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    論如何推進素質(zhì)教育發(fā)展

    2015-03-25 03:52:12
    教育 2014年32期
    關(guān)鍵詞:辦學素質(zhì)教育學校

    2005年以來,我校對辦學理念、辦學方向、校風等重大問題進行了深入細致的探討、研磨,逐步形成了更為明確、清晰的思考。確定學校基本工作思路為兩個意識、一個要求、一項工程、三個培養(yǎng),四項教育。辦學理念是辦學思想的靈魂,辦學思想是學校發(fā)展最有力的支撐。

    辦學理念、辦學思想的概念

    那么什么是辦學理念?

    辦學理念:是人們經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。

    什么是辦學思想?

    辦學思想:它應當是一個校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現(xiàn),是校長的智慧和創(chuàng)造才能的體現(xiàn),是校長在學校發(fā)展中的思路。它應當不完全是一個根據(jù)上級文件怎么說就怎么做的問題,而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他自己對教育獨特的感悟與理想的規(guī)劃。它是校長向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過程,是校長在實踐中體驗和領(lǐng)悟的結(jié)果。

    我校立足農(nóng)場教育實際,為學生的健康發(fā)展、事業(yè)成功、終身幸福奠基。根本出發(fā)點是讓全體學生樂學,能夠在學校學到自己一生所必備的最基本的東西。

    我們認為推進素質(zhì)教育,為學生成功奠基,最重要的工作是維護學生學習的權(quán)利、保證學生學習的機會,以及激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的習慣和特長。

    那么素質(zhì)教育又是什么?

    素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。它是尋求在考試制度下教育的素質(zhì)教育化,也正是立足當前中國現(xiàn)實的教學方式改革的基本立足點。我校要求關(guān)心每一個學生,為每一位學生負責。

    嚴格執(zhí)行課程計劃

    我校開展國家課程、地方課程。學習要求上不封頂,下要保底,努力追求全體學生思、語、數(shù)、外、音、體、美、技等課程達到國家課程標準的要求。努力將學生培養(yǎng)成為一個能適應社會、能從事一項或幾項基本的生產(chǎn)勞動的健康人?!跋葘W后教”,讓學生有足夠的自學時間,有充分的獨立操作的機會。因材施教,指導自學、當堂完成作業(yè),扎實開展“培優(yōu)助困”。努力營造平等、民主的氛圍,激發(fā)學生學習的積極性。

    讓學生選擇

    把每天最后一節(jié)課還給學生,開設(shè)少年版畫、油彩粉筆畫、水稻栽培、軍樂等校本課程。成立相應的興趣隊組,或短期或長期,學生選擇性學習。學校美術(shù)活動堅持有目標、有計劃地教學輔導。經(jīng)過20余年努力,我校取得了豐碩成果,為農(nóng)場和國家培養(yǎng)了一批批特殊人才。

    每年都有幾十、上百幅學生作品在各大刊物發(fā)表。2009年我校有17個專版430余幅學生作品在國家級刊物上發(fā)表,2010年1—4月又發(fā)表了5個專版50余篇作品。2007年農(nóng)場投入20萬元購置了119件軍樂器,成立了青山農(nóng)場少年軍樂團,培養(yǎng)了一批批文藝苗子。

    學校決定藝術(shù)節(jié)、運動會隔年舉辦,一次一個主題,或藝術(shù)或體育,兩年一循環(huán)。參加表演和各項比賽的學生達到95%。學校參加分局中小學生藝術(shù)節(jié),軍樂團演奏作為開場節(jié)目,學校在藝術(shù)節(jié)比賽中獲得團體總分第一名和特殊貢獻獎,五名小選手美術(shù)現(xiàn)場作畫獲得了唯一一個滿分獎。

    關(guān)注貧困生

    確定學困生轉(zhuǎn)化工作常規(guī)。學校落實助學政策,建立貧困生救助制度,設(shè)立救助基金,組織“手拉手”“扶困幫貧結(jié)對子”系列活動。老師定期找孩子談心;檢查孩子的學習工具是否齊全;讓孩子做到穿戴整齊、干凈衛(wèi)生、精神飽滿;多鼓勵、少批評、杜絕歧視;制定長期的幫扶計劃。力爭每一個學生跟上“隊伍”。近三年救助貧困學生289人次,救助金額十余萬元。

    強化負責意識

    學校規(guī)定凡因教師主觀原因及師德問題引發(fā)的學生流失,責任人必須受到處分,使學生留得住,學得好。學校因地制宜建設(shè)青山公園、稻香湖公園、綠色植物采摘園、生態(tài)農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)作為德育教育四大基地。

    圍繞“四項教育”開展各種主題教育活動促進學生學習積極性和良好品質(zhì)的形成。汶川、玉樹大地震學校師生員工累計向災區(qū)人民捐款超過11萬元。學校連續(xù)7年開展青少年主題讀書教育活動,學生在活動中不斷完善自己的人格。學校以“九年影響一生”“樂教”“樂學”為主題,著眼整體實施校園凈化、綠化、美化,在教學樓走廊懸掛學生的美術(shù)作品,形成學校特有的“風景”。

    學校還積極開展法制教育活動,堅持做到三個“重點防范”,確保全體學生的人身安全。多年來我校學生鞏固率始終保持100%。學校先后成為中國教育教學研究會“課堂教學先進單位”、省“雙高普九”先進單位、中華成功教育實驗學校、黑龍江省首批標準化先進學校、黑龍江日報百姓評價“優(yōu)質(zhì)教育金獎單位”、雞西市“體育傳統(tǒng)項目”學校、墾區(qū)首批少年兒童版畫教育基地、中華少年作家培訓教育示范學校;學校成為總局“綠色學?!薄▍^(qū)教育工作先進單位、榮獲全國少年兒童爭當小實驗家科學體驗活動“優(yōu)秀組織獎”、學校少先大隊獲全國首屆少先隊“魅力杯”。

    (作者單位: 黑龍江省八五六農(nóng)場學校)endprint

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