林旅游中旅游者、旅游經(jīng)營者及政府非生態(tài)旅游行為的內(nèi)在原因,并提出三者的生態(tài)旅游行為守則[7].馮春艷從心理結(jié)構(gòu)、行為意識和價值取向三方面深入分析生態(tài)旅游者非生態(tài)旅游行為的原因[8].
關(guān)于海島生態(tài)旅游行為的研究幾乎處于空白,海島遠離大陸、地域結(jié)構(gòu)簡單、穩(wěn)定性弱,其生態(tài)系統(tǒng)較一般生態(tài)系統(tǒng)獨立、封閉、脆弱,極易受外界活動的影響.海島由于封閉性和受大氣環(huán)流影響大,其生態(tài)系統(tǒng)不但易受干擾,而且退化后不易恢復[9].在這樣的背景條件下,海島旅游者的旅游行為較一般旅游者應更謹慎、更嚴格,才能保證海島生態(tài)系統(tǒng)正常有序的循環(huán),為發(fā)展可持續(xù)旅游奠定良好的生態(tài)基礎(chǔ).本文從生態(tài)旅游行為的類型出發(fā),以湄洲島為案例地,實地調(diào)查海島游客生態(tài)旅游行為的現(xiàn)狀及特征,檢驗旅游者人口社會特征、生活經(jīng)歷等屬性對旅游者生態(tài)旅游行為的影響,系統(tǒng)探究旅游者生態(tài)旅游行為的內(nèi)外影響因子,為海島發(fā)展生態(tài)旅游島提供現(xiàn)實的參考意見.
本文在文獻分析的基礎(chǔ)上設(shè)計了調(diào)查問卷,問卷關(guān)于生態(tài)旅游行為的部分總11個問題項,問題設(shè)置按深層環(huán)保行為與淺層環(huán)保行為來劃分,符合深層環(huán)保行為選項的游客具有深層的生態(tài)旅游行為,符合淺層環(huán)保行為選項的游客只具有淺層的生態(tài)旅游行為,這類游客還需經(jīng)過環(huán)境教育等措施進行彌補與完善.生態(tài)旅游行為的深淺程度采用李克特(Likert Scale)五分量表計分,分別賦值1分至5分.問卷第二部分是旅游者的人口社會學特征與生活經(jīng)歷,由性別、年齡、受教育程度、職業(yè)、收入、是否參加過環(huán)保組織、是否將生活垃圾分類及是否關(guān)注環(huán)境新聞8個要素組成.
湄洲島是福建沿海典型的旅游型海島,旅游業(yè)是湄洲島的支柱產(chǎn)業(yè)[10].同時,湄洲島是媽祖文化的發(fā)祥地,是世界上20多個國家和地區(qū)近2億多媽祖信徒心目中的“東方麥加”,湄洲島生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是媽祖文化持續(xù)發(fā)揚光大的堅實基礎(chǔ).近幾年,湄洲島管理者大力宣揚打造生態(tài)島的旅游口號,生態(tài)島的建設(shè)離不開旅游者的實際行動,此次調(diào)查結(jié)果將有利于生態(tài)島旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展,對國內(nèi)其他旅游型海島有一定的借鑒作用.本次調(diào)查地點在湄洲島媽祖祖廟、黃金沙灘、媽祖影視城及候船大廳,調(diào)查對象為湄洲島旅游者,調(diào)查時間為2013年9月22日到2013年10月20日.調(diào)查共發(fā)放問卷420份,有效問卷392份,問卷有效率93.3%.
數(shù)據(jù)分析平臺為社會統(tǒng)計軟件IBM SPSS 19.0.首先對數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析,得到人口社會學屬性的描述性分析結(jié)論;然后進行均值和得分統(tǒng)計分析,得出旅游者生態(tài)旅游行為的現(xiàn)狀和強度;再進行單因素方差分析和Pearson積差分析,得出湄洲島旅游者社會學屬性和生活經(jīng)歷對生態(tài)旅游行為的影響及影響強度;最后,得出湄洲島旅游者生態(tài)旅游行為的特征及影響因素.
2.1 旅游者基本屬性統(tǒng)計分析
被調(diào)查旅游者的人口社會學特征如表2所示,主要變量是旅游者性別、年齡、月收入、受教育程度及職業(yè).由表2可看出:性別上,男性比例高于女性;年齡上,25~34歲年齡段占最大比例,為40.8%,這個年齡段的旅游者思想較開放,旅游需求較大,并有一定的經(jīng)濟收入,故出游的機率較大;職業(yè)上,事業(yè)單位工作者、企業(yè)職工、自由職業(yè)者及學生所占比例較大,分別為13.8%、27.6%、16.6%、13.8%,且各個職業(yè)均有被調(diào)查者;受教育程度上,高中或中專和大學本科/大專分別為29.8%和55.4%,占了絕大多數(shù);月收入分布較均勻,2000~4000元收入的人群相對而言較多.從人口社會學的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可看出,被調(diào)查旅游者以青壯年為主,各個職業(yè)均有覆蓋,文化水平以本科和大專為主,從樣本的人口社會學統(tǒng)計數(shù)據(jù)可看出,本次調(diào)查的樣本代表性高.
