朱德研究綜述*——以2005年至2015年為主

譚獻民，王軍

(湖南師范大學，湖南 長沙 410004)

朱德是偉大的馬克思主義者，是無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人之一，位列中華人民共和國十大元帥之首，在長達70多年的革命斗爭中歷盡艱辛，為黨和人民的事業(yè)做出了杰出的貢獻，他的理論實踐豐富了馬克思主義、毛澤東思想。在全面加強黨和軍隊建設(shè)的新常態(tài)下，特別是紀念朱德同志誕辰130周年(2016年)即將來臨之際，系統(tǒng)地梳理相關(guān)研究成果，進一步掀起朱德研究新高潮，顯得很有意義，也很有必要。

一、關(guān)于朱德與早期學習、革命的研究

很多學者十分注重研究早期生活、學習、革命環(huán)境對朱德的影響，并嘗試從家庭環(huán)境、學習教育、社會實踐等方面，探尋一代偉人的成長歷程。

(一)朱德與四川儀隴

朱德于1886年12月1日，生在四川儀隴，父母是貧苦的佃農(nóng)。曹弘在其《帥星升起的地方》一文中也指出，朱德家鄉(xiāng)“儀隴縣，文化源遠流長，具有悠久歷史。”[1]顯然，年輕的朱德深受儀隴文化影響。同時，朱德身上又體現(xiàn)出鮮明的客家文化特點，王軍在其《朱德精神研究》一文中指出，朱德曾說，自己祖籍廣東韶關(guān)，后來才遷移到四川的。作為客家人，在很小的時候就受到客家文化的影響，形成了客家人那種艱苦奮斗、果斷勇敢、勤奮好學的特質(zhì)。再加上朱德母親言傳身教對朱德成長的作用，等等，都對朱德品格和意志產(chǎn)生了重大影響。這些結(jié)論也在諸如《偉大道路的起點》(羅歌著)、《大?！浿斓峦尽?劉白羽著)、《朱德元帥的一生》(劉啟光著)、《偉人之初：朱德》(姚建平著)等著作中得到印證。

(二)朱德與早期革命

學者們普遍認為，“朱德早期從事的革命活動，對朱德的成長產(chǎn)生了積極作用”[2]p235，而且首推云南。李慧就認為，“從1909至1922年，整整的13年多里，朱德基本上都是在云南學習，在云南參加革命，……他把云南視為自己的第二故鄉(xiāng)?！盵3]年輕的朱德作為資產(chǎn)階級革命者，在云南加入同盟會，參加了“昆明重九起義”、“護國戰(zhàn)爭”等戰(zhàn)斗。“是他人生歷程中的一個重要階段，不僅對其軍事思想的醞釀形成產(chǎn)生了重要影響，也對其后來成為人民軍隊的總司令奠定了較好的軍事實踐基礎(chǔ)?！盵4]p23朱榮蘭就認為，南昌起義等失敗后，朱德開始“嘗試著從城市到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變，以及后來進行的從正規(guī)戰(zhàn)到游擊戰(zhàn)的軍事轉(zhuǎn)變，……最早根源應追朔到1914年初至1915年底朱德在滇南邊疆的剿匪經(jīng)歷?！盵5]有的學者也研究了1916年—1921年間朱德迷茫、彷徨的五年。謝濤在其《辛亥革命時期的朱德元帥》一文中就深刻指出，“護國戰(zhàn)爭中的朱德，親眼目睹了軍閥政府的腐敗與沒落，……毅然決定拋開現(xiàn)有的一切，去尋找更為光明的未來?！盵6]廖崇喜、胡建剛也指出，“從滇軍內(nèi)爭到旅歐求學，朱德因為厭倦軍閥混戰(zhàn)毅然脫離舊軍隊，開始尋求真正的革命道路?！盵7]

(三)朱德與入黨爭論

長期以來，學術(shù)界認為朱德在上海申請入黨時，本陳獨秀拒絕，這是黨不成熟的表現(xiàn)。許述也認為：“朱德入黨曲折，……最引人議論的是陳獨秀何以拒絕朱德入黨”[8]，批評拒絕入黨者居多。但是，隨著研究的深入，有些學者進行了理想的討論，譚幼萍就認為，朱德要求加入黨組織的時期比較敏感，正好是我黨在探索、通過二大黨綱黨章的特殊時期，陳獨秀很謹慎是可以理解的。還有部分學者進一步指出，目前，“持陳‘拒絕’朱德入黨一說的，主要源自史沫特萊的記述，這種表述很容易受本人觀點的影響，存在‘孤證’缺陷?！紤]到陳在黨內(nèi)的特殊歷史地位，以及后來的境遇和1937年史沫特萊采訪朱德時的歷史環(huán)境和政治背景，不可避免地帶有自己的揣度和發(fā)揮”[9]p3，具有一定的不準確性。

