圖書館在教育信息化中的職能作用初探

齊文玉　申世?！《琶麂h

(炮兵訓(xùn)練基地圖書館,河北宣化　075100)

圖書館在教育信息化中的職能作用初探

齊文玉申世海杜明鋒

(炮兵訓(xùn)練基地圖書館,河北宣化075100)

本文從圖書館是院校教育信息化建設(shè)的重要基地這個(gè)定位入手,深刻分析其基本內(nèi)涵,重點(diǎn)闡述了發(fā)揮圖書館在院校教育信息化建設(shè)中需要把握的幾個(gè)問(wèn)題。

現(xiàn)代化教學(xué)圖書館職能作用

二00三年二月頒發(fā)的《中國(guó)人民解放軍院校圖書館工作條例》指出:“圖書館是院校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是院校教育信息化建設(shè)的重要基地”。這既對(duì)軍隊(duì)院校圖書館地位作用作出了準(zhǔn)確定位，也為信息服務(wù)指明了方向。準(zhǔn)確理解這一定位的時(shí)代意義和基本內(nèi)涵，充分發(fā)揮圖書館作為院校教育信息化“重要基地”的作用，對(duì)于加速院校教育信息化建設(shè)、培養(yǎng)信息化人才具有重大的意義。

1　圖書館新的職能定位是時(shí)代賦予的新使命

胡主席指出，人才資源是第一資源，要加緊實(shí)施人才戰(zhàn)略工程，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)新型軍事人才，為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供人才保證和廣泛智力支持。我認(rèn)為，院校在推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革中的任務(wù)就是要建設(shè)信息化院校、培養(yǎng)信息化人才，院校圖書館作為教育信息化建設(shè)的重要基地，也必將成為信息化人才培養(yǎng)的重要基地。這是時(shí)代賦予圖書館新的歷史使命。

(1)適應(yīng)軍隊(duì)信息化建設(shè)的迫切需要?，F(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步直接帶動(dòng)信息化條件發(fā)展，中國(guó)特色軍事變革的進(jìn)程不斷加快，軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備日益嚴(yán)峻，信息化建設(shè)任務(wù)十分迫切。軍隊(duì)院校圖書館信息化是軍隊(duì)信息化建設(shè)的重要組成部分，要正確處理軟件環(huán)境條件與硬件環(huán)境條件、實(shí)體圖書館與數(shù)字圖書館、紙質(zhì)資源與數(shù)字資源、公共資源與特色資源、大型圖書館與小型圖書館、現(xiàn)代信息服務(wù)與傳統(tǒng)圖書館服務(wù)等關(guān)系。要積極探索信息化條件下軍隊(duì)院校圖書館整體發(fā)展規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新，破解難題，適應(yīng)軍隊(duì)信息化建設(shè)對(duì)軍隊(duì)院校圖書館的迫切要求。

(2)適應(yīng)軍事教育信息化的迫切需要。軍隊(duì)院校擔(dān)負(fù)著信息化軍事人才的培養(yǎng)任務(wù)，圖書館作為院校教育信息化建設(shè)的重要基地，必須適應(yīng)軍事教育信息化要求，認(rèn)真研究信息化條件下信息資源建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，以創(chuàng)新的思維和工作方法開展信息資源建設(shè)和信息利用，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，創(chuàng)建數(shù)字化信息資源體系;以信息網(wǎng)絡(luò)為依托，加強(qiáng)信息資源的開發(fā)和集成，提高信息的共享程度，滿足讀者對(duì)信息不斷增長(zhǎng)的需求，真正發(fā)揮圖書館在現(xiàn)代化教學(xué)中的重要支柱作用。

(3)適應(yīng)軍隊(duì)院校教育轉(zhuǎn)型的迫切需要。隨著軍隊(duì)院校由學(xué)歷教育為主向任職教育為主轉(zhuǎn)型和“基礎(chǔ)課教學(xué)集中、專業(yè)課教學(xué)分流”的轉(zhuǎn)變，課程設(shè)置跨學(xué)科、多層次，學(xué)員讀者類型多、變化快，對(duì)圖書館資源體系、信息平臺(tái)、服務(wù)保障等方面提出了新的要求，給圖書館的建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)了新情況。這一系列問(wèn)題，要求圖書館必須主動(dòng)適應(yīng)培養(yǎng)對(duì)象、任務(wù)、性質(zhì)的變化，服從軍隊(duì)院校的教學(xué)基本規(guī)律，創(chuàng)新信息資源建設(shè)思路、服務(wù)模式和管理手段，確保圖書館改革與發(fā)展適應(yīng)院校教育轉(zhuǎn)型的需要。