2.2 旅游者生態(tài)旅游行為的數(shù)量統(tǒng)計特征
本文將生態(tài)旅游行為11個問題項的設(shè)置分為兩部分,第一部分是問題1至問題7,由旅游者填寫生態(tài)旅游行為在多大程度符合旅游者自身的觀點,從很同意到很不同意五分點賦分;第二部分是問題8至問題11,由旅游者填寫其他游客是否有破壞生態(tài)環(huán)境和保護生態(tài)環(huán)境的行為,從此情況很常見到此情況從未見到五分點賦分,11個問題項的具體問題設(shè)置及調(diào)查的均值見表3.
表2 被調(diào)查旅游者人口社會學統(tǒng)計特征Tab.2 The socio-population characteristics of respondents
表3 生態(tài)旅游行為調(diào)查結(jié)果及均值Tab.3The mean and standard deviation of eco-tourism behavior
從表3可知,問題1到問題7的得分均值較高,而問題8到問題11的均值呈遞減趨勢,表明旅游者生態(tài)旅游行為的意愿較強,可是旅游過程中的不環(huán)保行為也較常見,主動地保護環(huán)境行為就更少見了.雖然問題8到問題11是回答其他游客的旅游行為,但分數(shù)說明旅游者環(huán)保意愿與環(huán)保行動之間存在脫節(jié)現(xiàn)象,說明旅游者整體的生態(tài)旅游行為并不理想.
2.3 社會屬性和生活經(jīng)歷對生態(tài)旅游行為的影響
2.3.1 社會屬性對生態(tài)旅游行為的差異影響
過去的研究表明,旅游者的人口社會屬性對旅游行為具有不同程度的影響[11-13].本文從旅游者的性別、年齡、受教育程度、月收入、職業(yè)五個社會屬性指標來考察旅游者生態(tài)旅游行為的差異和特征.社會屬性中性別的抽樣調(diào)查是相互獨立的兩個樣本,本文對性別變量采用獨立樣本t檢驗,獨立樣本t檢驗是推斷兩個樣本的均值是否存在顯著差異的分析方法,所設(shè)定的顯著程度是0.05.對旅游者的年齡、受教育程度、職業(yè)、收入采用了單因素方差分析方法.單因素方差是檢驗各因素水平之間的優(yōu)劣,即變量之間是否存在聯(lián)系的統(tǒng)計分析方法,所設(shè)定的顯著程度是0.05.表4顯示了社會屬性對旅游者生態(tài)旅游行為的差異分析結(jié)果.其中的p值(sig.)表示檢驗結(jié)果的顯著程度,p值越小說明顯著程度越高.
從表4的差異分析可看出性別、受教育程度及收入對生態(tài)旅游行為有不同程度的影響,特別是旅游者的受教育程度對其行為的影響最為顯著.其中,性別對問題1(在旅行交通工具的選擇上,我會盡量以自行車、動車、火車等方式取代自駕車、飛機等方式)、問題8(看到其他游客身邊沒有垃圾桶,隨意亂扔果皮、飲料瓶等)、問題9(看到其他游客為了方便而踩踏草坪、采摘花朵、翻墻等)三項問題上表現(xiàn)出顯著差異;受教育程度對問題1、問題2(考慮到景區(qū)的環(huán)境容量有限,我會盡量避開旅游旺季和公共假期出游)、問題5(在酒店住宿時,集中使用一條毛巾或浴巾)、問題7(我不會購買過度包裝的旅游紀念品)、問題10(看到其他游客主動撿起景區(qū)垃圾)表現(xiàn)出顯著差異;收入對問題9表現(xiàn)出顯著的差異.而年齡和職業(yè)與生態(tài)旅游行為的關(guān)系并不顯著.
表4 人口社會屬性的生態(tài)旅游行為差異分析Tab.4 The difference of eco-tourism behavior in socio-population attribute
從表2還可看出,受教育程度對生態(tài)旅游行為的影響多體現(xiàn)在深層生態(tài)行為的問題項上,如問題1、4、5、10,這與以往的研究結(jié)論大致相同.現(xiàn)如今,成熟的生態(tài)旅游市場主要以高學歷的學生和公司職員為主[14-15],這類人群具有較強的好奇心和較高的素質(zhì),他們愿意花更多的時間學習和體驗原生態(tài)的自然風貌和人文景觀.在美好自然和濃重文化的熏陶下,高學歷人群的行為會自然地偏向生態(tài)環(huán)保.
