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      淺談護(hù)理服務(wù)滿意度的影響因素及其對(duì)策

      2015-03-24 08:19:28張巧利,趙慧玲
      大家健康(學(xué)術(shù)版) 2015年23期
      關(guān)鍵詞:護(hù)理服務(wù)住院患者提高

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      淺談護(hù)理服務(wù)滿意度的影響因素及其對(duì)策

      張巧利趙慧玲

      (浙江省臺(tái)州骨傷醫(yī)院浙江溫嶺317500)

      【關(guān)鍵詞】住院患者; 滿意度 ;護(hù)理服務(wù); 提高

      隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和社會(huì)生活領(lǐng)域的諸多變遷,在現(xiàn)今形勢(shì)的醫(yī)療環(huán)境,患者不再是被動(dòng)的接受體,人民群眾生活水平的不斷提高,對(duì)醫(yī)療保健服務(wù)產(chǎn)生期望就越高,這對(duì)醫(yī)護(hù)服務(wù)也就提出了更高的要求。患者滿意度是衡量護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的核心指標(biāo),通過(guò)滿意度調(diào)查可直接了解醫(yī)院在護(hù)理技術(shù)服務(wù)水平存在的問(wèn)題,并采取措施進(jìn)一步提高護(hù)理工作質(zhì)量?,F(xiàn)將本院住院患者滿意度抽樣調(diào)查情況報(bào)告如下:

      1. 資料與方法

      1.1 一般資料選自2014年1至7月本院下肢創(chuàng)傷科共215例住院患者,其中男性89例,

      女性126例,年齡最大93歲,最小18歲,平均年齡48歲;文化程度:初中及以下132例,大專及以上55例,文盲28例。

      1.2 方法采用自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表,內(nèi)容包括病區(qū)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、飲食生活習(xí)慣、護(hù)理技術(shù)、健康教育等項(xiàng)目。問(wèn)卷調(diào)查表每月發(fā)放一次,隨機(jī)向患者征集意見(jiàn)?;颊邿o(wú)法完成由家屬填寫,發(fā)放時(shí)向患者家屬詳細(xì)解釋問(wèn)卷調(diào)查的目的,以取得合作,按問(wèn)卷項(xiàng)目的內(nèi)容,讓患者根據(jù)住院期間得到的護(hù)理服務(wù)情況進(jìn)行評(píng),問(wèn)卷當(dāng)場(chǎng)發(fā)放當(dāng)場(chǎng)收回,保持客觀中立。

      2. 結(jié)果顯示

      調(diào)查結(jié)果顯示215例住院患者總滿意度89.8%,患者滿意度較高的項(xiàng)目:按呼叫器及時(shí)到床邊解決問(wèn)題,輸液完畢及時(shí)更換液體,病區(qū)整潔、舒適。患者滿意度偏低的項(xiàng)目:是否知道你的責(zé)任護(hù)士,住院時(shí)護(hù)士介紹病區(qū)環(huán)境制度、主管醫(yī)生和護(hù)士,飲食宣教,康復(fù)指導(dǎo),介紹用藥作用、副作用和注意點(diǎn)。

      3. 影響住院患者滿意度的因素

      3.1 護(hù)士形象缺乏信任感 護(hù)士外表過(guò)分的打扮或者不修邊幅以及工作態(tài)度懶散都會(huì)讓患方產(chǎn)生不信任感的懷疑心理。

      3.2 護(hù)士責(zé)任心不夠,只對(duì)病不對(duì)人 護(hù)理人員由于平時(shí)工作和家庭壓力大,尤為年輕護(hù)理人員大部分是獨(dú)生子女,護(hù)理工作中不善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒;對(duì)患者的感受、心理情緒較為忽略。而且有些年輕護(hù)士做事考慮偏面,只看到病人的病,而忽略了得病的整體的人。只執(zhí)行醫(yī)囑機(jī)械動(dòng)作,疏忽病人多方面需求。

      3.3 專業(yè)知識(shí)缺乏 由于護(hù)理行業(yè)的人員流動(dòng)性大,護(hù)理梯隊(duì)參差不齊,臨床護(hù)士年輕較多,護(hù)理經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足;而有些又疏于學(xué)習(xí),導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不足,跟不上患者的健康知識(shí)需求;護(hù)理工作及操作技能的不熟練給人沒(méi)有安全感。

      3.4 溝通能力缺陷 臨床上大部分的護(hù)理服務(wù)不滿意是護(hù)患溝通障礙所致。發(fā)生護(hù)患溝通不良的主要原因是護(hù)士使用不恰當(dāng)語(yǔ)言、專業(yè)術(shù)語(yǔ)過(guò)多、提供信息量過(guò)少、溝通方式及溝通時(shí)機(jī)不當(dāng)及護(hù)士態(tài)度冷漠、不耐心等。

      4. 提高患者滿意度的措施

      4.1 建立良好的第一印象,注意儀表儀容,確立信任感。首先是形象很重要。護(hù)理人員著裝應(yīng)整潔利落莊重,如不穿戴手飾、拖鞋等。言語(yǔ)和藹,舉止得體,不宜在工作場(chǎng)合喜哈打鬧,沉著冷靜處事,給人以安全信任感。在臨床工作中??砂l(fā)現(xiàn),同時(shí)在辦公的護(hù)士,打扮樸素利落的、年齡相對(duì)大的相對(duì)于年輕打扮時(shí)髦者被患者詢問(wèn)的機(jī)會(huì)普遍為多,因?yàn)榍罢呦鄬?duì)有安全感。

