夸家鄉(xiāng)

劉克錫

課堂訓(xùn)練內(nèi)容

人教版二年級(jí)下冊“語文園地三·口語交際”。

看一看

1.家鄉(xiāng)有什么美麗的景觀？

2.家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)？

3.家鄉(xiāng)有什么發(fā)達(dá)的工業(yè)、先進(jìn)的設(shè)施？

想一想

1.家鄉(xiāng)有什么與眾不同的風(fēng)俗？

2.家鄉(xiāng)有哪些名人？

3.你希望家鄉(xiāng)的未來變成什么樣？

查一查

1.問問長輩，自己的家鄉(xiāng)過去是什么樣？

2.查閱資料，搜集關(guān)于家鄉(xiāng)的文字和圖片。

3.可以把自己了解到的情況通過畫畫、拍照、寫話等形式記下來。

展一展

1.展示并介紹自己搜集到的有關(guān)家鄉(xiāng)的資料（文字、繪畫、照片等）。

2.進(jìn)行閱讀和欣賞，說說對各種資料的看法和感受。

說一說

1.同桌說（或小組說），互相啟發(fā)、提問或補(bǔ)充。

2.學(xué)做“導(dǎo)游”（班級(jí)進(jìn)行），介紹自己搜集的資料和知道的情況，“游客”提問、采訪，“導(dǎo)游”解答。

比一比

誰說得最好？大家認(rèn)為你說得最好的是什么內(nèi)容？同學(xué)們覺得你還應(yīng)該怎樣改進(jìn)？

寫一寫

我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。在這里，有美麗的景觀 ，有出名的特產(chǎn) ，有獨(dú)特的風(fēng)俗 ，還有名人 呢！聽 說，過去，我的家鄉(xiāng)是這樣的， ；現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)變成了 ；我還希望未來的家鄉(xiāng)變成 。