2.3.2 游客生活經(jīng)歷對生態(tài)旅游行為的差異影響
在生態(tài)旅游領(lǐng)域中,研究者指出旅游者的旅游經(jīng)歷對其行為有一定的影響[16-17].而旅游者平時的生活經(jīng)歷與旅游過程中的行為是否相關(guān),關(guān)系是否密切?為了探索這一問題,本文選取是否參加過環(huán)保組織、平時是否將垃圾分類及是否關(guān)注環(huán)境新聞三個指標,通過單因素方差分析,考察游客生態(tài)經(jīng)歷對生態(tài)旅游行為的差異影響.
表5顯示了旅游者的生活經(jīng)歷對生態(tài)旅游行為的影響,結(jié)果表明是否參加過環(huán)保組織、是否將垃圾分類和是否關(guān)注環(huán)境新聞都與生態(tài)旅游行為有密切的關(guān)系.其中是否參加環(huán)保組織對問題2、問題11(看到其他游客阻止他人破壞環(huán)境)影響顯著;是否將垃圾分類對問題4(在酒店住宿上,我會選擇有“綠色標簽”的旅游酒店或家庭旅館代替高檔酒店)、問題6(我會按照景區(qū)工作人員和導游的提示保護景區(qū)環(huán)境)、問題7影響顯著;是否關(guān)注環(huán)境新聞對問題7影響顯著.問題2、6、7體現(xiàn)淺層生態(tài)旅游行為,問題4、11體現(xiàn)深層生態(tài)旅游行為,說明平時生活經(jīng)歷與生態(tài)旅游行為關(guān)系密切,在平時的生活中能做到經(jīng)常關(guān)注環(huán)境問題,將垃圾分類處理說明這類旅游者本身具有較強的環(huán)保意識,在旅游過程中的行為也保持了其固有的本性.
分析結(jié)果指出,旅游者的社會屬性和生活習慣對生態(tài)旅游行為有顯著的差異影響.為了進一步分析這種影響的關(guān)系和強度,本文運用Pearson積差相關(guān)分析法對社會屬性中的受教育程度及生活經(jīng)歷中的是否參加過環(huán)保組織、是否將垃圾分類和是否關(guān)注環(huán)境新聞進行關(guān)系強度的測定,以直觀地觀察旅游者生態(tài)旅游行為與相關(guān)因素之間的關(guān)系強度.因問題8至11是觀察其他旅游者的行為,與問卷主體不一致,故在相關(guān)分析中將這部分剔除,以提高分析結(jié)果的準確度.
表5 生活經(jīng)歷對生態(tài)旅游行為的差異影響Tab.5 The difference of eco-tourism behavior in living habit
分析結(jié)果如表6所示,受教育程度對問題6在0.05水平上顯著正相關(guān),對問題1、2、5、7在0.01水平上顯著正相關(guān),表明旅游者受教育程度越高,旅游過程中環(huán)保行為越明顯.文化程度越高的旅游者,對環(huán)保知識吸收和消化能力強,對生態(tài)問題的關(guān)注度高,在旅游過程中就越注重環(huán)境保護.這與以往多數(shù)學者的研究成果一致.這也從側(cè)面說明高學歷旅游者是生態(tài)旅游的主力軍,他們在接受較高環(huán)境教育的背景下,具有較高的生態(tài)意識和生態(tài)道德,愿意犧牲旅游部分的舒適度來降低對旅游環(huán)境的破壞.
在生活經(jīng)歷變量中,從表6可看出,旅游者是否參加過環(huán)保組織對問題2在0.01水平上顯著正相關(guān),表明參加過環(huán)保組織的旅游者在旅游中并沒有表現(xiàn)出環(huán)保行為.這可能與當前我國民間環(huán)保組織不普遍,在培養(yǎng)組織成員環(huán)保意識的力度不強有關(guān).從垃圾分類的相關(guān)系數(shù)欄可看出,旅游者在平常生活中是否將垃圾分類對問題4、6、7顯著負相關(guān),表明在平時生活中有將垃圾分類的旅游者在旅游過程中表現(xiàn)出較好的環(huán)保行為.在關(guān)注環(huán)境新聞方面,從Pearson相關(guān)系數(shù)可看出,在平時生活中有經(jīng)常關(guān)注環(huán)境新聞的旅游者在旅游過程中表現(xiàn)出良好的環(huán)保行為.這與上文闡述的觀點是一致的,在平時生活中能做到將垃圾分類、經(jīng)常關(guān)注環(huán)境新聞的旅游者在旅游過程中有較好的環(huán)境保護行為.