      4.2 了解和評(píng)估病人的需求

      4.2.1 了解病人

      增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),按護(hù)理級(jí)別及時(shí)巡視病房。把病人作為一個(gè)整體的人來(lái)看,不能只針對(duì)人的病。人是有復(fù)雜思想的高級(jí)動(dòng)物,不同的年齡、性別、文化背景、社會(huì)環(huán)境都會(huì)有不同的想法和表達(dá)方式。我們應(yīng)了解患者,用其通俗易懂的言語(yǔ)去溝通解釋。這樣可以使病人一方比較快的知曉病情,同時(shí)也讓其感受到被關(guān)心尊重,讓其安心放心積極配合治療。

      4.2.2 評(píng)估需求

      病人的需求在不同的時(shí)期有不同的需求,比如病人受傷后出血疼痛入院時(shí),這時(shí)出血疼痛是病人重點(diǎn)關(guān)心和焦慮的,此時(shí)病人的主要需求是安全的需求,即止血和止痛以安撫病人情緒。接下去可能是病情的了解需求,我們就應(yīng)適時(shí)的給予解釋,康復(fù)期需求主要是疾病預(yù)后和康復(fù)功能鍛煉方面的知識(shí),所以,我們應(yīng)評(píng)估病人的不同需求,及時(shí)的提供相應(yīng)的護(hù)理知識(shí)和服務(wù),解決病人的生理疾病和精神方面的需求。

      4.3 充實(shí)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

      "三分治療,七分護(hù)理",可知護(hù)理是醫(yī)療中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。按分級(jí)護(hù)理培訓(xùn)要求積極參加院內(nèi)科內(nèi)專科知識(shí),護(hù)理操作技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),及時(shí)科內(nèi)新儀器設(shè)備培訓(xùn)從多方面提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)及技能才能很好的配合和落實(shí)治療工作,嫻熟的專業(yè)技能知識(shí)才能真正配合解決病人的求醫(yī)需求,也能更好的得到病人的信任感;有足夠的專業(yè)知識(shí)才能和病人進(jìn)行疾病的宣教工作,和病人才有內(nèi)容可溝通。我們的宣教到了位,病人了解了疾病的相關(guān)知識(shí)配合好治療護(hù)理工作,才能達(dá)到我們的護(hù)理目標(biāo)甚至治療目的。

      4.4 加強(qiáng)護(hù)患溝通,使患者獲得被尊重感

      護(hù)士通過(guò)有效的溝通才能獲得患者真實(shí)、準(zhǔn)確的信息,才能了解患者身心方面的需要,才能針對(duì)性較強(qiáng)的為患者提供幫助,才能最終使患者滿足需要。

      語(yǔ)言溝通是最直接、最普通的溝通方式,言語(yǔ)能產(chǎn)生正性情緒治病也能產(chǎn)生負(fù)性情緒致病。避免刺激性的語(yǔ)言引致病人的不滿。不能生、冷、硬、頂,應(yīng)保持工作熱情,尊重患者,耐心解答疑問(wèn),語(yǔ)言清楚溫和、態(tài)度和藹,語(yǔ)速適中,通俗易懂。溝通中要學(xué)會(huì)多傾聽(tīng),以獲取更多信息了解患者需求。尤其是有不良心理狀態(tài)及有過(guò)激語(yǔ)言行為的患者,護(hù)士更應(yīng)心平氣和的解釋、安慰和體諒,以自已良好的言行去感化患者,消除患者的抵觸情緒,積極配合治療。

      4.5 加強(qiáng)責(zé)任心,提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)

      管理者注重對(duì)服務(wù)滿意度意識(shí)的教育 經(jīng)常組織護(hù)理人員進(jìn)行服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)和教育,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核。而且應(yīng)從多方面調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性,加強(qiáng)護(hù)理人員的工作滿意度。有研究表明,護(hù)士職業(yè)滿意度與患者的滿意度呈正相關(guān)。

      4.6 合理安排時(shí)間

      這一點(diǎn)放在最后,但卻也非常重要.如果沒(méi)有足夠的時(shí)間,工作繁重,顧不上宣教和溝通指導(dǎo),那么最多的專業(yè)也傳遞不出去,最好的溝通能力也用不上。 護(hù)理人力資源配置不足、護(hù)理人員工作超負(fù)荷、身心疲憊等,直接影響護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平。

      5. 小結(jié)

      護(hù)理服務(wù)滿意度是衡量護(hù)理質(zhì)量的指標(biāo)之一,是護(hù)理管理的重要內(nèi)容。本人認(rèn)為,只有合理的配備和安排護(hù)理人員,提高護(hù)理人員的良好形象、業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)責(zé)任心、培養(yǎng)良好的溝通能力,對(duì)于提高服務(wù)質(zhì)量,提高病人的治療護(hù)理依從性,提高病人的滿意度減少護(hù)患糾紛具有重要意義。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王美蘭,厲瓊,邱壽珠,等.護(hù)理人員的護(hù)患溝通能力調(diào)查及分析. 康復(fù)與護(hù)理,2008,7(5):332-333.

      [2]王佳.加強(qiáng)護(hù)患溝通不良事件管理的體會(huì). 康復(fù)與護(hù)理,2008,7(12):937-939.

      [3]胡愛(ài)明.護(hù)士人文修養(yǎng).北京:人民衛(wèi)生出版社.2010:74

      [4]胡愛(ài)明.護(hù)士人文修養(yǎng).北京: 人民衛(wèi)生出版社.2010:90

      [5]伊文強(qiáng),王克利,傅華.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)職工工作滿意度與穩(wěn)定性研究.中華醫(yī)院管理雜志,2003,19(6):351-352.

      [6]黃文霞,廖安鵲,胡雯,等.大型手術(shù)室人力資源優(yōu)化排程模式探討.護(hù)士進(jìn)修雜志,2010,25(23):2131-2133.

      【中圖分類號(hào)】R471

      【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

      【文章編號(hào)】1009-6019(2015)23-0183-02

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