(四)朱德與德國轉(zhuǎn)變

德國期間的3年，是朱德實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。學者們普遍認為，德國期間的朱德實現(xiàn)了“從一名普通的愛國主義者和一名普通的民主主義者向一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”[10]的偉大轉(zhuǎn)變。學者們通過研究指出，“1922年11月，36歲的朱德，在張申府和周恩來的介紹下，在德國，加入了中國共產(chǎn)黨?！⒎e極參加黨組織活動，主持留學生會工作，參與改組國民黨旅德支部，……并聲援‘五卅’運動等等?！盵11]當然，很多學者也指出了朱德旅德期間的不容易，鄭春興就指出，朱德在德國，“面臨最大的難題是語言障礙?！@對已過‘而立’之年，沒有一點德文基礎(chǔ)的朱德來說，真是陷入叫天天不應，叫地地不靈的處境。然而，朱德迎著困難上，取得了很大的成功，實現(xiàn)了偉大的轉(zhuǎn)變?！盵12]p91

二、關(guān)于朱德與黨的早期革命的研究

朱德在黨的早期革命中起到了重要作用。他“參加領(lǐng)導了八一南昌起義、湘南暴動，隨后又與毛澤東在井岡山會師，創(chuàng)建紅軍第四軍，之后開辟中央革命根據(jù)地。為探索中國革命新道路做出了獨特貢獻?！盵13]

(一)朱德與“贛南三整”

南昌起義后，主力南下轉(zhuǎn)移失敗，余部在朱德帶領(lǐng)下被迫轉(zhuǎn)移，并進行了“贛南三整”。歐陽青認為，朱德進行的“天心圩整頓、大余整編、上堡整訓中，天心圩整頓主要解決的是思想問題，大庾整編主要解決的是組織問題，上堡整訓主要解決的是紀律和軍事訓練問題，三個整頓思路清晰，為我軍發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盵14]甚至有的認為，“贛南三整”其實已經(jīng)開始了我軍向游擊戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)變。還有的把其與“三灣改編”相提并論。朱榮蘭就認為：“‘三灣改編’和‘贛南三整’都是我軍初創(chuàng)時期的重要改編，它們對我黨軍隊的建設(shè)和發(fā)展、第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的建立、中國革命道路的探索都發(fā)揮了重要作用”[15]近十年也出現(xiàn)了很多新提法，如徐曉林、鄒鴻光認為，不應該是“贛南三整”，“而應該是‘贛南四整’，除了天心圩整頓思想、大庾整頓組織、上堡整訓以外，還應該包括信豐整頓紀律?！瓕W術(shù)界這種忽視信豐整頓紀律，只關(guān)注其他三個的做法，是值得商榷的，也是不嚴謹?shù)??！盵16]

(二)朱德與“朱范合作”

譚獻民、王軍在其《黨在土地革命戰(zhàn)爭時期對國民黨軍隊統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的首次重大勝利辨析》一文中就指出，“朱、范的合作，是我軍初創(chuàng)時期的一次非常成功的統(tǒng)戰(zhàn)……不僅對發(fā)展壯大人民軍隊產(chǎn)生了深遠影響，而且為建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造了寶貴經(jīng)驗?！盵17]張榮久也認為，這次合作的關(guān)鍵在于“原建制不變、組織上獨立、政治上自主、軍事上自由四大前提下的合作。”[18]當然，也有學者指出了這次合作巧合，鄺若剛、徐寶來就認為，朱德與范石生“都于1909年考入云南陸軍講武堂，都曾是同盟會會員，都一起參加過辛亥革命、昆明‘重九起義’、護國戰(zhàn)爭，等等”[19]，所以，兩人感情深厚，非一般關(guān)系可比，有這次合作也就順理成章。郭軍寧也認為，范石生“對共產(chǎn)黨及其反帝、反封建革命事業(yè)感情深厚，大革命失敗后，堅決抵制蔣介石清黨令，保護了共產(chǎn)黨人?！盵20]

(三)朱德與湘南起義

崔向華就認為，1928年1月，朱德率軍發(fā)動的湘南起義，是“中國革命史上歷時最長、參加人數(shù)最多、具有里程碑意義的武裝起義?！盵21]朱德率領(lǐng)起義軍，在“短短三個月的時間里，相繼建立了7個縣的蘇維埃政權(quán)，組建了工農(nóng)革命軍第三師、第四師、第七師三個師和兩個團的革命武裝，……革命波及二十幾個縣，近百萬群眾積極行動起來，打土豪、分田地，開展了農(nóng)村武裝割據(jù)的偉大斗爭?！锩黄屏顺鞘兄行恼摰目蚩颍_立了以農(nóng)村中心的思想，得出農(nóng)村包圍城市的新結(jié)論，……為我黨以后革命作了政治、思想和理論準備?！盵22]其作用與1927年的其他三次起義相當，之所以目前地位和其作用不符，具體來說，與當時的城市中心論有關(guān)，1928年正是黨的六大前后，當時的黨中央和共產(chǎn)國際只是重視城市起義，主觀上就忽視農(nóng)村地區(qū)的起義，因此，其地位有待重視。還有很多學者還系統(tǒng)概括了朱德在起義中的作用：“一、在關(guān)鍵時刻把握了斗爭方向；二、在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上打垮進剿敵人；三、建立了新型革命武裝；四、大力開展土地革命斗爭；五、與地方組織協(xié)調(diào)聯(lián)動?！盵23]p15

