互聯(lián)網(wǎng)下職業(yè)院校德育工作的研究

沙繼東

（長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林長春，130013）

互聯(lián)網(wǎng)下職業(yè)院校德育工作的研究

沙繼東

（長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林長春，130013）

互聯(lián)網(wǎng)時代，新事物不斷涌現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)+教育的意義不言而喻，對于學(xué)生德育工作的培養(yǎng)也應(yīng)該與時具進。那么德育工作如何與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合、它的意義在哪以及如何實施，這些都是本文所要探討的，也希望對職業(yè)院校的德育工作起到積極的推動作用。

互聯(lián)網(wǎng)；德育；職業(yè)院校；學(xué)生

1 互聯(lián)網(wǎng)+德育工作的背景

經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化等因素的影響使得國內(nèi)外高校德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)，高校德育工作在很多方面尤其是教育模式上長期處于一種陳舊單一急待解決卻又無一定論的尷尬境地。

胡錦濤認(rèn)為能否正確的和積極的利用和有效的管理互聯(lián)網(wǎng)，能否真正發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在傳播社會主義先進文化中的重要作用，并成為提供公共文化服務(wù)的新平臺，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代文話建設(shè)以及我國文化產(chǎn)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

（1）據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計：1997年我國青少年“網(wǎng)民”為107萬，1999年為356萬，2000年為1487萬，2004年達到8700萬。截至2015年6月我國網(wǎng)民規(guī)模達6.68億。目前我國有網(wǎng)癮的青少年占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%；另有13%的青少年存在網(wǎng)癮傾向。

（2）為了了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況，學(xué)院要對學(xué)生組織問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果現(xiàn)實89.6%的學(xué)生每周上網(wǎng)的次數(shù)在一次以上，并且有73.4%的學(xué)生會選擇在校外網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)上網(wǎng)，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而輟學(xué)的學(xué)生比率達到退學(xué)學(xué)生的99%。

（3）面對龐大的青少年網(wǎng)民群體和沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的學(xué)生比率和學(xué)校德育工作仍停留在說教的層面與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離的現(xiàn)實，如何改進學(xué)校德育工作，加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育的引導(dǎo)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。

2 互聯(lián)網(wǎng)+德育工作的意義

隨著我國信息技術(shù)的不斷成熟，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個層面和各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重的作用，信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展對大學(xué)生的影響作用尤其顯著，它關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生正確的人生觀、價值觀以及世界觀的養(yǎng)成，并對我國高校傳統(tǒng)的思想政治教育工作產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，使得我國傳統(tǒng)思想政治教育工作中存在的弊端日益凸顯。在網(wǎng)絡(luò)時代，如何最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)時代帶來的機遇，迎接網(wǎng)絡(luò)可能帶來負(fù)面作用的挑戰(zhàn)，在新時期下對當(dāng)代大學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，成為當(dāng)前德育教育工作的重要問題。

現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給學(xué)校德育的現(xiàn)代化提供了有力的支撐,使學(xué)校德育的時空得到延伸，內(nèi)容得到拓展，手段更加豐富多彩。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校思想政治教育工作的應(yīng)用，能夠?qū)虒W(xué)環(huán)境進行創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，能夠根據(jù)學(xué)生的實際需求組織教學(xué)活動，使教學(xué)效果更好。將思想政治教學(xué)工作與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，適應(yīng)這種社會網(wǎng)絡(luò)化趨勢，校園網(wǎng)絡(luò)德育平臺建設(shè)具有劃時代的意義。

在進行思想政治教育工作的過程中，一方面我們要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展對推動大學(xué)生成長所具有的積極意義，引導(dǎo)大學(xué)生正確的對待網(wǎng)絡(luò)，另一方面我們在高校進行思想政治教育的過程中，要將教育工作和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)盡心緊密的結(jié)合，創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)模式。因此探索中小學(xué)生乃至高等院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德與教育策略的研究是學(xué)校教育的需要，是德育管理的需要，是學(xué)生發(fā)展的需要，是社會進步的需要。

通過本項目的研究工作能夠?qū)⒏咝Ｋ枷胝谓逃ぷ骱途W(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育工作中的引領(lǐng)作用，有利于加強思想政治教育工作的教學(xué)水平以及教學(xué)質(zhì)量。

3 互聯(lián)網(wǎng)+德育工作實施內(nèi)容

3.1 主要內(nèi)容及目標(biāo)

(1)專項研究

實施階段中心任務(wù)就是——建設(shè)德育網(wǎng)站。

(a)網(wǎng)站開發(fā)

需求分析：通過對學(xué)生的問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員工作學(xué)生工作研討、網(wǎng)上調(diào)查和德育工作實踐，總結(jié)出學(xué)生中存在熱點和難點及我們當(dāng)前的德育工作重點，從而為網(wǎng)站欄目的設(shè)定提供第一手材料。

網(wǎng)站設(shè)計：依據(jù)需求分析所掌握的第一手資料，確定網(wǎng)站欄目。圍繞欄目，同時又依據(jù)學(xué)生的需求，設(shè)計子欄目，從而確保每個欄目內(nèi)容的相對充實和完整。

網(wǎng)站開發(fā)：欄目確定之后，進行效果圖設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、模塊設(shè)計、網(wǎng)站整合四個環(huán)節(jié)的網(wǎng)站前后臺設(shè)計工作。

