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      反語的語用探析

      2015-03-26 02:09:40王雪岳二趁
      文學(xué)教育 2015年3期
      關(guān)鍵詞:言語行為反語語用功能

      王雪 岳二趁

      內(nèi)容摘要:反語是一種經(jīng)常出現(xiàn)在文學(xué)作品和日常言語交際中的語言現(xiàn)象。對它的正確使用和理解,不僅有助于我們提高言語表達(dá)能力和保持良好的人際關(guān)系,而且有助于我們從更深的維度去感知和理解語言。故本文從合作原則、禮貌原則、言語行為理論等語用的角度來探析反語,并結(jié)合實(shí)例分析了反語的主要語用功能。

      關(guān)鍵詞:反語 語境 言語行為 語用功能

      一.引言

      Irony,源自希臘語eironeia,意思是“a method of humorous or subtly sarcastic expression in which the intended meaning of the words used is the direct opposite of their sense”。中文可被理解為反語,或反話正說,或正話反說,使用字面意思跟實(shí)際想表達(dá)意義相反的詞語或句子來表達(dá)思想的修辭方法。它在中外文學(xué)作品和人們?nèi)粘I钪斜挥幸饣驘o意地廣泛使用著,例如,我們可能會在電閃雷鳴,漂泊大雨的一天中感慨地說道:“今天的天氣可真好??!”。長期以來,反語受到修辭學(xué)家和文學(xué)批評家的關(guān)注,但是隨著近些年來,語言學(xué)尤其是語用學(xué)的發(fā)展,反語研究出現(xiàn)了新的局面,故本文擬從語用學(xué)的角度對反語進(jìn)行探析和研究,以便更好地了解其語用效力和本質(zhì)。

      二.反語的分類

      當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在著許多關(guān)于反語的分類方法,例如按情感要素來劃分,按意義來劃分等。筆者認(rèn)為按反語所依賴的語境要素來劃分較為科學(xué),按語境來分,反語可被分為言語反語(verbal irony),情境反語(situational irony)以及戲劇反語(dramatic irony)。

      1.言語反語(verbal irony)是指作者或說話人用詞匯或語法手段來表示的明顯的反意,它主要用于人際交往(尤指對話)中。例如,

      A man says:“The water is as pure and transparent as the mud.”

      在上面例子中,"mud"意思是泥土,不可能純凈、清澈透底,但說話者卻將水描述成像泥土一樣純凈、清澈,可見其中蘊(yùn)含的明顯的反意。

      2.情境反語(situational irony) 意為由于事態(tài)的發(fā)展同某人的意料或期待相反而造成的一種嘲弄,它不是靠個別詞語,而是靠一定的語境來實(shí)現(xiàn)的。

      3.戲劇反語(dramatic irony) 常被用于戲劇中,與戲劇的情節(jié)和結(jié)構(gòu)有關(guān)。在這種反語中,觀眾知曉實(shí)情,而臺上的人物對此卻一無所知,說一些與實(shí)際不符的話,從而因不同的情境產(chǎn)生幽默的或悲劇性的效果。我們在電影中和莎士比亞的戲劇中會常常見到此類反語。

      三.有關(guān)反語的語用研究

      最早關(guān)于反語的語言研究認(rèn)為,反語僅僅是一種修辭手法,其實(shí)際意義與字面意義相反,中間存在著語義替代機(jī)制。傳統(tǒng)語用模式有關(guān)反語的研究始于Grice提出的會話合作原則(the Cooperative Principle,簡稱CP)以及會話含義理論。會話合作原則指的是,如果說話人和聽話人希望順利地進(jìn)行有意義的語言交際, 雙方就要進(jìn)行合作。它包括四條準(zhǔn)則和一些次準(zhǔn)則:

      A.數(shù)量準(zhǔn)則(Quantity Maxim):

      1)所說的話應(yīng)包含交談目的所需要的信息;

      2)所說的話不應(yīng)包含超出需要的信息。

      B.質(zhì)量準(zhǔn)則(Quality Maxim):

      1)不要說自知是不真實(shí)的話;

      2)不要說自己缺乏足夠證據(jù)的話。

      C.關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則(Relation Maxim):說話貼切。

      D.方式準(zhǔn)則(Manner Maxim):

