譚

（北華大學(xué)，吉林吉林132013）

探析新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策

（北華大學(xué)，吉林吉林132013）

時代快速發(fā)展的今天，學(xué)校的教育既要注重新媒體對大學(xué)生的積極影響，也要注重新媒體對大學(xué)生思想的不利因素。本文主要探討了新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策。

新媒體；大學(xué)生；思想政治教育；影響；對策

1 新媒體環(huán)境下對大學(xué)生思想政治教育的影響

1.1 新媒體對大學(xué)生思想政治教育的積極作用

1.1.1 拓寬大學(xué)生的知識視野

在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)中的信息包羅萬象，信息來源領(lǐng)域?qū)?、范圍廣。大學(xué)生可以通過每天刷微博、更新博客等平臺，獲取歷史、體育、時事政治、生活常識等內(nèi)容，不出門便能知曉天下事。新媒體內(nèi)容的廣泛性增強(qiáng)了大學(xué)生對各類新聞事件或者知識層面的了解，加大了大學(xué)生的知識范圍，良好的信息內(nèi)容對大學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用，有利于大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

1.1.2 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新性思維

新媒體內(nèi)容的廣泛性在一定程度上豐富了學(xué)生的思想，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新性思維。例如，2013年網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時的“陳歐體”、“愛字體”等，引發(fā)了大學(xué)生的廣泛創(chuàng)作，拓展了大學(xué)生的創(chuàng)造性思維。大學(xué)生通過微博或是博客，傳播著自己的思想和能力。新媒體無疑是為更多有思想、有能力的大學(xué)生創(chuàng)建了一個可以充分發(fā)揮才能和知識水平的平臺，讓更多不是記者、不是主持人的平凡大學(xué)生也能擁有一個可以發(fā)布新聞和信息的機(jī)會。

1.2 新媒體對大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面作用

1.2.1 過分注重網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，忽視課堂學(xué)習(xí)

新媒體的廣泛應(yīng)用在拓寬了大學(xué)生的知識范圍和創(chuàng)造性思維的同時，也在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。對于一些自控能力差或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生來說，新媒體無疑是對他們學(xué)習(xí)生活的一種阻礙。這種學(xué)生每天沉迷于時時更新微博、博客，影響了聽課的質(zhì)量，對課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)造成了很大的影響。

1.2.2 過分注重網(wǎng)絡(luò)傳播，現(xiàn)實(shí)交際能力減弱

新媒體為大學(xué)生提供了一個良好的交流平臺。但也在一定程度上，造成了學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中交流能力的減弱和交流次數(shù)的減少。大學(xué)生更喜歡在網(wǎng)絡(luò)平臺上暢所欲言，而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中，人際交流的重要性，給大學(xué)生口語能力的提升也造成了阻礙。甚至有一些大學(xué)生因?yàn)檫^分注重網(wǎng)絡(luò)生活，造成了現(xiàn)實(shí)生活的恍惚和抑郁情緒，不愿意參與班級或?qū)W校組織的集體活動，產(chǎn)生了孤僻、冷漠的心理。

2 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對策

新媒體環(huán)境下，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，對大學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，能夠在一定程度上，樹立積極、樂觀的心態(tài)，對大學(xué)生未來的成長和發(fā)展將產(chǎn)生重大的作用和影響。

2.1 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，及時掌握學(xué)生的心理變化

新媒體的環(huán)境下，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，要首先深入地了解大學(xué)生的內(nèi)心想法。大學(xué)生是趨于思想成熟的群體，對世界具有自己一定的主觀認(rèn)識，每個學(xué)生的性格特點(diǎn)都不相同，這種認(rèn)識也不盡相同。在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，在充分了解學(xué)生內(nèi)心想法的前提下，具體問題具體分析，因材施教，真正地幫助學(xué)生解決他們目前最明顯的問題，幫學(xué)生找出原因并有效地緩解或改善問題。在新媒體的環(huán)境下，每一位學(xué)生都是一個個體，具有自己的個性和特點(diǎn)，在對大學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程中，一定要注重學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。例如可以通過學(xué)生喜歡的微博或是QQ等方式，成為學(xué)生的QQ好友或者“粉絲”，切實(shí)了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，對于學(xué)生無法當(dāng)面與教師說的問題，可以通過QQ的方式與教師進(jìn)行交流和溝通。使學(xué)生能夠充分感受到教師對他們的關(guān)懷和熱愛，避免學(xué)生進(jìn)入思想的歧途，這樣也能夠在一定程度上，加深學(xué)生與教師的情感交流，促進(jìn)學(xué)生對教師的熱愛。

2.2 建設(shè)學(xué)校的思想交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的思想觀念

學(xué)校需要設(shè)置一個校內(nèi)的思想交流平臺，分為討論區(qū)、意見區(qū)、新聞區(qū)等，使學(xué)生能夠通過學(xué)校自身的交流平臺，加深同學(xué)間的交流和互動。對于學(xué)校管理的一些不合理之處也能夠及時通過校內(nèi)平臺提出合理的建議，幫助學(xué)校不斷地完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)施。例如，在校園網(wǎng)站中，可以選用一些自控能力較高，思想政治水平過硬的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的管理和指導(dǎo)，學(xué)生對網(wǎng)站建設(shè)的直接參與能夠更加貼近大學(xué)生的心理。通過校內(nèi)網(wǎng)站中學(xué)生的互動和交流，有利于提升學(xué)生的思想政治認(rèn)識，消除大學(xué)生對思想政治教育的抵觸情緒，在同學(xué)間的討論中，提升大學(xué)生思想的積極性和自覺性。

2.3 定期組織校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化交流，豐富校園文化內(nèi)容

學(xué)生熱愛網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中的世界千變?nèi)f化，內(nèi)容豐富多彩。介于這一點(diǎn)，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化交流，通過豐富多彩的文化活動，提升學(xué)生的興趣和參與的熱情，感受到真實(shí)生活中的樂趣，不再一味地沉浸于網(wǎng)絡(luò)生活中。

3 結(jié)語

時代快速發(fā)展的今天，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行合理交流和新聞傳播，拓寬學(xué)生視野的同時，也要注重現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。使新媒體真正地成為大學(xué)生健康成長和發(fā)展的有利工具，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

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2015-07-06