微評

打破“好職業(yè)”與“壞職業(yè)”的藩籬

經(jīng)濟良好、社會公平，一個最直接的體現(xiàn)，就是垂直流動渠道的通暢——比如一個有志進取的人，能夠通過努力實現(xiàn)自己的愿望。而二元勞動市場是形成平等勞動市場的一個障礙。所謂二元勞動市場，指的是勞動市場分成“上等”和“下等”兩部分。一般認為，在“上等”勞動市場工作是“好職業(yè)”，而“下等”勞動市場被認為是“壞職業(yè)”。兩者的區(qū)別除了工資高低，福利多少等外，還在于從事“好職業(yè)”有被逐步提拔的可能性，而從事“壞職業(yè)”經(jīng)常是一輩子從事簡單勞動。

二元勞動市場形成以后，勞動者很少有機會從“壞職業(yè)”轉(zhuǎn)到“好職業(yè)”，這兩種職業(yè)之間跨市場的流動機會很少。改變勞動市場的二元化，首先要重視職業(yè)教育體系的培育。通過加強職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，建立一支龐大的師資隊伍和研究隊伍，培養(yǎng)更多在實際工作中發(fā)揮作用的人。這個體系不是封閉性的，學(xué)生如果有意轉(zhuǎn)到非職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)的學(xué)校，只要夠條件，就可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

其次，要暢通社會流動渠道。一切職位都要通過一定的資格審查，有序進行，建立競爭性上崗機制。同時，要讓那些有能力的人自主創(chuàng)業(yè)。從小微企業(yè)開始，只要個人努力，若干年后，未必不能成為大中企業(yè)的企業(yè)主。

最后，要逐步改變社會上對“好職業(yè)”和“壞職業(yè)”的偏見。在依法治國的潮流之下，只要機會均等，勞動者勤于工作、努力學(xué)習(xí)，總是會有收獲的。

經(jīng)濟學(xué)家 厲以寧

如何讓扣薪留人不再現(xiàn)

近日，福建泉州臺商投資區(qū)百崎鄉(xiāng)一鞋廠發(fā)生一起勞資糾紛：任職管理員的一安徽籍員工，因回家心切，準備提前離崗，老板擔心他年后跳槽，暫扣他的工資8000余元，雙方激烈爭執(zhí)。民警介入處理后，問題得到妥善解決。

一家單位要留住人，人們普遍的認識是，一是要“留心”；二是要提供較好的薪酬福利、勞動環(huán)境和條件等。從工資報酬角度而言，增加工資不失為有效手段，而扣押工資已被無數(shù)事實證明是搬起石頭砸自己的腳?？墒?，一些企業(yè)老板心知肚明此“藥”無效，卻依舊想喝，如同抽大煙上癮一般，這又是為什么呢？

反觀現(xiàn)實，恐怕可以得出這么一個結(jié)論：隨著人口紅利時代的結(jié)束，年末歲初這樣那樣的“用工荒”季節(jié)性地襲來，著手人才結(jié)構(gòu)的整體調(diào)整以適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)已成當務(wù)之急了。

如果在此基礎(chǔ)上，再輔以其他社會治理手段，“扣薪留人”則可望淡出江湖。一是需要各級政府部門的努力，為更多的勞動者創(chuàng)造平等的就業(yè)機會，比如勞動保障監(jiān)察部門要及時發(fā)現(xiàn)每一起勞資糾紛，并運用法律手段切實處理好。二是大大小小的企業(yè)和單位要深刻明白，勞動者是會用腳投票的，不能主觀上以自己為中心。三是勞動者遇到此類事情，要敢于舉起法律之劍維護權(quán)益，而不是蠻干斗勇，那是得不償失的。

長沙晚報 肖應(yīng)林

休學(xué)創(chuàng)業(yè)，成長比成功更重

教育部新近出臺文件，鼓勵高校建立彈性學(xué)分制，確保學(xué)生能夠有正規(guī)渠道申請休學(xué)創(chuàng)業(yè)。休學(xué)創(chuàng)業(yè)一時成為熱議焦點——有人認為此舉符合世界潮流，有助于培養(yǎng)下一個喬布斯；有人則稱大學(xué)生術(shù)業(yè)未精，匆忙創(chuàng)業(yè)弊大于利。