(四)朱德與井岡山會師

學者們普遍認為，井岡山會師對井岡山的革命斗爭，對我黨、中國人民解放軍建設(shè)都具有極其重要的意義。主要體現(xiàn)在：“(1)領(lǐng)導武裝起義，實現(xiàn)了‘以城市為中心’向‘以農(nóng)村為中心’的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。(2)井岡山斗爭全面展開，連續(xù)粉碎敵軍的‘進剿’、‘會剿’，踐行了‘農(nóng)村包圍城市’的理論?！盵24]朱德對井岡山會師的貢獻更為關(guān)鍵，“一、‘贛南三整’保存了南昌起義火種，創(chuàng)造了會師的前提條件；二、湘南暴動壯大了隊伍，打下了會師基礎(chǔ)；三、游擊戰(zhàn)的實踐，為會師提供了生存保障。”[25]同時，學術(shù)界也對忽視朱德在理論方面的貢獻進行了探討，馬新華認為“朱德不僅從實踐上堅持武裝斗爭，保存和發(fā)展了武裝力量，而且在理論上有許多關(guān)于黨的武裝斗爭思想方面的卓越見識?！盵26]

三、關(guān)于朱德領(lǐng)導抗日解放戰(zhàn)爭的研究

朱德是黨領(lǐng)導人民實現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的軍事統(tǒng)帥，在統(tǒng)一戰(zhàn)線、經(jīng)濟建設(shè)、黨的建設(shè)方面也作出了顯著貢獻。

(一)朱德與紅軍長征

朱德作為中央政治局委員、中央革命軍事委員會主席、紅軍總司令，是黨和紅軍高級領(lǐng)導中唯一經(jīng)歷了長征全過程的。學者們普遍認為，朱德對長征的貢獻主要是：“在軍事統(tǒng)戰(zhàn)工作中發(fā)揮了不可替代的作用，對長征做出了重大貢獻；對紅軍擺脫‘左’傾軍事錯誤、重新確立毛澤東正確領(lǐng)導作出了重要的貢獻；與張國燾分裂活動進行了堅決而有效的斗爭，維護了黨和紅軍的統(tǒng)一；對紅軍三大主力實現(xiàn)在西北大會師、宣告長征勝利等方面作出了巨大的貢獻?！盵27]梅羽還指出，最早提出“長征”一詞的不是毛澤東，而是“1935年5月底，朱德在四川省冕寧縣，以紅軍總司令名義發(fā)布的《中國工農(nóng)紅軍布告》中就有一句‘紅軍萬里長征’——已被史學專家證實是‘長征’一詞首次出現(xiàn)?！盵28]有的學者則從其他方面研究了朱德對長征的貢獻。施亞利就認為，“在長征過程中，朱德實行宗教信仰自由、與宗教界建立統(tǒng)一戰(zhàn)線、打擊分化反動的宗教人士，對宗教問題作出了有益貢獻?！盵29]張軍賢則研究了朱德早期革命(包括辛亥革命、云南起義、護國戰(zhàn)爭、護法戰(zhàn)爭等)對長征的重要影響，認為早期革命讓朱德“足跡遍及云貴川，為四渡赤水等戰(zhàn)役提供條件;長期在滇軍任職，對西南軍閥了如指掌；對民生、民俗熟悉，能獲取民眾支持;早期軍閥混戰(zhàn)，熟練掌握戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，儲備了長征指揮能力。”[30]

(二)朱德與張國燾分裂主義

學者們普遍認為，在長征途中，朱德“同張國燾分裂黨、分裂紅軍的錯誤行為的斗爭，貢獻重大。……臨大節(jié)不辱，抵制張國燾的錯誤行為；循循善誘，維護了紅軍團結(jié)；顧全大局，逆境中積極行使職權(quán)，保存了紅軍力量；審時度勢，團結(jié)力量促張國燾北上?！盵31]馬麗也認為，1935年到1936年間，朱德“與張國燾在‘南下與北上’、‘團結(jié)與分裂’、‘力阻西進促會師’三方面進行了針鋒相對、有勇有謀的斗爭”[32]尹家民就認為，朱德“之所以能取得反分裂主義的勝利，在于他采取的方式方法——以理服人，講斗爭、講團結(jié)，規(guī)勸、制約、警告張國燾使其不敢在分裂的道路上走得太遠、做得太絕?！盵33]曹晉杰也認為：“朱德在反對張國燾分裂活動中具有高超的斗爭藝術(shù)，把原則性和靈活性高度的結(jié)合，……斗爭特點是：不離開隊伍、不背離原則、不激化矛盾、不放棄職責，有力地制約了張國燾?！盵34]