      1)避免晦澀;2)避免歧義;3)簡要(避免贅述);4)有條理。

      Grice認(rèn)為,這些準(zhǔn)則是人們在交談中常常要遵守的規(guī)約, 但不同于嚴(yán)格的語言規(guī)則,它們并不是絕對不可違反的。而反語、隱喻等修辭是說話人為了表達(dá)出與字面意義相反的會話含義而故意違反其中的一個或多個準(zhǔn)則的結(jié)果,但是聽話人會越過話語的表面意義去推導(dǎo)其中的語用含義。比如,

      We are lucky. Its the other side on the thirteenth of December. That makes us feel real good. ?(David Parks: G.I.Diary)

      在上述例子中,盡管作者用了“l(fā)ucky”一詞,但是眾所周知,13這個數(shù)字對大多數(shù)西方國家的人們來說,不是個吉利數(shù)字。作者的本意是他們不幸運(yùn),因?yàn)樗麄冊?2月13號那天將會到達(dá)太平洋的另一邊——越南去參戰(zhàn),他們感到十分恐懼和不安。(馮翠華,2005.229)

      Searle則基于Austin 的言語行為理論和Grice的會話合作原則,認(rèn)為“會話準(zhǔn)則和言語行為的普遍原則足以提供反語的基本準(zhǔn)則”(Searle,1979:113),他的基本觀點(diǎn)是:反語是一種間接言語行為,說話者的話語意義與字面意義相反。

      然而,Grice的理論無法解釋為什么說話人要含蓄、間接地表達(dá)自己的意思,就此,Leech提出了禮貌原則(the Politeness Principle,簡稱PP),禮貌原則是指在其它條件相同的情況下,使禮貌的表達(dá)最大化,不禮貌的表達(dá)最小化。為了維護(hù)禮貌原則, 人們甚至可以違反合作原則。Leech提出的反語原則(the Irony Principle,簡稱IP)指的是如果一定要說出一些冒犯聽者的話,那么至少不要明顯與禮貌原則相沖突,要使聽者間接地領(lǐng)會說話者通過暗含所實(shí)施的冒犯之處(Leech,1983:82)。根據(jù)該反語原則,說話人的話語對聽話人來說是禮貌的, 但是明顯不真實(shí),聽話人可以明白說話人是在用表面禮貌的話語來表達(dá)真實(shí)的不禮貌的意義。此外,反語原則與合作原則、禮貌原則是密不可分、共存的。“the IP is parasitic on the other two in the following sense: The CP and the PP can be seen to be functional by direct reference to their roles in promoting effective interpersonal communication; but the IPs function can only be explained in terms of other principles.”(Leech 1983:142)

      綜上所述, Grice 、Searle 和Leech 的反語理論研究建立在會話合作原則,言語行為理論和禮貌原則的基礎(chǔ)上, 認(rèn)為反語表達(dá)的是與字面意義相反的會話含義。從根本上來看,這其實(shí)是一種語用替代論,“認(rèn)為反語不是修辭性地表達(dá)與話語字面意義相反的含義,而是會話性地蘊(yùn)涵著與字面話語相反的命題,從字面義到隱含義之間的替代機(jī)制屬于一種語用性質(zhì), 需要有一個推理過程”(曾衍桃,2001:409)。

      四.反語的語用功能

      基于以上對有關(guān)反語的語用研究回顧,筆者認(rèn)為反語主要有以下三大語用功能:

      1.幽默功能

      有些反語內(nèi)含幽默,表達(dá)禮貌、善意,在笑聲中驅(qū)走不愉快,緩解緊張的人際關(guān)系,使談話氣氛變得輕松、舒適,使得語言更加生動而富有感染力。反語的這項(xiàng)功能也是人類語言交際的調(diào)味劑。

      Waiter:"I'm sorry that there is some sand in the rice."

      Customer:"That's all right. Fortunately, there is some rice too."

      在以上例子中,顧客巧妙地使用了反語,顛覆了語言習(xí)慣,以幽默的方式道出了自己的不滿,同時(shí)也顧及到了服務(wù)員的面子,避免了正面沖突。

      不過,具有這一功能的反語常在關(guān)系較親近的人們中間被使用,如親人、戀人間。此外,反語的幽默功能會增加使用者的親和力和個人魅力。

      2.諷刺功能

      反語通過其語謂意義與語用意義的強(qiáng)烈對比來實(shí)現(xiàn)“諷刺”這一功能,目的是使聽話者通過話語的字面含義和具體的語境,間接地理解言辭的鋒芒。

      在日常交際中, 人們有時(shí)會考慮到禮貌原則, 不便貿(mào)然地去冒犯他人, 這時(shí)采用反語,間接地諷刺、嘲弄對方,有助于交際的順利進(jìn)行,富于靈活性。例如,

      1)A tennis player makes a comment:“I couldn't win the match, thanks to the correct decisions of the referee.”