依我看來，彈性學(xué)分制和休學(xué)正規(guī)化的制度，最大意義不在于鼓勵創(chuàng)業(yè)，而是提供了一個很好的鍛煉機會讓大學(xué)生磨煉自己的能力。

我認為，對于學(xué)生休學(xué)，學(xué)校的首要職責不在于鼓勵或反對，而是讓休學(xué)申請過程簡單易行，不要給下定決心的學(xué)生添麻煩。休學(xué)應(yīng)該是一個純粹的個人決策，學(xué)校對休學(xué)決定給予最大程度的尊重即可。在我本科休學(xué)時，香港大學(xué)并沒有專門鼓勵學(xué)生“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的政策，但是學(xué)生可以因為各種原因申請休學(xué)，其中最常見的是去做為期一年的實習(xí)。我向?qū)W校提交休學(xué)申請時，負責老師看也不看就通過了申請，他們顯然習(xí)以為常。后來到了斯坦福大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的休學(xué)更是家常便飯，毫無“特別”的感覺。

當然學(xué)校也不宜過多提倡，畢竟休學(xué)創(chuàng)業(yè)“九死一生”，學(xué)校如過多宣傳，容易給學(xué)生不切實際的幻想，以為休學(xué)創(chuàng)業(yè)最酷最時髦。不過，學(xué)校應(yīng)該盡可能地給學(xué)生提供更多的休學(xué)項目選擇。如在香港，學(xué)校職業(yè)發(fā)展中心為學(xué)生提供一年的全職實習(xí)資源，就很常見。

對于不想創(chuàng)業(yè)但渴望積累工作經(jīng)驗的學(xué)生來說，休學(xué)實習(xí)一年也是非常珍貴的鍛煉機會，一年之后回到學(xué)校，學(xué)生普遍會對自己的職業(yè)目標有更加明確的認識。

中國青年報 黃海

“放棄年假”真是因為“不會玩了”嗎

就快迎來春節(jié)，很多人突然意識到，自己去年的年假還沒休。根據(jù)國內(nèi)一家求職網(wǎng)站的統(tǒng)計，2014年，只有41%的人休完了年假。這讓不少上班族既感嘆又無奈?！安恢佬菁俑蓡帷薄安恢涝撛趺赐妗背蔀槟暇┌最I(lǐng)最常見的不休假原因。

在筆者看來，“放棄年假”不是因為“不會玩了”，而是有著眾多的社會問題沒有解決。

首先，旅游景點消費不起。休年假，對于大多數(shù)的人來說，最理想的就應(yīng)該是去旅行?？擅鎸^大多數(shù)景點都在以各種名義漲價的現(xiàn)實，沒有個萬兒八千的費用能玩上10多天嗎？

其次，休假模式傷不起。對于很多人來說，最完美的旅程，就是一家人在一起。雖然，按法律規(guī)定，休假的時間段是可以自己選擇的。但是，實際上，什么時候休年假多數(shù)都是單位安排時間，想湊齊一家人出行就更難了。

再次，單位老板得罪不起。年假是法律規(guī)定的，如果職工堅決休年假的話，老板也不敢攔著，但可能心里就不高興了。有多少人不去揣測老板的心思，委屈地做個“老板眼里的好員工”？更何況，有時候表面上看是休年假了，可是老板依然安排了工作，還不如老老實實上班呢。

最后，工資收入損失不起。雖然說，國家法律規(guī)定的是帶薪休假，但對很多企業(yè)的員工來說，就是多干活多領(lǐng)錢，少干活少領(lǐng)錢，到了休年假的時候就會出現(xiàn)“不干活不領(lǐng)錢”的現(xiàn)象了。這也是很多人放棄年假的一個原因。

所以，放棄休年假是事實，但主要原因未必是大家“不會玩了”，而是顧慮太多了。

新華網(wǎng) 郭元鵬