蔡林
共和國(guó)煤都的贊譽(yù)積淀了敢為人先的工作作風(fēng),雷鋒精神發(fā)源地的榮光照耀出“為人民服務(wù)”的奉獻(xiàn)情懷。遼寧省撫順市遠(yuǎn)程辦充分注重基層的學(xué)用需求,立足本地實(shí)際,積極開拓進(jìn)取,自2014年以來實(shí)施了遠(yuǎn)教助學(xué)“四個(gè)一”工程(一站、一臺(tái)、一戶、一園)。理念創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)用模式,使全市黨員群眾真正沐浴在了遠(yuǎn)程教育的陽(yáng)光下,這座與時(shí)俱進(jìn)的遼東古城又一次在遠(yuǎn)教工作領(lǐng)域體現(xiàn)出了“為人民服務(wù)”的雷鋒精神。
村里來個(gè)“大嗓門”
想當(dāng)年,村村都有大喇叭,可沒少對(duì)群眾廣播。市遠(yuǎn)程辦在創(chuàng)新學(xué)用模式時(shí),充分考慮了基層現(xiàn)狀,把這個(gè)“老傳統(tǒng)”又撿了起來,在每個(gè)村終端站點(diǎn)都建起了無線大喇叭廣播站,安裝高質(zhì)量、大功率的無線大喇叭, 由站點(diǎn)管理員負(fù)責(zé)每天播放每日新聞、惠農(nóng)政策、致富信息等內(nèi)容,讓農(nóng)民通過掛在腦門頂上的這個(gè)“大嗓門”學(xué)用遠(yuǎn)教,走上致富的快車道。截至目前, 全市三縣四區(qū)、47個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、669個(gè)村都安裝了遠(yuǎn)教大喇叭,致富的聲音喊遍了撫順的鄉(xiāng)村田野。
聯(lián)訪調(diào)研,匯總需求。首先,市遠(yuǎn)程辦通過發(fā)放調(diào)查表、入戶走訪、電話抽訪等形式開展“聯(lián)訪”,了解基層需求;其次,對(duì)訪問結(jié)果進(jìn)行匯總梳理,統(tǒng)計(jì)出群眾的共性需求,做好廣播內(nèi)容規(guī)劃。據(jù)統(tǒng)計(jì),全市各級(jí)遠(yuǎn)教部門已召開座談會(huì)4次,發(fā)放調(diào)查表1萬(wàn)多份,組織入戶調(diào)查30次,收集意見建議213條,大喇叭真正成為了“符民意、傳民情”的傳聲筒。在一次入戶走訪中,清原縣椽子溝村村支書紀(jì)忠英反映:本村以中草藥種植為主,希望大喇叭能給關(guān)照關(guān)照。市遠(yuǎn)程辦重視這一呼聲,并結(jié)合本地中草藥種植規(guī)模較大的現(xiàn)狀,在大喇叭里有針對(duì)性地增加了關(guān)于中草藥種植的內(nèi)容。如今,類似椽子溝村的中草藥種植村已經(jīng)遍布撫順東部地區(qū),很多村民都因此發(fā)家致富。
自主制播,平臺(tái)聯(lián)動(dòng)。首先,市遠(yuǎn)程辦根據(jù)規(guī)劃,自主制作廣播節(jié)目,每天定時(shí)播出,時(shí)長(zhǎng)不少于1小時(shí);其次,將大喇叭與遠(yuǎn)教平臺(tái)的音頻接口對(duì)接,豐富遠(yuǎn)教節(jié)目的播放學(xué)習(xí)形式。據(jù)統(tǒng)計(jì),各站點(diǎn)全年播放自制節(jié)目平均時(shí)長(zhǎng)達(dá)400小時(shí)以上,大喇叭成為撫順農(nóng)民靠得住的致富好幫手。撫順縣的蘇子村有長(zhǎng)年種植果樹的歷史。自從村里響起了大喇叭,村支書關(guān)英順就帶著大家伙兒按照喇叭里傳授的技術(shù)推行科學(xué)種植,還搞起了采摘旅游,建成了蘇子采摘園?,F(xiàn)在果園年接待游客2000人,不僅果子好賣了,還帶動(dòng)了全村餐飲業(yè)的紅火。
手心里的好老師
現(xiàn)如今,手機(jī)幾乎是人人皆備,已經(jīng)成為重要的信息傳播工具。撫順市遠(yuǎn)程辦充分研究了這一現(xiàn)狀,并借助遼寧省遠(yuǎn)程辦將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引進(jìn)到傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的契機(jī),在全市廣泛推廣“北斗網(wǎng)”手機(jī)客戶端。通過3G手機(jī),黨員群眾可隨時(shí)登錄遠(yuǎn)教平臺(tái),小小的手機(jī)成為了他們貼身的教師。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全市已有一萬(wàn)多名黨員群眾經(jīng)常性使用遠(yuǎn)教手機(jī)平臺(tái)。
