我的發(fā)現(xiàn)

韓開泰

生活是美好的，它像千姿百態(tài)的萬花筒一樣；生活又是神秘的，它等待著我們去細心觀察和發(fā)現(xiàn)。它會給我們帶來許多快樂。

星期二的科學課，老師笑瞇瞇地走進了教室，手里拿著一個杯子、一只雞蛋和一袋鹽。難道要燉雞蛋給我們吃，讓我們品嘗她的廚藝？我們感到很奇怪：老師要做什么呢？

老師先往杯子里注了一半清水，再把那只雞蛋放進水里。嗖的一聲，雞蛋沉到了水底。老師再把鹽袋打開，一邊往水杯里撒鹽，一邊用玻璃棒攪拌。鹽溶化了，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢地浮上來了。本來教室里鴉雀無聲，同學們聚精會神地看著老師做實驗，此時卻議論紛紛，大家都不知道這是為什么。老師說：“你們想知道答案嗎？”同學們異口同聲地說：“想！”教室里立刻安靜下來，一雙雙眼睛注視著老師，生怕聽漏了一句。老師告訴我們：“因為鹽水密度遠遠大于水，浮力大于雞蛋的重力，雞蛋在鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，慢慢地浮起來了。”同學們恍然大悟：原來是這樣啊，真是太神奇了！

只要我們學會觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

（指導教師：朱 娟）

小作者在第一段寫了自己對觀察、發(fā)現(xiàn)的心得，給我們啟發(fā)。

第二、三兩段按照實驗的經(jīng)過具體寫老師做實驗的過程，步驟清楚，敘述具體?？少F的是由疑惑寫到觀察，再寫到明白浮力產(chǎn)生的道理，前后呼應。

同學們的神情、心理活動寫得好，如“奇怪”、“鴉雀無聲”、“議論紛紛”、“恍然大悟”、“太神奇”等詞語使習作很有意思。