(三)朱德與抗日戰(zhàn)爭

學者們普遍認為，“朱德的思想主張，為抗戰(zhàn)時期黨的重大戰(zhàn)略決策的形成、根據(jù)地的鞏固和發(fā)展、黨和人民軍隊的壯大作出了突出貢獻?！麕缀鯀⑴c了黨中央所有重大問題的討論和決策：1.他提出在華北持久抗戰(zhàn)、適時進行全國性戰(zhàn)略反攻、及早準備應對國民黨第三次反共高潮等具體建議；2.主張黨成為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主體，并以馬列主義解釋宣傳新三民主義；3.整風運動中鞏固全黨對毛澤東的領(lǐng)袖地位認可；4.為解決邊區(qū)的嚴重經(jīng)濟困難提出的許多經(jīng)濟對策促進了大生產(chǎn)運動和邊區(qū)財政?！盵35]抗戰(zhàn)初期他就華北抗戰(zhàn)前線，領(lǐng)導開辟根據(jù)地，發(fā)動部署以山西為中心的游擊戰(zhàn)，穩(wěn)住了中國人民抗戰(zhàn)局勢。同時，朱德重視抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。施亞利、覃鳳英就認為，朱德在“開展統(tǒng)戰(zhàn)工作時注意吸取大革命時期的經(jīng)驗教訓，認為上、下層都要做，特別是對那些有實力且愿意抗日的地方實力派進行統(tǒng)戰(zhàn)工作，……鞏固、擴大統(tǒng)一戰(zhàn)線?！盵36]朱德對經(jīng)濟建設(shè)的貢獻也是學術(shù)界研究的重點之一，高尚斌、楊夢丹就認為，1940年5月，朱德回到延安“一面指揮全國抗日戰(zhàn)爭，一面響應黨中央、毛澤東號召，參加、領(lǐng)導大生產(chǎn)運動，……提出倡導紡毛線運動、南泥灣屯田等政策，作出了重大貢獻。”[37]

(四)朱德與解放戰(zhàn)爭

學者們普遍認為，在解放戰(zhàn)爭中，朱德發(fā)揮了十分重要的作用，他“參與決策‘向北發(fā)展，向南防御’戰(zhàn)略方針，為勝利奠定了基礎(chǔ)；受中央委托，打開晉察冀野戰(zhàn)軍進攻局面，對扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局起到關(guān)鍵作用；指導開創(chuàng)我軍城市攻占范例；精心組織軍工生產(chǎn)，為大規(guī)模陣地戰(zhàn)、運動戰(zhàn)提供物資；親臨華東前線，研討‘釣大魚’戰(zhàn)術(shù)?！盵38]有些學者研究了朱德在局部戰(zhàn)爭中的作用。陳麗芬、史進平就研究了朱德對晉察冀戰(zhàn)區(qū)的貢獻，指出朱德幫助“確立打大殲滅戰(zhàn)戰(zhàn)略;組建了晉察冀野戰(zhàn)軍及軍區(qū)后勤部;提出‘勇敢加技術(shù)’的作戰(zhàn)指導;充分動員地方黨政軍民一起參軍參戰(zhàn)，支援前線；研究制定作戰(zhàn)方案，取得保北、正太和石家莊等戰(zhàn)役的勝利?！盵39]還有一些學者研究了朱德的某一戰(zhàn)略思想。江泰然就認為朱德“對石家莊、長春等攻堅戰(zhàn)所總結(jié)的連續(xù)爆破、坑道作業(yè)、對壕作業(yè)、集中兵力火力、突破一點、穿插分割等一系列攻堅戰(zhàn)經(jīng)驗，對三大決戰(zhàn)產(chǎn)生了重大影響?！盵40]還有的學者研究了朱德土改運動貢獻。王彥紅、劉杉就認為，西柏坡時期，朱德除指揮軍事斗爭外，還“十分關(guān)注解放區(qū)的土地改革工作，他和劉少奇等一起組織召開全國土地會議，徹底鏟除了封建土地制度賴以生存的基礎(chǔ);領(lǐng)導解放區(qū)的人民群眾推進土改運動，使廣大農(nóng)民獲得土地;提出了一系列土改思想，使土改沿著正確的方向發(fā)展，為解放戰(zhàn)爭奠定了基礎(chǔ)?！盵41]

四、關(guān)于朱德領(lǐng)導新中國建設(shè)的研究

新中國的成立，改變了中華民族和中國人民的命運。為共和國的締造者之一，朱德依然為新中國建設(shè)鞠躬盡瘁、晝夜操勞。

(一)朱德與國防現(xiàn)代化

作為人民軍隊總司令，朱德對國防現(xiàn)代化產(chǎn)生了巨大影響。王安平、李智認為，朱德的貢獻主要包括：“實行科學編制、正規(guī)化訓練;發(fā)展軍工生產(chǎn)、改善武器裝備;組建新軍兵種、提高合成作戰(zhàn)能力;加強軍校建設(shè)、提高素質(zhì)等一系列現(xiàn)代化的國防軍建設(shè)思想?！盵42]劉祖愛、肖學祥也認為，朱德“提出的一系列國防現(xiàn)代化建設(shè)的方針、政策和設(shè)想，以及進行的實踐，對陸、海、空和裝甲兵、炮兵等諸軍兵種的建設(shè)和發(fā)展、對軍事院校工作和培養(yǎng)現(xiàn)代化軍事人才等工作傾注了大量心血?！盵43]趙萬須則歸納了朱德人民軍隊現(xiàn)代化建設(shè)思想，即“把堅持黨的領(lǐng)導作為現(xiàn)代化建設(shè)的保證;把現(xiàn)代化建設(shè)作為人民軍隊建設(shè)的戰(zhàn)略目標;把正規(guī)化建設(shè)作為現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)和橋梁;把國防工業(yè)建設(shè)作為現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ);把武器裝備和干部作為現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵;把提高諸軍兵種戰(zhàn)斗力作為現(xiàn)代化建設(shè)的重點;把樹立科學思想觀念作為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的先導?！盵44]有的學者研究了朱德的軍事教育思想。敖天穎認為，朱德“重視軍隊中的思想政治教育;主張因地制宜、靈活機動開展軍事教育;注重樹立尊重普通士兵、普通民眾的新英雄主義觀?！㈤_展了一系列軍事教育，把軍建成了強大戰(zhàn)斗力的‘威武之師’?！盵45]

