網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館文獻信息資源共享的問題及對策

徐金鑄

（齊齊哈爾大學(xué) 圖書館，黑龍江 齊齊哈爾 161006）

圖書館文獻信息資源共享，已經(jīng)在聯(lián)合國教科文組織頒布的《公共圖書館宣言》中做了重點闡釋。當(dāng)今信息時代，圖書館文獻信息資源現(xiàn)代化建設(shè)和全方位信息化服務(wù)發(fā)展的必然趨勢，就是要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)資源共享、服務(wù)共享,充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館職能。信息資源共享是把圖書館的設(shè)備、文獻資源、人才資源以及圖書館管理機制等各單元集成為一體，形成一種能夠在學(xué)習(xí)知識、交流信息、教育研究等方面滿足各類讀者的各種需求的現(xiàn)代服務(wù)模式。

1 我國文獻信息資源共享存在的問題

長期以來我國的圖書館受計劃經(jīng)濟體制的影響，依然處于“閉關(guān)自守”“自給自足”的傳統(tǒng)運行模式，追求“小而全，大而全”的資源建設(shè)架構(gòu)，資源共享意識差，缺乏共享的自覺性和能動性。雖然成立了部際協(xié)調(diào)委員會和地方圖書館委員會，但是實際的約束力和強制力非常有限。對文獻信息資源共享系統(tǒng)的建設(shè)尚未進行有效的管控，使文獻信息資源建設(shè)長期缺乏宏觀調(diào)控、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，大多數(shù)圖書館的資源建設(shè)為區(qū)域性保障模式。在圖書館現(xiàn)代化建設(shè)方面，缺乏有組織的整體建設(shè)，致使有限的資源配置缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性，對文獻信息資源共享工程造成了制約。圖書館傳統(tǒng)的管理體制與現(xiàn)代發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重沖突，一方面因經(jīng)費不足、文獻資源短缺，滿足不了讀者的信息需求；另一方面文獻資源建設(shè)重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，造成大量的財力資源和人力資源的浪費。同時，由于國內(nèi)外文獻價格不斷上漲，而圖書館的經(jīng)費投入有限，導(dǎo)致圖書館現(xiàn)代化建設(shè)舉步維艱，資源共享所需的現(xiàn)代化信息設(shè)備（計算機、軟件、服務(wù)器、通訊平臺等）短缺，嚴(yán)重阻礙了文獻信息資源共享工程的建設(shè)與發(fā)展。

我們知道，文獻信息的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化是信息資源共享的基礎(chǔ)。目前，我國的圖書館管理還沒有形成全國性的聯(lián)機統(tǒng)籌機制，大多數(shù)圖書館的文獻資源在分類、著錄、標(biāo)引、檢索和數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面還缺乏統(tǒng)一性標(biāo)準(zhǔn)，其資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)還處于局域網(wǎng)范疇之內(nèi)，規(guī)模小且兼容性差。在文獻資源建設(shè)中缺乏相互協(xié)作的主動性，整體意識和合作意識淡薄，這種主觀本位主義的思想成為文獻信息資源共享的障礙。另一方面，圖書館隊伍建設(shè)滯后，專業(yè)人才貯備不足，館員知識老化，隊伍結(jié)構(gòu)不合理。缺乏既有圖書館專業(yè)素質(zhì)，又具備一定的計算機操作技能的復(fù)合型人才，滿足不了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻信息資源共享之需，成為圖書館事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展的瓶頸。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻信息資源共享的對策

信息時代，新的知識不斷涌現(xiàn)，文獻以幾何級數(shù)增長，文獻信息的載體多種多樣。隨著信息資源共享的基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善和數(shù)字化信息資源體系的逐步形成，一個開放性、網(wǎng)絡(luò)化的高速運行的信息傳遞系統(tǒng)呈現(xiàn)在我們面前，文獻資源的開發(fā)、知識利用的深度、廣度以及信息交流傳播的速度正在發(fā)生革命性的變化。這為圖書館信息資源共享提供了良好的技術(shù)與資源保障。我們要從以下幾個方面著手，實現(xiàn)圖書館文獻信息資源共享。

2.1 樹立資源共享的新觀念

思想觀念影響著人的行為模式。實現(xiàn)資源共享最首要的就是要培養(yǎng)圖書館人的現(xiàn)代圖書館意識，改變傳統(tǒng)舊觀念，牢固樹立“以人為本”“讀者至上”的服務(wù)理念，以滿足讀者需求為己任，以最大限度地開發(fā)利用文獻資源為目標(biāo)，積極進取科學(xué)創(chuàng)新，增強文獻資源建設(shè)的協(xié)調(diào)協(xié)作意識，認識文獻資源共享工作意義和作用，這是實現(xiàn)資源共享的關(guān)鍵因素。