(4)培養(yǎng)信息化軍事人才的迫切需要。信息資源是培養(yǎng)信息化軍事人才的基礎(chǔ)。部隊(duì)?wèi)?zhàn)備建設(shè)和軍事訓(xùn)練需要信息資源作保障;院校教育教學(xué)和科技創(chuàng)新需要信息資源作支撐;官兵知識(shí)更新和素質(zhì)提高需要信息資源作保證。圖書館是信息資源的集散地，匯集了大量?jī)?yōu)秀學(xué)術(shù)科研成果、專著、軍事期刊、學(xué)位論文、教材等特色信息資源，為信息的獲取提供了途徑和平臺(tái)。要充分發(fā)揮圖書館在培養(yǎng)信息化軍事人才過(guò)程中的重要作用，就必須加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、推動(dòng)聯(lián)合保障、拓展服務(wù)范圍、創(chuàng)新保障機(jī)制，努力建成“全軍院校一個(gè)館”，滿足信息技術(shù)快速發(fā)展和軍事人才培養(yǎng)對(duì)信息資源的廣泛需求。

2　圖書館新的職能定位的基本內(nèi)涵

院校教育信息化就是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息資源數(shù)字化、資源配置共享化、信息教育普及化，實(shí)現(xiàn)教育觀念、教育模式、教學(xué)方法現(xiàn)代化變革的一個(gè)歷史過(guò)程。新頒發(fā)的《圖書館工作條例》把圖書館定位于“教育信息化建設(shè)重要基地”，不是簡(jiǎn)單的概念演變，而是對(duì)新形勢(shì)下圖書館職能的高度概括，有著豐富而深刻的內(nèi)涵。

一是院校的文獻(xiàn)信息中心。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用和普及，圖書館以網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算機(jī)環(huán)境和數(shù)字化的文獻(xiàn)資源為基礎(chǔ)，克服了館藏有限和時(shí)間空間上的缺陷，以全軍軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)啟動(dòng)建設(shè)為標(biāo)志，軍隊(duì)院校圖書館加快了信息資源數(shù)字化建設(shè)的步伐，啟動(dòng)了數(shù)字圖書館工程建設(shè)，建成了一批學(xué)科專業(yè)網(wǎng)站，形成了集圖書、資料、聲像、光盤等多種文獻(xiàn)類型并具有軍隊(duì)院校學(xué)科專業(yè)特色的文獻(xiàn)資源體系，成為名副其實(shí)的院校文獻(xiàn)信息中心。近年來(lái)，我院在總部的大力支持下，投入200余萬(wàn)元加強(qiáng)圖書館建設(shè)，建成了電子閱覽室和炮兵作戰(zhàn)指揮學(xué)科專業(yè)網(wǎng)站，對(duì)圖書館館舍進(jìn)行了整體裝修改造，使閱覽環(huán)境有了很大改善，展開了炮兵數(shù)字圖書館的申請(qǐng)立項(xiàng)工作，我們通過(guò)教育資源信息化建設(shè)的探索，看到了院校圖書館的發(fā)展方向，積累了下一步建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，嘗到了甜頭。

二是院校教學(xué)科研和理論創(chuàng)新的信息源泉。推進(jìn)中國(guó)特色的軍事變革，必須發(fā)揮理論創(chuàng)新的先導(dǎo)作用。科學(xué)研究的實(shí)踐表明，理論的研究與創(chuàng)新離不開信息資源的支持保障與有效利用。軍隊(duì)院校承擔(dān)著出高水平科研成果的任務(wù)，而文獻(xiàn)情報(bào)信息的獲取與處理是出高水平科研成果的前提，科研人員只有全面系統(tǒng)的了解國(guó)內(nèi)外該課題的研究動(dòng)態(tài)，才能充分借鑒別人的研究成果，找到課題研究的最佳切入點(diǎn)。全面系統(tǒng)的文獻(xiàn)情報(bào)信息保障是開展科學(xué)研究工作的起點(diǎn)和平臺(tái)，而圖書館是搭建與管理這一平臺(tái)的主角。軍隊(duì)院校圖書館作為院校的文獻(xiàn)信息中心，通過(guò)對(duì)學(xué)科理論文獻(xiàn)、信息的收集、整理、開發(fā)、利用，已成為促進(jìn)軍事科研和軍事理論創(chuàng)新的信息源泉。

三是高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)的重要支柱。21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是人才競(jìng)爭(zhēng)，推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革關(guān)鍵在人才培養(yǎng)。胡主席指出，人才資源是第一資源，要加緊實(shí)施人才戰(zhàn)略工程，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)新型軍事人才，為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供人才保證和廣泛智力支持。軍隊(duì)院校圖書館作為院校建設(shè)和教學(xué)科研的重要組成部分，在培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才方面有著不可替代的作用。院校創(chuàng)

············新啟發(fā)式、研究式等教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)員在教學(xué)中的主體地位，注重自主式學(xué)習(xí)模式的建立等，都是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的客觀需求，而圖書館就是學(xué)員自主式學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