(二)朱德與紀檢工作

朱德是第一任中紀委書記，任期五年。學者普遍認為朱德為我國的紀檢工作作出了開創(chuàng)性的貢獻。王謙就認為，朱德任職五年里，“為加強黨紀、黨規(guī)、黨風作出了重大貢獻，處理了近30萬起案件，對克服黨內(nèi)紀律松弛現(xiàn)象方面發(fā)揮了巨大作用?！盵46]張浩則認為，朱德對紀檢工作的貢獻是：“完善紀檢機構(gòu)、制度建設(shè)；明確加強思想教育、紀律教育工作；嚴格執(zhí)行黨的紀律、維護紀律嚴肅性；一視同仁、維護黨的紀律統(tǒng)一性；發(fā)揮輿論、人民群眾監(jiān)督作用。”[47]隨著研究的深入，有的學者指出，朱德“提出的發(fā)現(xiàn)問題，就要及時處理、隨時總結(jié)經(jīng)驗并在黨刊上或報紙上公布，要特別注意對高級干部的監(jiān)察，要有力地開展防止資本主義思想的侵蝕，要加強群眾的監(jiān)督等具體主張”[48]，這些都對今天的紀檢工作具有啟示意義。

(三)朱德與經(jīng)濟建設(shè)

新中國成立后，朱德十分重視社會主義經(jīng)濟建設(shè)，對經(jīng)濟進行了深入的調(diào)研和思考，為國民經(jīng)濟建設(shè)提出了很多寶貴意見。但是，學術(shù)界相對忽略，研究不夠，經(jīng)濟思想的論文“寥若辰星、屈指可數(shù)?！盵49]當然，也還是有一些精品問世。如王曉丹就研究并指出，朱德經(jīng)濟建設(shè)思想具體包括“盡快將黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，搞經(jīng)濟建設(shè)要遵循客觀規(guī)律，發(fā)展工業(yè)要重輕并舉、軍民結(jié)合，并重視發(fā)展地方工業(yè)，要發(fā)展農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營，并重視副業(yè)生產(chǎn)，重視科學技術(shù)在促進經(jīng)濟發(fā)展中的作用，積極擴大對外貿(mào)易。”[50]為發(fā)展經(jīng)濟，朱德還充分利用一切條件，還親自指導地方經(jīng)濟發(fā)展，李鵬就研究了朱德與陜西經(jīng)濟，認為新中國成立后，朱德“就陜西經(jīng)濟社會發(fā)展提出了許多重要思想：因地制宜，發(fā)展農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營是陜西經(jīng)濟社會發(fā)展的堅實基礎(chǔ);注意發(fā)展手工業(yè)是陜西發(fā)展的長久之計;發(fā)展和擴大對外貿(mào)易是陜西經(jīng)濟社會發(fā)展的新出路;技術(shù)革新是陜西經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力;正確處理軍用工業(yè)與民用工業(yè)關(guān)系是陜西經(jīng)濟社會發(fā)展的一大特點?！盵51]

(四)朱德與“文化大革命”

有關(guān)朱德在“文化大革命”期間的研究文章很少，主要都是一些回憶文章，比如《朱德年譜》(中共中央文獻研究室)、《朱總風范永存我心》(康克清)、《不盡的思念》(江渭清)、《朱德之德》(蕭克)、《偉哉大宇宙，壯志充其間》(宋任窮)等。學者們普遍認為，1966年開始的“文化大革命”使朱德遭到誣陷與攻擊。洪波認為，朱德受到林彪、江青反革命集團的迫害，“在處境十分艱難的日子里，朱德顧全大局，堅持同林彪、江青反革命集團進行斗爭，……迎著狂風暴雨，艱難地度過了他生命旅程中最后的歲月?！盵52]學者們更是對朱德的表達了崇敬之情，認為，“面對林彪、江青、康生一伙的攻擊和誣陷，朱德始終泰然處之。……即使在文革期間，朱德也十分關(guān)心人民群眾的生產(chǎn)生活，經(jīng)常到工廠、農(nóng)村中去走一走，看一看?！钡剿?976年7月逝世?！盵53]表現(xiàn)了朱德樂觀主義革命精神。

五、關(guān)于朱德精神和朱德其他方面的研究

正如胡錦濤在朱德誕辰120周年紀念座談會上指出的，要追思和學習“朱德同志為黨和人民事業(yè)不懈奮斗，鞠躬盡瘁的崇高風范，激勵全黨全軍全國各族人民在中國特色社會主義道路上繼續(xù)開拓前進?！盵54]近十年來，學者們對朱德有了更加深入的研究。