      2)“Of course, you only carry large notes, no small change on you.” the waiter said to the beggar.

      在上面第一個例子中,乍一聽,以為網(wǎng)球手在恭維裁判,稱贊其評判公正。細(xì)品之后,人們便會明白網(wǎng)球手其實(shí)是在諷刺、挖苦裁判,覺得裁判對自己不公。

      在第二個例子中,通過理解“only carry large notes, no small change, the beggar”, 人們便能間接地體會語言的辛辣之味,明白服務(wù)員實(shí)際是在嘲弄乞丐付不起錢。

      此外,在有些文學(xué)作品中,為了對一些不便直言的社會陰暗面或嚴(yán)重的社會問題給予辛辣的諷刺和抨擊, 作者也會使用反語,增強(qiáng)作品的可讀性,使讀者從“信其有理”到“發(fā)現(xiàn)矛盾”, 再進(jìn)而領(lǐng)悟作品作者想要表達(dá)的核心思想和強(qiáng)烈的不滿情緒。

      3.凸顯功能

      由于反語的字面意義和實(shí)際意義不同,聽話人在通過具體的語境和語用策略理解反語時(shí),要有一個推理過程。并且,在這個推理過程中,反語的字面意義和實(shí)際意義間會形成一個巨大的反差,從而使反語產(chǎn)生比正面表達(dá)、直言陳說更加強(qiáng)烈的感情和更為有效的說服效果,使說話人獲得預(yù)期的語用效果。這種語用效果的凸顯正是反語的主要功能之一。例如,

      在莎士比亞的戲劇Julius Caesar 中Brutus 出于野心刺殺了Caesar,Caesar 的好友Antony 諷刺Brutus 道:

      For Brutus an honorable man,

      So are they all,all honorable men.

      Come I to speak in Caesars funeral,

      He was my friend,faithful and just tomb.

      But Brutus says he was ambitious,

      And Brutus is an honorable man.

      在上述話中,Antony 三次使用“honorable” 一詞來描述Brutus,這就是典型的反語。我們知道事實(shí)真相是“Brutus出于野心刺殺了Caesar,他很卑鄙”,不可能是“受人尊敬的、高尚的(honorable)”。這就需要經(jīng)過一個揣摩、推理過程,我們才能真正明白Antony的潛臺詞以及“honorable”一詞與Antony 的本意之間的巨大反差,這樣就凸顯了Antony 的本意——他試圖強(qiáng)烈地諷刺、挖苦極其卑鄙可恥的殺人犯Brutus。

      五.結(jié)語

      反語是語言使用中較常見的一種語言現(xiàn)象, 它屬于有標(biāo)記的語言結(jié)構(gòu)。Grice、Searle 和Leech 的反語語用觀對兩千多年來傳統(tǒng)的反語語義理論提出了挑戰(zhàn),為反語研究提供了新的視角。對反語的語用探析可以加深我們對反語的理解,促進(jìn)語言系統(tǒng)理論的完善,也有助于我們進(jìn)一步地了解語言的魅力,提高語言理解和表達(dá)能力以及保持良好的人際關(guān)系。

      參考文獻(xiàn)

      [1]鄭錫.情景反語修辭作用及其審美心理初探[J].廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006,89-90.

      [2]馮翠華.英語修辭大全[M].外語教學(xué)與研究出版社,2005.

      [3]Searle,J.R.Expressionand Meani

      ng:Studies in the Theory of Speech Acts[M].Cambridge: Cambridge University Press,1979.

      [4]Leech,G.Priciples of pragmatic

      s[M].London and New York: Longman Group Limited,1983.

      [5]曾衍桃:“反語提述論———關(guān)聯(lián)理論反語述評”[A],冉永平、何自然:《語用與認(rèn)知———關(guān)聯(lián)理論研究》,外語教學(xué)與研究出版社,2001.

      [6]呂麗芳.從語用的角度淺談反語[J].牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào),2010,61-63.

      (作者介紹:王雪,河南鄭州信息工程大學(xué)理學(xué)院大學(xué)英語教研室講師;岳二趁,河南鄭州信息工程大學(xué)理學(xué)院大學(xué)英語教研室副教授)

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