分篩信息,分類發(fā)送。首先,市遠(yuǎn)程辦從北斗網(wǎng)上篩選出適合本地工作實(shí)際的學(xué)用信息;其次,將信息按照項(xiàng)目進(jìn)行分類,針對(duì)不同創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目群體定向發(fā)送。截至目前,已累計(jì)發(fā)送各類信息上千條,手機(jī)已成為了群眾手心里的遠(yuǎn)教老師。新賓縣寶湯村的劉春生就是遠(yuǎn)教手機(jī)平臺(tái)的受益者。他的林蛙基地離村很遠(yuǎn),平時(shí)總守在基地忙活的他想去站點(diǎn)學(xué)點(diǎn)啥很不方便。自從有了遠(yuǎn)教手機(jī)平臺(tái),他隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)養(yǎng)蛙技術(shù)了。手機(jī)上經(jīng)常收到的技術(shù)和市場(chǎng)信息讓他如獲至寶,樂得他直說:“這可真是手心里攥了個(gè)好老師啊!有了它,不愁富不起來?!?/p>
收集反饋,定期調(diào)整。首先,市遠(yuǎn)程辦不定期收集手機(jī)用戶的反饋信息,并匯總梳理出整改計(jì)劃;其次,每月月初根據(jù)整改計(jì)劃,調(diào)整發(fā)送信息的種類及內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì),已累計(jì)收集各類反饋信息兩百余條,因需而發(fā)的手機(jī)信息也越來越貼近群眾的心窩。2013年10月的一天,市遠(yuǎn)程辦的趙勃接到了撫順縣鄭家村劉洪彥打來的電話。在電話里,劉洪彥說自己正在種植黑木耳,但對(duì)于如何控制濕度還是沒把握。趙勃通過協(xié)調(diào),在以后發(fā)送短信時(shí)為劉洪彥專門加開小灶,多選發(fā)一些關(guān)于真菌溫濕度控制的技術(shù)信息。有手機(jī)平臺(tái)的貼心服務(wù),劉洪彥如今早已通過種木耳發(fā)了家。
“第二站點(diǎn)”到炕頭
在基層,學(xué)用工作都?jí)涸诮K端站點(diǎn)“一個(gè)人”身上,難免有力所不能及的時(shí)候,撫順市遠(yuǎn)程辦下決心改變這種依賴村站點(diǎn)單槍匹馬打江山的局面,創(chuàng)新開辟了“第二站點(diǎn)”——中心活動(dòng)戶,讓中心戶成為組織群眾學(xué)用遠(yuǎn)教的新老師。截至目前,全市已建立中心活動(dòng)戶三十多個(gè),數(shù)萬(wàn)名群眾從中受益。
精選戶主,集中學(xué)議。首先,市、縣(區(qū))遠(yuǎn)程辦根據(jù)“黨員自薦+支部推薦”的方式,選出積極性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、黨齡長(zhǎng)的黨員,在其家中設(shè)立起中心活動(dòng)戶;其次,中心戶“戶主”每周最少開展一次集中學(xué)議活動(dòng),將附近的黨員群眾組織到一起,指導(dǎo)大家學(xué)用遠(yuǎn)教。據(jù)統(tǒng)計(jì),該項(xiàng)工作啟動(dòng)以來,已舉行集中學(xué)議活動(dòng)1400余次,中心戶完全起到了“遠(yuǎn)教第二站點(diǎn)”的作用。2013年8月的一天,夏日炎炎,撫順縣八家子村的李建國(guó)家卻坐滿了人,他正興致勃勃地給大家講解養(yǎng)蠶技術(shù)呢。自從被樹立為“中心活動(dòng)戶”,老李家就成了村里的第二個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn),他不是忙著傳經(jīng)驗(yàn),就是忙著教技術(shù)。八家子村在他的張羅下,已成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)蠶專業(yè)村了。