(一)朱德與朱德精神

朱德精神是當前學術(shù)界研究的一個新領(lǐng)域。學者們普遍認為，朱德為了我黨、我軍，以及中華民族事業(yè)所體現(xiàn)出的堅持到底的革命精神樹立了豐碑?！捌渥恐墓妆澈笥兄鴤ゴ蟮娜烁聍攘χС种Ｖ斓碌娜烁聍攘Ρ缓笕朔Q為朱德精神，……在他身上幾乎體現(xiàn)出了一個優(yōu)秀中國人的全部精神，其勤奮好學，勤儉節(jié)約，不驕不躁，克己奉公，愛護士兵，關(guān)心群眾，寬厚隱忍，時時刻刻關(guān)心著國家和人民?！盵55]李慧就指出，朱德的一生是不平凡的一生，他自己沒有親人留下物質(zhì)財富，卻給國人留下寶貴的精神財富。劉國新也認為，“朱德的品格風范在我們推動社會主義和諧社會建設(shè)中是一筆十分寶貴的精神財富?！盵56]王安嬙、王鋒則認為，朱德是“‘紅色品德’的化身，他在瀘州的活動，不僅表現(xiàn)出了卓著的功勛而且也表現(xiàn)出了崇高的人格品德和高風亮節(jié)?！盵57]顯然，朱德精神已經(jīng)被提出，并被廣泛接受。

(二)朱德與地方精神

從朱德對地方精神的形成也是學術(shù)界研究的重點。蔡富強研究了朱德與井岡山精神的形成，認為正是朱德“磨煉出來的‘堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利’的精神成為井岡山精神形成的重要因素。”[58]高尚斌、楊夢丹則指出，在朱德領(lǐng)導下，“三五九旅在南泥灣開發(fā)建設(shè)中發(fā)揚了創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的政策，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強拼搏、奮勇爭先，上下一致、同心同德的‘南泥灣精神’?！谘影矔r期，南泥灣精神是朱德親手培育的。”[59]張鐵鎖在其《朱德與太行精神》一文中指出，“朱德建立的不朽的功勛……豐功偉績和崇高品德永遠在山西人民的心中。”[60]唐順明也認為，朱德自身所具有的艱苦奮斗、永葆本色的精神為云南人民加快建設(shè)、加快發(fā)展提供了寶貴的精神財富。

(三)朱德與傳統(tǒng)文化

劉海靜認為，朱德的文化思想包括“一是強調(diào)繼承和發(fā)揚革命文化傳統(tǒng);二是重視科技和教育;三是強調(diào)批判地繼承傳統(tǒng)文化;四是主張在自力更生的基礎(chǔ)上發(fā)展國際文化交往?！盵61]石保山認為，朱德“從革命樂觀主義精神、愛國主義精神、革命英雄主義精神三個方面對中華民族精神進行了卓有成效的弘揚，既繼承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，同時又融入了豐富的時代內(nèi)涵?！盵62]唐瑞智研究了朱德與愛國主義之間的關(guān)系，認為“縱觀朱德同志的一生，愛國主義思想無不貫穿其中，也正是長期以來振興中華的愛國主義精神的驅(qū)使和救國救民的強烈使命感、高度責任感的鞭策成就了其偉大的一生?！盵63]馬喜春、于偉峰則認為，“朱德的榮辱觀繼承和發(fā)展了中華民族傳統(tǒng)美德，……熱愛祖國、熱愛人民是核心；艱苦奮斗是特色；團結(jié)友愛、實事求是、注重科學技術(shù)、遵守紀律是內(nèi)容；謙虛謹慎是基本點。”[64]戴建忠則研究了朱德的民主思想，指出，“朱德民主思想是朱德在新民主主義革命時期和社會主義建設(shè)時期所生發(fā)的有關(guān)自由、平等、權(quán)利、法治、正義等的觀念、意識和制度思考的總和?！盵65]陳旸則認為，朱德的一生“堅持黨的團結(jié)，堅持軍隊團結(jié)，堅持團結(jié)黨外人士，他團結(jié)范圍之廣、態(tài)度之真，是我們學習的楷模和典范。”[66]

(四)朱德與體育思想

有些學者研究了朱德的體育思想，認為朱德一生熱愛體育運動，是我國體育運動的奠基者、組織者和領(lǐng)導者之一，他支持“體育與軍事運動相結(jié)合、體育與生產(chǎn)運動相結(jié)合、普遍發(fā)展群眾體育運動和創(chuàng)建體育組織?！盵67]陳紅竹也認為，“朱德的體育思想從萌芽階段、發(fā)展階段、形成階段到成熟階段，經(jīng)歷了樸素愛國體育思想、資產(chǎn)階級民主主義性質(zhì)的富國強兵體育思想、無產(chǎn)階級世界觀和體育觀、社會主義國家體育思想四個發(fā)展歷程?！盵68]李育剛則研究了抗戰(zhàn)時期朱德的體育思想，認為“在抗戰(zhàn)時期，朱德倡導體育，扶持根據(jù)地體育運動，把體育運動與增強軍民體魄聯(lián)系在一起，與取得戰(zhàn)爭、革命勝利聯(lián)系在一起。……所提倡的體育軍事化、社會化及經(jīng)?；蔀榭箲?zhàn)的寶貴財富?！盵69]