表6 社會屬性和環(huán)保習慣與生態(tài)旅游行為的Pearson相關(guān)分析Tab.6 The Pearson level of eco-tourism behavior in socio-population and living habit
本文以生態(tài)學的深層生態(tài)學理論為基礎(chǔ),設(shè)計調(diào)查問卷,探究現(xiàn)階段旅游者生態(tài)旅游行為的現(xiàn)狀與影響因素.生態(tài)旅游行為被劃分為淺層生態(tài)旅游行為和深層生態(tài)旅游行為,由11個問題項組成,影響因素由社會屬性指標和生活經(jīng)歷指標構(gòu)成.
通過問卷調(diào)查,數(shù)據(jù)的單因素方差分析和相關(guān)分析結(jié)果顯示,旅游者的生態(tài)旅游行為意愿較樂觀,多數(shù)旅游者愿意按照景區(qū)要求保護景區(qū)生態(tài)環(huán)境,較愿意犧牲旅游的部分舒適性來保護景區(qū)的生態(tài)環(huán)境,如出游時乘坐火車和動車來代替飛機和自駕車,也有部分旅游者較不愿意犧牲旅游部分的舒適性,特別是在酒店住宿和酒店用品的使用上.而在問卷的第二部分,即由旅游者填寫其他游客的環(huán)保行為部分,與旅游者的環(huán)保意愿表現(xiàn)出較大的反差.旅游過程中,仍有不少旅游者表現(xiàn)出破壞環(huán)境的行為,如踩踏草坪、亂扔垃圾等現(xiàn)象,較少游客表現(xiàn)出保護環(huán)境的行為,如主動撿起垃圾和阻止他人破壞環(huán)境等.因此可得出這樣的結(jié)論,旅游者想要保護環(huán)境的意愿是較強的.但同時也存在破壞環(huán)境的行為,說明當前我國旅游者的行為停留在淺層生態(tài)旅游行為的層面,還欠缺深層生態(tài)旅游行為的品質(zhì).
社會屬性和生活習慣對旅游者的生態(tài)旅游行為有著不同程度的影響,受教育程度對旅游行為的影響最為顯著,且呈正相關(guān)關(guān)系.生活習慣中的是否將垃圾分類和是否關(guān)注環(huán)境新聞這兩個指標對旅游者的生態(tài)旅游行為呈正相關(guān)關(guān)系,而與預想不同的是,是否參加過環(huán)保組織與旅游者的生態(tài)旅游行為并沒有呈現(xiàn)正相關(guān)的影響.
造成旅游者生態(tài)旅游行為差異的因素有很多,但從本次研究可看出,旅游者的受教育程度和文化差異是重要影響因素之一.生態(tài)旅游的主力軍來源于高學歷和高收入者,這類人群接收“生態(tài)”“綠色”的理念快,理解能力強,并能夠主動親近自然,享受自然的美好,從而有意識地保護完整的生態(tài)環(huán)境.
本次研究主要從社會屬性和生活經(jīng)歷兩方面探究旅游者生態(tài)旅游行為的影響因素,并探討了旅游者生態(tài)旅游行為的深淺,其中引用了生態(tài)學相關(guān)理論.在未來的研究中,可引用不同學科的理論加強對旅游者生態(tài)旅游行為的深層次研究,探究影響旅游者生態(tài)旅游行為的深層次原因.同時,可擴展旅游者生態(tài)旅游行為的其他影響因素分析,如旅游動機、旅游經(jīng)歷、旅游偏好等,以完善生態(tài)旅游行為的特征和影響因素研究.
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責任編輯:黃 瀾
Analysis of Eco-tourism Behavior of Island Tourists——A Case Study of Meizhou Island
CHEN Yuezhen1,XIE Hongbin2,HUANG Jinhuo3
(1.English Education Department,QuanZhou Preschool Education College,Quanzhou362000,China;2.College of Geographical Science,F(xiàn)ujian Normal University,F(xiàn)uzhou350007,China;3.Deparment of Research of Putian University,Putian University,Putian351100,China)
The intension of eco-tourism behavior constantly enriched with the rise of eco-tourism.This paper designs the island eco-tourism behavior questionnaire based on the deep ecology theory to explore the characteristics and influencing factors of eco-tourism behavior of island tourists.The influence and strength of social attributes and living experiences on eco-tourism behavior is measured by SPSS 19.0 social data analysis.The results show that tourists have not possessed the quality of deep eco-tourism behavior,the tourists’s education is the important factor in the social attributes influencing tour?ism behavior,and tourists’s environmental behavior in tourism is consistent with the environmental behavior in usual.
social attributes;living experiences;island tourists;eco-tourism behavior
X 32
:A
:1674-4942(2015)01-0082-06
2014-10-30
國家自然科學基金項目(41071356)