楊賢
(廣州馨倫裝飾設(shè)計有限公司,廣東 廣州 529051)
建筑室內(nèi)設(shè)計中色彩元素的創(chuàng)新應(yīng)用
楊賢
(廣州馨倫裝飾設(shè)計有限公司,廣東 廣州 529051)
色彩是人們生活中的一部分,它能夠使我們的生活充滿美感。除此之外,色彩能夠影響人的情緒,枯燥無謂的生活會因色彩的裝扮而讓人心情舒暢。建筑室內(nèi)設(shè)計中色彩運用得當(dāng),特別是溫馨、明麗的色彩能夠為我們的生活增添樂趣。對此,本文對建筑室內(nèi)設(shè)計中色彩元素搭配進行了研究討論,并對如何利用色彩元素營造良好的舒適、溫馨的室內(nèi)環(huán)境進行探索,從而滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化追求,與審美需求。
室內(nèi)設(shè)計;色彩元素;室內(nèi)色彩創(chuàng)新運用
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的審美水平在不斷的提高。并且,對室內(nèi)的色彩搭配的要求也隨之增多。色彩是在室內(nèi)設(shè)計中重要的元素之一,室內(nèi)設(shè)計的色彩風(fēng)格,不僅能夠影響人身心健康,并且關(guān)系到影響到整個設(shè)計風(fēng)格的成敗。因此,每個設(shè)計師都很重視室內(nèi)設(shè)計中色彩的科學(xué)合理搭配,這樣才能使設(shè)計的作品滿足人們的審美需求,從而保證室內(nèi)設(shè)計的質(zhì)量與水平。
色彩在建筑室內(nèi)設(shè)計中具有重要的地位,他不僅能直觀的給人們帶來美的享受,更對人的身心健康發(fā)展具有重要的作用。因此,現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計都融入了人的情感在里面,根據(jù)人們的愛好、性格特征的不同,運用不同的色彩元素。這樣科學(xué)的把色彩元素融入到建筑室內(nèi)設(shè)計之中,不僅給建筑增添了活力,并給居住者帶來感官上的享受。
1.調(diào)節(jié)室內(nèi)的空間結(jié)構(gòu)的作用
室內(nèi)設(shè)計中色彩元素的不同搭配方式,能夠營造不同的生活氛圍。為了滿足人們多樣化的生活需求,設(shè)計者在對室內(nèi)設(shè)計的之前,要首先了解居住者的性格,以及生活環(huán)境,并根據(jù)其要求展開室內(nèi)設(shè)計。
因此,設(shè)計師必須要了解不同色彩元素搭配,給人們的直觀感覺。例如:白色、淺藍(lán)色、粉色等淺色系給人的感覺是明亮、寬敞。反之,黑色、灰色等冷色系給人的感覺是封閉壓抑。因此,設(shè)計師只有了解不同顏色給人的感覺,并把握其中的調(diào)色原理,才能夠根據(jù)人們的要求設(shè)計出令人滿意的作品。
2.能夠體現(xiàn)主人的性格特征
每個人都有自己獨特的性格特征,由于其性格特征、興趣愛好的不同,其居室的布局構(gòu)造,色彩風(fēng)格也會有所不同。因此,一個居室的主色調(diào)能夠折射出居住者的性格特征,例如:一個性格開朗活潑的人的居室色彩多是淺色調(diào)為主;而一個性格嚴(yán)肅內(nèi)向的人的居室則傾向于深色、暗色調(diào)為主等。
3.能夠調(diào)節(jié)人的情緒
色彩能夠調(diào)節(jié)人的心情,這主要是因為顏色對人的感官具有刺激作用。高純度的兩種色系對比,給人的視覺沖擊力比較強,容易使人產(chǎn)生煩躁的情緒;而過單調(diào)的色彩又會讓人產(chǎn)生審美疲勞,讓居住者的心情壓抑。因此,設(shè)計師在對建筑室內(nèi)設(shè)計時,要把握好顏色之間的搭配,不能過于復(fù)雜與單一。只有合理的搭配才能給人們帶來精神上的愉悅與感官上的享受。
4.能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度
居室中的溫度不僅受氣候的影響,而且還與室內(nèi)的顏色設(shè)計息息相關(guān)。因為不同顏色對光反射作用不同。因此,室內(nèi)設(shè)計中顏色的選擇能夠在一定程度上影響室內(nèi)的溫度。例如:白色、粉色、藍(lán)色等暖色調(diào)能夠讓人感覺到溫暖。反之,黑色、灰色等冷色調(diào)的顏色會讓人感覺到清涼。設(shè)計者在選擇色彩搭配配時,要考慮氣候、季節(jié)等因素,這樣才能設(shè)計出符合人的需求的作品。
5.能夠調(diào)解室內(nèi)的光線強度
不同的顏色受到光的刺激后,所折射的紫外線波長不同。因此,在選擇建筑室內(nèi)設(shè)計的顏色時,要根據(jù)房間的朝向,以及接受陽光的多少來進行色彩搭配,不僅能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線強度,而且可以讓居室更加的和諧、溫馨。一般情況系冷色系對光線的反射率比較低,因此房間的色彩設(shè)計多采用暖色系,并且適當(dāng)搭配其他顏色進行調(diào)節(jié),這樣能夠提升室內(nèi)的亮度。
