小蛇別睡

其實(shí)，小梅杜莎頭上的蛇發(fā)這時(shí)候就進(jìn)入冬眠是不對(duì)的，因?yàn)樽罱徊贿^(guò)是來(lái)了一場(chǎng)寒流才特別冷，實(shí)際上還沒(méi)有真正進(jìn)入冬天；如果現(xiàn)在就陷入熟睡，等到冬天真的來(lái)臨的時(shí)候，可能反而就睡不著了。

“不行，現(xiàn)在一定要讓她們保持清醒?！眿寢屨f(shuō)。

媽媽也因此特別拜訪最近代課的巨蠶怪老師，希望在學(xué)校的時(shí)候，老師能協(xié)助小梅杜莎，讓頭上的小蛇們不要打瞌睡。

媽媽本來(lái)以為，在家的時(shí)候會(huì)比較好辦。媽媽在小梅杜莎寫作、畫圖和做手工的地方，都吊了一個(gè)超大型燈泡，讓燈泡的熱量不斷烤著小蛇們，提醒她們現(xiàn)在還不到真正冷的時(shí)候，現(xiàn)在還很熱。

這個(gè)辦法一開(kāi)始似乎是有效的，小蛇們迷茫渙散的眼睛一度變得挺有精神起來(lái)，有的還熱得流出了汗?？墒?，就好像夏天那些喜歡躺在沙灘上曬日光浴的人一樣，被太陽(yáng)照著照著很容易就昏昏欲睡，小蛇們被熾熱的燈泡烤著烤著，眼神又再度迷茫渙散起來(lái)，她們又想睡覺(jué)了。

最要命的是，打哈欠是會(huì)傳染的，只要有一條小蛇打了一個(gè)哈欠，不出幾秒鐘的工夫，小梅杜莎滿頭的小蛇很快就哈欠連天起來(lái)，怎么止都止不住。

“這樣不行。”媽媽趕緊從儲(chǔ)藏室里搬出一個(gè)很少動(dòng)用的“護(hù)發(fā)箱”，其實(shí)就是“蛇發(fā)急救箱”，是“長(zhǎng)發(fā)女妖”家族代代相傳下來(lái)，專門用來(lái)“護(hù)理”（救治）“長(zhǎng)發(fā)女妖”們頭上的小蛇的。幾乎關(guān)于蛇發(fā)的任何問(wèn)題，從這個(gè)箱子里都可以找到法寶來(lái)對(duì)付。

媽媽找出一個(gè)袖珍針筒，灌滿了咖啡，一一注進(jìn)小蛇們的嘴里，想借著咖啡讓小蛇們提提神。

小蛇們喝了咖啡之后，精神倒真的都為之一振，可是她們清醒之后，肚子也餓了。這也難怪，打從她們誤以為要開(kāi)始冬眠以來(lái)，就已經(jīng)沒(méi)吃什么東西了。

于是，小梅杜莎趕緊開(kāi)始喂小蛇們吃東西。這樣吃了一天一夜，小蛇們的身體一個(gè)個(gè)都撐得滾圓，活像小梅杜莎的頭上掛了一大串小香腸，而且吃飽之后，小蛇們又困了！

“唉，真麻煩！”媽媽只好使出“掐”字訣，一個(gè)一個(gè)地掐那些小蛇，一個(gè)一個(gè)地叫她們，“醒醒！”

這樣過(guò)了一個(gè)忙碌的周末以后，小梅杜莎去上學(xué)了。她很快地又令巨蠶怪老師發(fā)瘋。

“我說(shuō)這位叫梅什么莎的同學(xué)，”巨蠶怪老師氣呼呼地瞪著梅杜莎，“你干嗎要一直舉手??！”

“報(bào)告老師，”梅杜莎說(shuō)，“我不是舉手，我只是在讓我的小蛇保持清醒。”

原來(lái)，小梅杜莎是學(xué)著媽媽的樣兒，不斷地掐那些困得要命的小蛇。

“可是你這樣一直舉手，忙得要命，搞得我心煩意亂，我怎么上課？—喂喂喂！手放下來(lái)，別舉了！聽(tīng)到?jīng)]有？我叫你別舉了！”

“我也沒(méi)辦法呀，不掐她們就會(huì)睡著啊！她們現(xiàn)在還不能睡，我媽媽跟您說(shuō)過(guò)了嘛！”

“你再這樣，我真的要生氣了！”巨蠶怪老師的鼻孔呼呼地直冒氣，兩眼也冒出綠光，所有的小妖怪頓時(shí)都尖叫起來(lái)！

大家都知道馬上就要發(fā)生什么事—就在昨天，一個(gè)調(diào)皮的小妖怪，當(dāng)場(chǎng)被巨蠶怪老師吐出來(lái)的絲裹成了一個(gè)繭！—昨天巨蠶怪老師要吐絲之前，也是這么一副嚇人的模樣。

巨蠶怪老師生氣，小梅杜莎更氣。

“哪有老師這樣不講理的嘛！”

做學(xué)生的居然膽敢跟老師對(duì)吼—這是只有在妖怪小學(xué)才會(huì)發(fā)生的事！

結(jié)果—還記得嗎？“長(zhǎng)發(fā)女妖”一發(fā)怒，就會(huì)產(chǎn)生把別人都變成石頭的能力。于是，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在巨蠶怪老師的第一根絲從嘴里噴出來(lái)之際，巨蠶怪老師就變成了一塊大石頭！