四是新型信息資源的加工基地。軍隊(duì)院校圖書館數(shù)字信息資源，通用部分可通過(guò)數(shù)據(jù)商訂購(gòu)或網(wǎng)絡(luò)獲取，特色性的軍事文獻(xiàn)(軍隊(duì)內(nèi)部文獻(xiàn)資料、院校教材、教程、學(xué)位論文等原生文獻(xiàn))則必須靠軍隊(duì)院校自己加工生產(chǎn)。運(yùn)用總部機(jī)關(guān)推薦使用的數(shù)字圖書館技術(shù)平臺(tái)，進(jìn)行特色文獻(xiàn)信息的數(shù)字化加工處理，形成軍事特色鮮明、規(guī)模宏大、涵蓋軍事學(xué)科各領(lǐng)域的軍隊(duì)院校數(shù)字化信息資源體系，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化資源的規(guī)?；⑾盗谢吞厣?，是圖書館信息資源數(shù)字化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是信息資源共享和信息服務(wù)的基礎(chǔ)。

3　發(fā)揮圖書館新職能應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題

圖書館建設(shè)是院校全面建設(shè)的重要指標(biāo)，國(guó)內(nèi)外、軍內(nèi)外所有名校，無(wú)不重視圖書館的建設(shè)和使用。發(fā)揮圖書館新的職能，事關(guān)院校信息化建設(shè)和人才培養(yǎng)的全局，各級(jí)都應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)、科學(xué)籌劃，提高圖書館的建設(shè)質(zhì)量和使用效率，真正使教學(xué)資源為人才培養(yǎng)服務(wù)。

(1)要抓住“兩個(gè)結(jié)合”，把握正確方向。一是要與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合。要從觀念上、手段上徹底從傳統(tǒng)的辦館模式中跳出來(lái)，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)克服傳統(tǒng)辦館的固有缺陷，提高辦館效益。二是要與教學(xué)改革緊密結(jié)合。圖書館建設(shè)必須緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)中心，把滿足教學(xué)信息需求作為圖書館建設(shè)的根本任務(wù)。

(2)要突出“兩個(gè)堅(jiān)持”，增強(qiáng)服務(wù)能力。一是要堅(jiān)持為讀者服務(wù)的宗旨。要按照“參與式”服務(wù)的要求，創(chuàng)新服務(wù)理念、更新服務(wù)方式，把信息服務(wù)與院校的教學(xué)、科研工作結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地進(jìn)行文獻(xiàn)信息的搜集、加工、發(fā)布，主動(dòng)向用戶提供咨詢、定制等個(gè)性化服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。二是要堅(jiān)持共建共享。要加強(qiáng)與相關(guān)單位和部門的合作，了解需求信息和服務(wù)重點(diǎn);加強(qiáng)與友鄰單位的信息協(xié)作，把“全軍院校一個(gè)館”的口號(hào)叫響，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

(3)要著眼特色建館，提高建設(shè)質(zhì)量。特色就是實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。全軍院校性質(zhì)各不相同，圖書館的職能也有較大差異，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐下，全軍院校圖書館完全可以避免重復(fù)建設(shè)，在“兩個(gè)結(jié)合”的指導(dǎo)下，建設(shè)一批人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新的特色項(xiàng)目，拓展深度、多出精品，共同提高全軍圖書館建設(shè)的質(zhì)量，為院校人才培養(yǎng)服務(wù)的同時(shí)也為部隊(duì)教育訓(xùn)練服務(wù)。

(4)要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保持續(xù)發(fā)展。隨著圖書館職能的轉(zhuǎn)換，高素質(zhì)的信息管理人才成為圖書館自身發(fā)展的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的物理圖書管理員將逐步由信息化圖書管理員替代，這就對(duì)管理人員的科技素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、特色素質(zhì)和信息處理能力提出了更高的要求，人員的配置和骨干的保留等用人機(jī)制也要在傳統(tǒng)的圖書館機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新。

[1]《中國(guó)人民解放軍院校圖書館工作條例》.中國(guó)人民解放軍總參謀部,2003.

[2]全軍院校圖書館建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃(201 1—2015).

[3]第二炮兵司令部軍訓(xùn)部.信息化條件下軍隊(duì)院校圖書館改革與發(fā)展研究.全軍院校圖書館工作會(huì)議交流材料之三,2009.12.8.

齊文玉(1973—),男,河北保定人,炮兵訓(xùn)練基地圖書館館員,研究方向?yàn)閳D書情報(bào)采訪編目;申世海(1962—),男,河北陽(yáng)原人,炮兵訓(xùn)練基地圖書館館長(zhǎng),副研究館員,研究方向?yàn)榍閳?bào)信息管理;杜明鋒(1976—),男,河北樂(lè)亭人,炮兵訓(xùn)練基地圖書館職員,研究方向?yàn)樾畔①Y源管理。