當然還有很多學者從其他方面對朱德進行了深入研究，整體呈現(xiàn)研究深入、成果突出的良好態(tài)勢。但是，依然與朱德的貢獻不相稱，相較于對毛澤東、周恩來、劉少奇等老一輩革命家更是不夠。正如竇春芳列出的“井岡山會師的時間、會師后的部隊的名稱及編制情況?紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)‘十六字訣’是誰創(chuàng)造的?‘朱德扁擔’故事的爭論?”[70]井岡山八大爭議中的三個，就是很好的研究朱德的著眼點，當然還包括其他方面，比如是不是朱德第一次明確提出萬里長征的？朱德是什么時候提出建設(shè)中國式的社會主義的？朱德對爐霍會議的貢獻有那些？朱德對毛澤東思想的貢獻有哪些？等等一些列問題，都需要學界同仁共同研究。

[1]曹弘.帥星升起的地方──朱德元帥故里儀隴[J].中學歷史教學參考，1996，(11).

[2]謝本書.云南辛亥革命資料[M].昆明：云南人民出版社，1981.

[3]李慧.學習朱德艱苦奮斗精神[J].昆明師范高等?？茖W校學報，2003，(02).

[4]云南近代史[M].昆明：云南人民出版社，1993.

[5]朱榮蘭.試述民國初期滇南剿匪對朱德游擊戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的影響[J].福建黨史月刊，2008，(08).

[6]謝濤.辛亥革命時期的朱德元帥[J].檢察風云，2011，(19).

[7]廖崇喜，胡建剛.朱德早期在云南的活動對其軍事思想的影響[Z].全國朱德生平和思想研討會論文集.2012-10-12.

[8]許述.朱德為何要在歐洲入黨[J].發(fā)展，2010，(06).

[9]譚幼萍.朱德生平研究資料[M].北京：中央文獻出版社，2013.

[10]崔向華.從普通佃農(nóng)之子到共和國第一元帥[J].軍事歷史研究，2010，(01).

[11]劉學民.建軍史上的光輝篇章——讀朱德同志的《從南昌起義到上井岡山》[J].社會科學，1983，(09).

[12]鄭春興.偉人的青少年時代朱德[M].長春：時代文藝出版社，2009.

[13]李建民.朱德對井岡山精神形成的影響[J].黨史博覽，2010，(03).

[14]歐陽青.憶朱德、陳毅進行“贛南三整”[J].黨史博覽，2001，(12).

[15]朱榮蘭.“贛南三整”與“三灣改編”比較研究[J].中國井岡山干部學院學報，2010，(01).

[16]徐曉林、鄒鴻光.朱德領(lǐng)導的“贛南四整”考略——兼與劉學民、王建華老師商榷[J].華中理工大學學報(社會科學版)，1992，(04).

[17]譚獻民、王軍.黨在土地革命戰(zhàn)爭時期對國民黨軍隊統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的首次重大勝利辨析[J]，湖湘論壇，2011，(03).

[18]靜濤、張榮久.朱德與滇籍將領(lǐng)范石生的同窗情[J].文史天地，2006，(09).

[19]鄺若剛、徐寶來.朱德與范石生合作的前前后后[J].湘潮，2007，(03).

[20]郭軍寧.范石生與朱德的統(tǒng)一戰(zhàn)線[J].軍事歷史研究，2012，(03).

[21]崔向華.從南昌起義到朱毛會師——試論朱德、陳毅領(lǐng)導湘南起義的歷史意義[J].軍事歷史研究，2008，(03).

[22]徐婭.試論湘南起義及其歷史定位[J].湘潭大學學報，2008，(04).

[23]張壽春.朱德領(lǐng)導湘南起義對創(chuàng)建紅四軍的重大貢獻[Z].紀念中國人民解放軍建軍80周年學術(shù)研討會論文集，2013-09-11.

[24]熊華源.毛澤東、朱德共同創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的歷史貢獻[J].湖南科技大學學報(社會科學版 )，2010，(06).

[25]朱榮蘭.朱德為井岡山會師所作的歷史性貢獻[J].井岡山干部學院學報，2011，(05).

[26]馬新華.朱德從南昌起義到上井岡山對黨的武裝斗爭思想的貢獻[Z].全國朱德生平和思想研討會論文集——紀念朱德同志誕辰120周年，2012-11-09.

[27]劉家國.論朱德對紅軍長征勝利的作用及貢獻[J].軍事歷史研究，2009，(02).

[28]梅羽.朱德長征留在四川的難忘鏡頭[J].四川檔案，2006，(06).

[29]施亞利.論長征時期朱德處理宗教問題的領(lǐng)導藝術(shù)[J].南京航空航天大學學報(社會科學版)，2005，(04).

[30]蒙秀瓊.朱德早期革命實踐對紅軍長征過西南的積極影響[J].毛澤東思想研究，2012，(03).

