郝建華
近些年來,學(xué)校食品中毒事件時(shí)有發(fā)生,學(xué)生的健康不僅關(guān)系到學(xué)生自身,還關(guān)系到家庭和社會(huì),因此保證學(xué)校食品的衛(wèi)生安全是很有必要的,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)日常食品的衛(wèi)生安全監(jiān)督,采取有效的措施消除食品衛(wèi)生安全存在的隱患,以降低食物中毒事件的發(fā)生率是很有必要的[1]。
1.1 學(xué)校管理者缺乏食品安全意識(shí) 有些學(xué)校的管理者,特別是鄉(xiāng)村學(xué)校,缺乏食品安全意識(shí),對(duì)學(xué)校食品的衛(wèi)生安全沒有予以足夠的重視,將重點(diǎn)都放在教學(xué)質(zhì)量上,對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)校小商店的食品缺乏足夠的管理與監(jiān)督,有些學(xué)校的食堂是承包出去的,學(xué)校管理人員承包出去的食堂管理工作不是自己的責(zé)任,于是就放任不管,這些都為學(xué)校食品衛(wèi)生安全埋下了隱患。
1.2 食堂設(shè)施不健全 隨著社會(huì)的發(fā)展,各學(xué)校的食堂設(shè)施條件也有了一定的改善,但是學(xué)校食堂的設(shè)施依舊不完善,缺乏必要的餐具消毒設(shè)備,冷藏設(shè)備也不足[2],各種食品都放在統(tǒng)一冰箱內(nèi),對(duì)冰箱內(nèi)的食品也不及時(shí)處理,造成食品變質(zhì),相互污染。特別是一些鄉(xiāng)村的學(xué)校,由于種種因素的限制,食堂的設(shè)施條件依舊比較差,食堂的安全衛(wèi)生也難以達(dá)到相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),這也為學(xué)校食品衛(wèi)生安全帶來了一定的安全隱患。
1.3 學(xué)校食堂炊管人員素質(zhì)不高 很多學(xué)校食堂的炊管人員缺乏食品衛(wèi)生安全意識(shí)[3],特別是鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)中小學(xué)的食堂,食堂從業(yè)人員一般是閑散在家的家庭婦女或者是臨時(shí)工,這些人員并沒有接受過食品衛(wèi)生安全教育,對(duì)食品的衛(wèi)生安全知識(shí)缺乏必要的了解,在食物的烹飪中難免會(huì)將不能混合食用的食物混合烹飪,甚至還會(huì)出現(xiàn)食物未煮熟的情況,在食品加工過程中隨意加工[4]。另外,食堂的管理人員在采購食品的過程中,對(duì)食品經(jīng)營(yíng)單位的衛(wèi)生許可證不進(jìn)行檢查,這樣就造成有些食品的質(zhì)量、安全得不到保障。
1.4 學(xué)校周邊食品存在安全隱患 一般學(xué)校周圍都會(huì)有一些商販,有些商販為了自身的利益,不顧學(xué)生的安全,銷售一些存在安全隱患的食品[5],而且食品加工者一般文化素質(zhì)較低,缺乏必要的食品衛(wèi)生安全意識(shí),在食品加工過程中,不注重食品的衛(wèi)生,沒有衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施,而且這些食品攤點(diǎn)人群流動(dòng)量較大,食品很容易受到各種細(xì)菌、病菌以及灰塵的污染,而這些商販進(jìn)本處于無人管的狀態(tài),者也為學(xué)校食品安全埋下了隱患。
1.5 學(xué)生的自我管理存在隱患 有些學(xué)生不注重個(gè)人衛(wèi)生,飯前不洗手,自己用的餐具也不衛(wèi)生,隨手亂放,混用同學(xué)的餐具。在購買食品時(shí),對(duì)食品的生產(chǎn)日期、品質(zhì)也不予以重視,隨意食用學(xué)校周邊攤點(diǎn)的不衛(wèi)生的食品。飲食不規(guī)律,有時(shí)暴飲暴食[6],有時(shí)空腹不吃,這樣會(huì)加重腸胃的負(fù)擔(dān),容易出現(xiàn)飲食安全問題。
2.1 建立食品衛(wèi)生安全責(zé)任制 要解決學(xué)校食品衛(wèi)生安全存在的隱患,首先學(xué)校的相關(guān)管理人員需要對(duì)食品衛(wèi)生安全問題予以足夠的重視,要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食品的管理,不能再將食品管理工作歸到行政部門的管理工作中,要建立食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,并真正的落實(shí)各項(xiàng)食品的衛(wèi)生安全管理措施,另外,學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,作為食品安全管理的第1個(gè)責(zé)任人[7],然后明確各食品管理人員的具體責(zé)任。