1.色彩的運用與建筑空間的使用有一定的聯(lián)系
在對建筑室內(nèi)的色彩搭配之前,設(shè)計師一定要了解其建筑空間使用目的,并根據(jù)使用目的的不同,進行合理的色彩元素搭配。例如:在對臥室進行色彩搭配時,要以暖色調(diào)為主,這樣能夠使人心情愉悅,從而保障人們在一個比較溫馨的環(huán)境中生活;反之,在對辦公室、會議室進行色彩搭配時,要以冷色調(diào)為主,從而營造一種嚴(yán)肅、莊重的氛圍。因此,在對室內(nèi)設(shè)計的色彩進行顏色搭配時,一定更要了解其用途,這樣才能做出比較合理的色彩搭配方案。以此來保障色彩搭配方案的合理性,并符合人們的需求。
2.色彩運用要根據(jù)人的性格特征、年齡進行創(chuàng)新設(shè)計
不同的顏色給人的感覺大不相同,因此,在進行室內(nèi)顏色設(shè)計時,設(shè)計者必須根據(jù)不同的性格特征與年齡進行合理的色彩搭配。確保色彩搭配的結(jié)果符合人的性格、年齡特征,這樣才能瞞足人們的心理需求,給人的生活帶來美得享受。
2.1 根據(jù)年齡階段進行創(chuàng)新設(shè)計
在對兒童的房間進行色彩搭配時,要以粉色、藍(lán)色、青色等暖色調(diào)主,為兒童的健康成長提供一種陽光的氛圍,這樣能夠給兒童帶來溫馨感、安全感;在對中年人進行建筑室內(nèi)色彩搭配設(shè)計時,要以冷色調(diào)為主,并適當(dāng)搭配其它顏色進行調(diào)節(jié),以確保室內(nèi)環(huán)境的清新、整潔。
2.2 根據(jù)性格特征進行色彩元素搭配
由于每個人的性格特征不同,所以對顏色的感知也不同。在對室內(nèi)進行顏色搭配時要適當(dāng)對其性格特征進行彌補,這樣才能促進人的身心健康發(fā)展。例如:在對性格內(nèi)向、孤僻的人進行建筑室內(nèi)色彩元素搭配時,要適當(dāng)?shù)募尤朊髁恋纳?,讓其生活環(huán)境充滿青春活力,這樣能夠彌補性格上的不足,對其性格進行調(diào)節(jié)平衡的作用;反之在對性格活潑開朗的人進行建筑室內(nèi)房間的色彩元素搭時,要適當(dāng)加入一些冷色調(diào),讓其生活不那么的浮躁,讓其生活中多一些穩(wěn)重、少一些喧嘩。這樣創(chuàng)新的色彩搭配方式,有利用與人的身心健康發(fā)展。
3.根據(jù)建筑房間的空間方位不同來進行科學(xué)的色彩元素搭配
色彩元素在不同的空間方位的房間建筑設(shè)計中,體現(xiàn)出來的空間效果大不相同。因此,設(shè)計者在對室內(nèi)建筑進行色彩搭配時,要了解其空間方位的特點,并根據(jù)建筑房間的大小、朝向來進行合理的色彩元素搭配。這樣才能保障其設(shè)計出的作品,更加的符合人們的生活需求。
例如:在一些空間面積比較大的建筑室內(nèi),應(yīng)該選擇一些深色調(diào),這樣使建筑室內(nèi)顯得更加的凝重,增加室內(nèi)的重量感。對于一些窗戶朝向北方的建筑室內(nèi),因為室內(nèi)的光線不足,因而要要選擇一些淺色調(diào),以提升室內(nèi)的明亮度。
4.根據(jù)建筑室內(nèi)的居住者性別的不同進行創(chuàng)新設(shè)計
建筑室內(nèi)設(shè)計要根據(jù)其空間使用者性別的不同,而進行合理的色彩搭配。因此,設(shè)計者在對建筑室內(nèi)色彩搭配之前,應(yīng)該了解空間使用者的性別以及喜好,這樣才能保障其設(shè)計的色彩風(fēng)格,符合人的個性需求。例如:在對女孩的房間進行色彩設(shè)計時,要以粉色系為主,能夠給人清新、明麗的感覺。在對男孩進行房間設(shè)計時要以藍(lán)色系為主,以表現(xiàn)其大海般的氣度與胸襟。
結(jié)語:綜上所訴,隨著生活水平的提高,人們對建筑室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格的要求也不斷增加。而色彩的選擇運用,對建筑室內(nèi)的設(shè)計內(nèi)風(fēng)格具有決定性作用。因此,設(shè)計者在對其進行室內(nèi)房間的色彩元素搭配選擇時,要與建筑室內(nèi)的空間使用者做好溝通與交流,并實地了解、并考察建筑室內(nèi)的各方面的情況。并根據(jù)人們的實際需要,對室內(nèi)設(shè)計色彩元素進行合理化的搭配與運用,這樣才能設(shè)計出符合人們需求的設(shè)計作品。除此之外,設(shè)計者本身要具有專業(yè)的色彩的搭配知識,這樣才能設(shè)計出不同風(fēng)格的設(shè)計作品,從而滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文需求。
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