2.2 加強文獻資源建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化

文獻資源標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源共享的核心。首先，就要建立一個全面的信息資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，對信息資源的數(shù)據(jù)采集、標(biāo)引、加工及錄入要嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范來執(zhí)行，搭建一個開放性的標(biāo)準(zhǔn)化、自動化管理信息平臺，使各成員館的信息資源能夠利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)交換和傳輸，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的內(nèi)部各具特色，外部一體化的文獻資源體系，從而真正實現(xiàn)文獻信息資源共享。

2.3 建立健全全國文獻信息資源共享機制

2.3.1 建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

建議成立由國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)的跨行業(yè)、跨系統(tǒng)的國家文獻信息管理委員會，并統(tǒng)籌建立國家級、地區(qū)級（行政大區(qū)）和省市級（自治區(qū)）的圖書館三級組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，對全國文獻信息資源共享進行宏觀調(diào)控、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一實施。國家級組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能為領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)控、制定政策、方針；地區(qū)級組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)職能為協(xié)調(diào)、協(xié)作，以起到縱向聯(lián)系、橫向協(xié)調(diào)的作用。在文獻信息資源共享政策制定層次上，既有國家層次的政策，又有區(qū)域?qū)哟蔚恼?；既有系統(tǒng)層次的政策，又有實體層次的政策，形成從上到下的政策制定體系。

2.3 .2 建立和諧的協(xié)調(diào)資源共享機制

①要成立國家級圖書館文獻資源建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下全國各圖書館間的合作與協(xié)調(diào)，構(gòu)造文獻信息資源共享的社會大環(huán)境。通過合作、協(xié)調(diào)，組建一個分工明確、管理有序、職責(zé)分明的圖書館聯(lián)合體。②在文獻資源共享政策內(nèi)容上，確定共建的目標(biāo)、任務(wù)、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、單位館的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格信息共享技術(shù)規(guī)范，建立文獻信息資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要具備良好的擴展性和兼容性，實現(xiàn)統(tǒng)一授權(quán)、控制安全、信息共享。

3 建立文獻信息資源共享體系

文獻信息資源共享體系是由文獻信息資源體系、書目信息存取體系以及文獻傳遞體系這三方面構(gòu)成的一個完整的信息資源體系。

3.1 文獻信息資源體系

該體系是構(gòu)成資源共享體系的基礎(chǔ)，共建圖書館集群自動化管理系統(tǒng)，以數(shù)字化的文獻資源為基點，組建圖書館區(qū)域聯(lián)盟，實施聯(lián)合采購，這樣既有利于制定圖書館信息資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和服務(wù)體系，又有利于搭建信息共享平臺，提高圖書館信息服務(wù)效能。

3.2 書目資源信息存取體系

包括：①建立書目、文摘、索引的聯(lián)合檢索網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；②建立圖書館聯(lián)合目錄公共查詢系統(tǒng)；③建立館際互借、聯(lián)合咨詢、聯(lián)合檢索等信息系統(tǒng)。為讀者提供信息資源共享的統(tǒng)一檢索平臺，實現(xiàn)各館書目、讀者、數(shù)字資源的共享及服務(wù)的整合。

3.3 文獻信息資源傳遞體系

該體系既包含了傳統(tǒng)式館際互借所使用的各種原始文獻的物流傳遞方式，也包括電子文獻信息資源以數(shù)字形式進行的網(wǎng)絡(luò)信息傳遞方式，如電子期刊、電子報紙、數(shù)據(jù)庫以及電話、E-mail、FTP等。此外，還應(yīng)有利用電子文獻傳遞的讀者援助功能。

4 加強圖書館人力資源建設(shè)

圖書館信息共享基礎(chǔ)建設(shè)需要大量的計算機人才和信息資源開發(fā)程序人才，高素質(zhì)的專業(yè)隊伍是圖書館實現(xiàn)資源共享的根本。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館開展信息資源共享工程建設(shè)，要求圖書館工作人員必須具備精湛的專業(yè)知識和現(xiàn)代化設(shè)備的操控能力。因此圖書館要積極吸納和引進能熟練運用計算機、網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)的高層次專業(yè)人才，同時要建立館員隊伍繼續(xù)教育的有效機制，鼓勵館員積極參與業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，在專業(yè)理論和實踐工作上加強自我學(xué)習(xí)，使他們成為高層次、全方位、復(fù)合型的圖書館管理人才。

總之，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻信息資源共享打破了傳統(tǒng)圖書館信息服務(wù)的局限，為讀者獲取信息提供了自由、開放、共享、交互的空間。同時，文獻信息共享消除了圖書館行業(yè)界限，使全國的圖書館成為一體，適應(yīng)了信息時代圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的要求。使圖書館文獻信息資源能夠充分利用、充分共享，提升了圖書館在共建和諧社會中的社會職能，需要圖書館人共同努力，推動圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

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