2.2 完善食堂的設(shè)施 食堂的食品安全管理是整個(gè)學(xué)校食品安全管理工作的重中之重,針對(duì)目前食堂設(shè)施設(shè)備不完善的現(xiàn)狀,學(xué)校、政府都應(yīng)當(dāng)加大對(duì)食堂的投入[8],改善食堂的設(shè)施條件,將學(xué)校食堂建設(shè)與學(xué)校教學(xué)條件建設(shè)放在同等的位置,改善食堂環(huán)境,擴(kuò)大食堂空間,增加食堂中缺乏的各種設(shè)施設(shè)備,使食堂中的食品儲(chǔ)存合理,有必要的餐具消毒設(shè)施,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
2.3 加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)食品的管理 首先,對(duì)食堂的工作人員要加強(qiáng)管理,規(guī)定學(xué)校食堂工作人員必須有健康證,在工作人員上崗之前,對(duì)其進(jìn)行教育與培訓(xùn),向他們講解食品衛(wèi)生安全知識(shí),以及重視食品安全的重要性,以提高他們的衛(wèi)生安全意識(shí)。教育與培訓(xùn)之后,進(jìn)行考核,只有通過考核的人員才能正式上崗。食堂工作人員在工作過程中,需要穿工作服,戴口罩,戴帽子。同時(shí),食堂工作人員還需要保持食堂的干凈衛(wèi)生,做好防鼠、防蠅工作,保證餐具、存放食品的容器、炊具等的清潔[9],在儲(chǔ)存食品時(shí),做好包裝工作,并分類存放,以防止相互污染,同時(shí)定期清理冰箱的食品,清潔冰箱,將已經(jīng)霉變的食物清理掉,對(duì)于非食堂工作人員嚴(yán)格限制其進(jìn)入食堂加工間和食品存放間。從而保證食品安全。
2.4 加強(qiáng)安全宣傳教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí) 作為老師需要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,并向?qū)W生宣傳一些衛(wèi)生知識(shí),告訴學(xué)生講究衛(wèi)生的重要意義,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在購買食品的時(shí)候需要注意的事項(xiàng),如:食品的生產(chǎn)日期、商標(biāo)、保質(zhì)期、食用方法等,同時(shí)還要注意食物的顏色、氣味,盡量不購買學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)的食物,吃飯前、吃水果前先洗手,并且盡量削皮后再吃,對(duì)于已經(jīng)過期或者變質(zhì)的食物不吃,從而減少食品安全事件。
2.5 加強(qiáng)對(duì)周邊商販的治理 學(xué)校周邊商販?zhǔn)菍W(xué)校食品安全的重大隱患,有些攤點(diǎn)衛(wèi)生條件很差,商販為了盈利,銷售劣質(zhì)的、不合格的食品,嚴(yán)重影響消費(fèi)者的身體健康,因此,需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊商販的治理,在對(duì)學(xué)校周邊商販的治理工作中,需要學(xué)校與教育部門共同合作,對(duì)于沒有衛(wèi)生許可證的攤販,不允許其在學(xué)校周邊營(yíng)業(yè),同時(shí)學(xué)校最好與商販簽訂衛(wèi)生責(zé)任書,督促商販做好衛(wèi)生工作,保證其食品的衛(wèi)生安全問題,另外,動(dòng)員學(xué)校的保安人員,讓保安人員驅(qū)逐那些流動(dòng)的、衛(wèi)生條件差的攤點(diǎn)。
總而言之,學(xué)校的食品衛(wèi)生安全問題直接危及到學(xué)生的生命健康,因此需要對(duì)學(xué)校的食品安全加強(qiáng)管理,針對(duì)學(xué)校管理者缺乏食品安全意識(shí)、食堂設(shè)施不健全、食堂炊管人員素質(zhì)不高、學(xué)校周邊食品存在安全隱患、學(xué)生的自我管理存在隱患等問題,學(xué)校需要建立食品衛(wèi)生安全責(zé)任制、完善食堂的設(shè)施、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)食品的管理、加強(qiáng)安全宣傳教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、加強(qiáng)對(duì)周邊商販的治理。從而保證學(xué)校食品的衛(wèi)生安全。
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