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      資源整合應(yīng)『四兩撥千斤』

      2015-03-30 00:22:13姜明廣
      黨員電教與遠(yuǎn)程教育 2015年9期
      關(guān)鍵詞:四兩撥千斤資源整合支點(diǎn)

      ■姜明廣 顏 武

      資源整合應(yīng)『四兩撥千斤』

      ■姜明廣顏武

      不能就遠(yuǎn)教搞遠(yuǎn)教,遠(yuǎn)教部門必須積極整合資源,避免單打獨(dú)斗,這已經(jīng)成為全國(guó)遠(yuǎn)教人的共識(shí)。然而,筆者在與遠(yuǎn)教同仁交流的過(guò)程中,也常聽(tīng)有些同志說(shuō),遠(yuǎn)教部門言微權(quán)小、人力有限,即使想整合資源也經(jīng)常力不從心,折騰不少,成果卻不大。對(duì)這樣的說(shuō)法,筆者頗不以為然。

      遠(yuǎn)教部門不是組織部關(guān)鍵科室,權(quán)力有限;遠(yuǎn)教部門人員配置較少,精力被日常工作分散——這些因素誠(chéng)然制約了遠(yuǎn)教部門整合資源的力度。然而,九萬(wàn)里風(fēng),起于萍末;三千尺樹,生于一毫。北美洲的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀,太平洋上空就可能形成颶風(fēng);多米諾骨牌的開(kāi)端倒下,歐洲的地面就可能產(chǎn)生震動(dòng)。處于遠(yuǎn)教工作中心地位的遠(yuǎn)教部門只要運(yùn)作得宜,同樣能以微末之力掀起颶風(fēng)。阿基米德曾說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起地球?!边h(yuǎn)教部門只要找到合適的支點(diǎn),就可以撬動(dòng)整個(gè)資源鏈。中國(guó)古代武術(shù)中有種“四兩撥千斤”的技巧,遠(yuǎn)教部門也亟需掌握這一法門。

      那么,遠(yuǎn)教部門整合資源的支點(diǎn)在哪里?或者說(shuō),如何以四兩撥千斤?筆者認(rèn)為,這個(gè)支點(diǎn)就是思維。遠(yuǎn)教部門資源整合的思維要進(jìn)一步放開(kāi),方法要更多一些、更靈活一些。

      首先,要善于自身挖潛?!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!庇捎诋?dāng)局者迷,很多遠(yuǎn)教部門對(duì)自身的資源狀況一直沒(méi)有形成足夠認(rèn)識(shí)。實(shí)際上,多年來(lái)對(duì)遠(yuǎn)教持續(xù)的硬件投入和資源建設(shè)本身已經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)資源庫(kù)。對(duì)于這個(gè)資源庫(kù),我們可以施展多種整合手段。比如優(yōu)化組合,可以將資源進(jìn)行等級(jí)分類,然后將優(yōu)質(zhì)資源重組在一起,以因應(yīng)新的工作任務(wù)。再比如變廢為寶,可以將淘汰下來(lái)的硬件資源進(jìn)行集中檢修和統(tǒng)籌管理,分配給次一級(jí)工作子任務(wù)??梢哉f(shuō),自身挖潛本身也是一個(gè)資源管理的過(guò)程,通過(guò)重新洗牌不斷優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)。

      其次,要長(zhǎng)于借船出海。牛頓曾說(shuō),他的成功是因?yàn)檎驹诹司奕说募绨蛏?。借船出海永遠(yuǎn)是先人一步的戰(zhàn)略要訣,遠(yuǎn)教部門也要多應(yīng)用借船出海的思維整合資源。當(dāng)然,想讓人愿意借船給你,需做到兩點(diǎn),一是要有吸引別人關(guān)鍵資源的能力,二是要提供對(duì)方不可或缺的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。舉凡資金、人力、軟硬件設(shè)施這些資源,遠(yuǎn)教部門都可以采用借船出海戰(zhàn)略來(lái)補(bǔ)充。要有“部門聯(lián)動(dòng)大遠(yuǎn)教”的意識(shí),將自身定位為各部門唱戲的平臺(tái),從而吸引諸如文化共享工程、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的資金和人力資源,使遠(yuǎn)教學(xué)用工作蓬勃開(kāi)展。

      再次,要勇于撬動(dòng)市場(chǎng)。市場(chǎng)規(guī)律是很奇妙的,杠桿原理發(fā)揮的作用往往出人意料,所謂“四兩撥千斤”并非難事。遠(yuǎn)教部門應(yīng)有充分的市場(chǎng)意識(shí),在整合資源中應(yīng)用杠桿原理。目前,我們可以以市場(chǎng)換資源。對(duì)于某些單位來(lái)說(shuō),我們的遠(yuǎn)程站點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)恰好是對(duì)方稀缺的資源。比如電信運(yùn)營(yíng)商,他們希望通過(guò)我們搶先占領(lǐng)農(nóng)村市場(chǎng);比如一些電商,也期待通過(guò)與我們合作開(kāi)發(fā)農(nóng)村市場(chǎng)。對(duì)于這些與我們有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的對(duì)象,我們應(yīng)積極與其合作,從而以較小的代價(jià)取得我們需要的資源。

      最后,要敢為天下先。資源整合其實(shí)沒(méi)有一定之規(guī),辦法是人想出來(lái)的,思維走多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn)。所以我們應(yīng)該做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人,不斷探索和嘗試新辦法。即使在嘗試的過(guò)程中可能失敗,但只要有一次成功,我們的嘗試就是成功的,因?yàn)槲覀冇肿叱隽艘粭l全新的路。我們要善于把可以掌握、可以爭(zhēng)取的優(yōu)勢(shì)資源捆綁在一起,聚指成拳,聚沙成塔。比如針對(duì)當(dāng)前基層缺乏遠(yuǎn)教師資力量的問(wèn)題,我們可以展開(kāi)聯(lián)合辦學(xué)等更為開(kāi)放的雙贏合作模式;針對(duì)當(dāng)前部分站點(diǎn)孤島化的問(wèn)題,我們可以進(jìn)行“三網(wǎng)合一”等更為優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)整合。

      找到發(fā)力點(diǎn),就能四兩撥千斤;擁有好辦法,就能走好資源整合路。盡管我們能力有限,但只要認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì),放開(kāi)工作思維,不難找到更多更好的資源整合辦法,從而順?biāo)浦?、乘風(fēng)破浪。

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