網(wǎng)站測試：完成網(wǎng)站建設(shè)后，進行網(wǎng)站功能測試，以此確保網(wǎng)站的安全準(zhǔn)確運行。

信息錄入：此階段是將師生收集的大量網(wǎng)站欄目內(nèi)容填充到德育網(wǎng)上，至此網(wǎng)站便可以與師生見面，正常運行。

網(wǎng)站試運行及推廣：由項目組成員對師生進行網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)和網(wǎng)站的宣傳，使他們能及時上德育網(wǎng)，認(rèn)識我們的德育網(wǎng)站。

(b) 信息采集

學(xué)生：:學(xué)生提出他們喜歡的板塊內(nèi)容；召集學(xué)生進行座談；由此形成的藍(lán)星社團成員進行討論，以學(xué)生為主體獲取重要信息。

教師：教師提出合理化建議，對信息進行整合。

互聯(lián)網(wǎng)：項目組成員為了擴大信息量，上網(wǎng)搜集資料，獲取了有價值的信息。

德育工作：通過德育工作的開展，獲得教育學(xué)生的第一手資料，為模塊設(shè)立提供了可行的參考。

(2)實驗研究

在專項研究的基礎(chǔ)上，選擇部分高職生進行實驗研究。

對全體學(xué)管人員和班主任進行網(wǎng)絡(luò)知識系統(tǒng)培訓(xùn)。

向?qū)W生進行德育網(wǎng)站宣傳和培訓(xùn)指導(dǎo)。

開展豐富多彩的德育教育活動。

對師生上德育網(wǎng)情況進行數(shù)據(jù)調(diào)查的統(tǒng)計和分析。

通過活動的開展，對如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在構(gòu)建和諧校園、培養(yǎng)青年學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，使之成為實施“三觀”教育的重要陣地作用和成為青年學(xué)生心靈健康成長的幸福家園進行總結(jié)。

3.2 研究思路、研究方法和實施步驟

充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在推動大學(xué)生健康成長中的積極作用，講道德教育與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，主動為學(xué)生的全面發(fā)展搭建新的平臺，使德育網(wǎng)站成為學(xué)校有效實施德育工作的最佳載體，。

(1)網(wǎng)站目標(biāo)定位：“四個一”

一條主線：以立德樹人為主線，教會學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會處事。

一個目標(biāo)：網(wǎng)站建成最受學(xué)生歡迎，德育資源最豐富的網(wǎng)站。

一個標(biāo)準(zhǔn)：健康、和諧、崇仁、向善。

一個過程：源于學(xué)生需要、服務(wù)于學(xué)生發(fā)展不斷充實和完善。

項目組本著以行動為指導(dǎo)思想，從多角度加以研究，力求全面準(zhǔn)確。

(2)研究方法包括：

●文獻研究法

廣泛收集國內(nèi)外有關(guān)資料，獲取大量信息，然后進行分析、整理、歸納、總結(jié)，構(gòu)建項目組整體思路。

●調(diào)查分析法

設(shè)計調(diào)查問卷，了解和掌握學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀并進行深層次原因分析。召開部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生對網(wǎng)站的設(shè)計要求，策劃學(xué)生喜歡的網(wǎng)站。這為項目組進行深入的研究提供了有力的實踐依據(jù)。

●實驗研究法

組織學(xué)生參與網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，根據(jù)學(xué)生的要求設(shè)計網(wǎng)站及時調(diào)整網(wǎng)站的內(nèi)容。結(jié)合實際工作探索利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行德育教育，力求研究結(jié)論的準(zhǔn)確性和實用性。

●成果分析法

把在實踐中所有的研究成果、原始資料，網(wǎng)站設(shè)計方案、上網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行整理、歸納、總結(jié)，為項目結(jié)題做好必要的準(zhǔn)備。

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)德育教育已經(jīng)成為了一種新型的德育教育模式，教學(xué)手段和教學(xué)方法等方面的創(chuàng)新豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)既給高校德育教育工作提供了新的載體和陣地，也給高校德育教育工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。希望本文的研究有助于信息化德育工作在全國的推廣，為全國的兄弟院校的網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展起到引領(lǐng)及借鑒作用。

[1]肖鳳玲．謝志平．吳浩．網(wǎng)絡(luò)時代職業(yè)院校德育工作探索．蘇州教育學(xué)院學(xué)報,2014(3)．

[2]葉永鵬 ．許啟新．職業(yè)院校德育課考核存在的問題及對策．職業(yè)技術(shù)教育,2008(20)．

[3]羅冬梅 ．談職業(yè)院校德育內(nèi)容的職業(yè)性．中國校外教育，2013(7)．

Internet Moral Education Research Vocational Colleges

Sha Jidong
（Changchun Vocational Institute Of Technology,Jilin Changchun,130013）

In the Internet era, new things are emerging, self-evident meaning Internet + education, moral education for students should also and when a Progressive. So how Moral Education in conjunction with the network, where its meaning and how to implement, these are to be discussed in this article, I hope moral education in vocational colleges to play a positive role in promoting.

Internet; moral education; vocational colleges, students

G711

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沙繼東（1978-），男，吉林省永吉縣，碩士，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向：網(wǎng)站建設(shè)方向。

基金：吉林省職教學(xué)會“十二五”規(guī)劃項目“充分利用網(wǎng)絡(luò)對職業(yè)院校學(xué)生開展德育工作的實驗研究”（項目編號：SZJ2014129）的階段成果。