[31]張攀學.記長征途中朱德與張國燾的斗爭[J].蒙自師范高等?？茖W校學報，1996，(04).

[32]馬麗.淺析長征途中朱德與張國燾的斗爭[J].文教資料，2008，(19).

[33]尹家民.朱德四次搭救張國燾誣害的紅軍將領(lǐng)[J].湘潮，2010，(02).

[34]曹晉杰.朱德在長征途中同張國燾的斗爭[J].中華魂，2006，(10).

[35]庹平.論朱德在抗戰(zhàn)時期對黨的幾個重大決策的突出貢獻[J].黨的文獻，2010，(06).

[36]施亞利，覃鳳英.試論朱德在抗日戰(zhàn)爭中的偉大貢獻[J].黨史文苑，2006，(16).

[37]高尚斌，楊夢丹.朱德與南泥灣精神[J].毛澤東思想研究，2007，(01).

[38]王紀一.朱德在解放戰(zhàn)爭中的歷史貢獻[J].黨的文獻，2003，(05).

[39]陳麗芬，史進平.朱德與解放戰(zhàn)爭時期的晉察冀戰(zhàn)局[J].中共石家莊市委黨校學報，2007，(03).

[40]江泰然.朱德的攻堅戰(zhàn)思想及其對三大決戰(zhàn)的影響[J].上饒師范學院學報，2004，(04).

[41]王彥紅，劉杉.朱德在土地改革中的實踐與貢獻[J].黨史博采.2007，(04).

[42]王安平，李智.朱德建設(shè)現(xiàn)代化國防軍的思想與實踐[J].黨的文獻.2007，(01).

[43]劉祖愛，肖學祥.新中國成立前后朱德關(guān)于國防現(xiàn)代化建設(shè)的思想及實踐[J].當代中國史研究，2007，(04).

[44]趙萬須.朱德人民軍隊現(xiàn)代化建設(shè)思想研究[J].軍事歷史，2011，(06).

[45]敖天穎.朱德軍事教育思想初探[J].毛澤東思想研究，2010，(05).

[46]王謙.朱德與建國初期黨的紀律檢查工作[J].文史精華，2010，(09).

[47]張浩.朱德執(zhí)政黨紀律建設(shè)思想研究——紀念朱德誕辰120周年[J].實事求是，2006，(05).

[48]庹平.朱德執(zhí)政黨建設(shè)思想研究[J].貴州社會科學，2003，(04).

[49]曾里.朱德經(jīng)濟建設(shè)思想研究[J].毛澤東思想研究，1999，(06).

[50]王曉丹.新中國成立后朱德經(jīng)濟建設(shè)思想探析[J].湘潮(下半月)，2010，(09).

[51]李鵬.論建國后朱德關(guān)于陜西經(jīng)濟社會發(fā)展的思想[J].西北農(nóng)林科技大學學報(社會科學版)，2011，(02).

[52]洪波.朱德元帥的“文革”歲月——紀念朱德誕辰120周年[J].黨史博采(紀實)，2006，(12).

[53]顧保孜.朱德和他的一家在“文革”中[J].縱橫，1998，(06).

[54]唐順明.再論朱德精神[J].湘潮，2012，(06).

[55]鄧洋.朱德精神內(nèi)涵及新時期共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的啟示[J].齊齊哈爾工程學院學報，2014，(02)

[56]劉國新.學習朱德的品格風范，推動社會主義和諧社會建設(shè)[J].中華魂，2007，(01).

[57]蔡開炳.朱德在瀘州的業(yè)績及人格風范探析[J].瀘州職業(yè)技術(shù)學院學報，2013，(03).

[58]蔡富強.朱德與井岡山精神的形成[J].毛澤東思想研究，2010，(01).

[59]高尚斌，楊夢丹.朱德與南泥灣精神[J].毛澤東思想研究，2007，(01).

[60]張鐵鎖.朱德與太行精神[J].黨史文匯，2010，(09).

[61]劉海靜.朱德文化思想研究[J].平頂山學院學報，2010，(06).

[62]石保山.抗日戰(zhàn)爭時期朱德對民族精神的弘揚[J].黨史博采，2011，(11).

[63]唐瑞智.論朱德的愛國主義精神[J].湘潮，2010，(02).

[64]馬喜春、于偉峰.朱德榮辱觀初探[J].中共南昌市委黨校學報，2009，(01).

[65]戴建忠.朱德民主思想研究[J].學術(shù)論壇，2011，(10).

[66]陳旸.論朱德的團結(jié)觀[M].全國朱德生平和思想研討會論文集——紀念朱德同志誕辰120周年，2006.

[67]孫宜芳.朱德體育思想初探[J].江西藍天學院學報，2010，(03).

[68]陳紅竹.試論朱德體育思想的形成過程[J].傳承，2013，(10).

[69]李育剛.抗戰(zhàn)時期朱德的體育理論及實踐[J].蘭臺世界，2012，(34).

[70]竇春芳.井岡山革命根據(jù)地研究爭議中的八個問題[J].淮北煤炭師范學院學報(哲學社會科學版)，2008，(02).