分類互助,集約學(xué)用。首先,在各級(jí)遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下,中心戶“戶主”對(duì)前來參加活動(dòng)的群眾按其需求進(jìn)行分類,成立互助小組;其次,“戶主”負(fù)責(zé)聯(lián)系幾個(gè)互助小組,協(xié)調(diào)技術(shù)幫扶事宜。目前全市已成立了互助小組近千個(gè),引領(lǐng)廣大農(nóng)民手牽手地走上共同致富之路。撫順縣前安村的中心戶“戶主”夏曉飛是個(gè)熱心腸,除了在自家積極開展遠(yuǎn)教學(xué)用活動(dòng),還把村民分成了中草藥種植、養(yǎng)豬、科技農(nóng)業(yè)等幾個(gè)互助小組,并約請(qǐng)縣遠(yuǎn)程辦派來專家到村指導(dǎo)。在老夏的努力下,前安村正闊步走上遠(yuǎn)教致富的金光大道。
跟著打頭把錢賺
群眾最實(shí)在,總講究個(gè)眼見為實(shí)。撫順市遠(yuǎn)程辦抓住群眾這一心理,大力開展示范性遠(yuǎn)教活動(dòng),建起學(xué)用示范園,讓典型說話,讓示范領(lǐng)路,從而極大地?zé)òl(fā)了群眾學(xué)用遠(yuǎn)教的信心和熱情。截至目前,全市已建起了三個(gè)學(xué)用示范園,受益群眾近十萬(wàn)人。
模擬授課,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。首先,示范園定期召集群眾,讓種養(yǎng)殖帶頭人模擬實(shí)際生產(chǎn)過程,對(duì)群眾進(jìn)行模擬授課;其次,對(duì)群眾聽課時(shí)產(chǎn)生的問題,現(xiàn)場(chǎng)立即加以指導(dǎo)解決。截至目前,示范園已累計(jì)授課14次,參與群眾達(dá)6300多人次,典型示范的威力盡顯。撫順縣鄭家村的侯清林是黑木耳示范園的頂梁柱,他將自己嫻熟的黑木耳種植技術(shù)毫不藏私地傳授給前來示范園學(xué)習(xí)的農(nóng)民兄弟,僅現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問題就達(dá)上百例。在他的言傳身教下,附近不少村民都種上了黑木耳,發(fā)家致富在望。
全程幫扶,吸納新血。首先,示范園積極開展延伸性服務(wù),對(duì)需要技術(shù)指導(dǎo)的農(nóng)民,派出技術(shù)能手進(jìn)行全程技術(shù)幫扶;其次,當(dāng)幫扶對(duì)象發(fā)展到一定規(guī)模后,示范園積極將其吸納為新成員,從而壯大典型授課隊(duì)伍。目前示范園累計(jì)吸納成員已達(dá)60多人。這種良性循環(huán)的示范模式使遠(yuǎn)教學(xué)用示范活動(dòng)受到了廣大群眾的高度認(rèn)可。清原縣幸福村的陳成龍?jiān)驹谥胁菟幨痉秷@里學(xué)習(xí),等感覺技術(shù)水平過關(guān)了,就自己種起了龍膽草、玉竹、桔梗,當(dāng)年下來,就發(fā)財(cái)了,而且談起中草藥種植來那是頭頭是道??h遠(yuǎn)程辦便把他作為鄉(xiāng)土專家,也發(fā)展到了示范園進(jìn)行授課。如今的他,整天忙著教村民怎么種好中草藥,可是忙得很呢。
學(xué)用工作開展得如何,直接關(guān)系到遠(yuǎn)程教育能否真正“讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”,因此作為基層遠(yuǎn)教部門,還是應(yīng)當(dāng)將工作重心向?qū)W用上做重點(diǎn)傾斜。遼寧省撫順市開展的“四個(gè)一”工程,正是立足于遠(yuǎn)教學(xué)用而推出的創(chuàng)新之舉,表面上看,只是推出了四種創(chuàng)新型學(xué)用形式,而實(shí)質(zhì)上,正是通過形式的“新”,從而做到了內(nèi)容的“實(shí)”,最終讓遠(yuǎn)教向“情為民所系,福為民所謀”邁進(jìn)了一大步。從這一點(diǎn)上來看,“四個(gè)一”,真正做到了“實(shí)打?qū)崱?。這也給我們遠(yuǎn)教工作者一個(gè)新的啟示:要勇于思考,敢于創(chuàng)新,實(shí)實(shí)在在地讓遠(yuǎn)教為群眾帶來實(shí)實(shí)在在的好處。
(作者單位:遼寧省撫順市遠(yuǎn)程辦)