高校思想政治教育的有效性分析

史寧

摘 要：隨著時代的發(fā)展，學生們的教育問題也是一個關注程度較大的現(xiàn)實問題。其中對于學生進行思想政治教育是現(xiàn)在各高校所探討的問題，因此，對學生進行思想政治教育是否可行有效就是關鍵。在現(xiàn)在的高校之中，不論是老師們還是學生們現(xiàn)在只關注的是成績，但是卻忽略了學生們在思想道德方面的教育。思想教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。但是，對于現(xiàn)在的高校思想政治教育的有效性需要進一步分析。

關鍵詞：思想政治教育 高校 可行性

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0238-01

1 高校思想政治教育的簡單介紹

1.1 國內外的思想政治教育的現(xiàn)狀

我國一直是一個重視教育的國家，不論是以前的私塾還是現(xiàn)在的高校。但是現(xiàn)在的我國的高中一心想讓學生們的學習成績提高，從而提高學校的知名度，增加生源率，因此，往往忽略了學生們的思想政方面的教育。而對于文理分化的學校，理科生對于思想政治的學習更是滿不關心，毫不在意，而老師們從心里覺得理科生首要的任務就是把理化生學號，因此，對他們的思想政治課可能不會很嚴格。而相比較文科生，思想政治是他們所必需學習的科目，因此，相比較理科生會更加看重思想政治，但是，有的文科生并不是從心底想要好好學習思想政治，而是為了取得好成績而死記硬背。這些都是不對的，他們沒有正確對待思想政治的教育。對于現(xiàn)在我國的211大學或者985大學，大學生們更是對思想政治教育不重視。大學生從心里會覺得自己已經長大，因此不需要學習思想政治，他們一直忙于學習，戀愛或者是工作問題，而對于自身素質的修養(yǎng)卻很少涉及。

1.2 高校思想政治教育有效性的類型

對于思想政治教育的有效性也有很多類。有效性分為顯性有效性和隱形有效性。顯性有效性顧名思義，是指人們可以很明顯的察覺或者發(fā)現(xiàn)到思想政治教育的有效性在降低，而隱性有效性是指人們一般看不出來，需要經過一定的研究、分析才能發(fā)覺，在一般的情形下是發(fā)現(xiàn)不了的。然而高校思想政治教育的有效性往往是隱性有效性。而這種情形是最可怕的，人們如果不注意，就往往會使思想政治教育的有效性在不知不覺中降低甚至消失。有效性還分為短期有效性和長期有效性。短期有效性是指在短時間內都有效。比如學校組織一場大型的演說，學生們的思想馬上就有了轉變，雖然短期的有效性做到快、準的方面，但是卻往往很難持久。而長期有效性就是保持持久的作用，這也是現(xiàn)在各個高校所追求的目標。只有保持思想政治教育有效性的持久，學生們才會從中受益匪淺。因此，高校教育應該把眼光放長遠些，為了實現(xiàn)長期的有效性而努力奮斗！

1.3 高校的思想教育有效性降低的表現(xiàn)

雖然各高校對學生們進行了思想政治教育，但是有的學生的道德或者是自身素質卻沒有明顯的提高。隨著改革開放政策的實行，國外的文化業(yè)傳進我國，中西文化交織，甚至會出現(xiàn)一定的摩擦和沖突，但是學生們不能很好地取其精華，去其糟粕。有的學生對事物的認知很錯誤，從大的方面來說，比如有的人推崇極端的個人主義，崇拜本拉登，希特勒等反面人物，而且還模仿了他們一系列的破壞世界和平的行為，崇拜恐怖主義，在地鐵或者火車上進行引爆導致許多人的利益受到傷害，還有有的人為了一己私念而拋棄道德。在工作上會為了得到極高的報酬和地位而將自己公司的情報或者客戶的信息透漏給其他企業(yè)從而獲得利益。從小的方面來說，有些學生為了學習成績而考試作弊，欺騙他人，還會出現(xiàn)一些不健康的心里，比如攀比的心理，有的同學在學校期間就極度追求名牌，不論是化妝品或者是衣著，而且他們不屑于和一些品德好、學習好，但是家境比較貧困的學生在一起這樣的表現(xiàn)都是思想政治教育的有效性嚴重降低的表現(xiàn)。

2 高校思想政治教育有效性的研究與探討

2.1 高校思想政治教育有效性不足的原因分析

雖然現(xiàn)在高校對學生們實行思想政治教育，但是它的有效性卻不夠。其中我們不得不想一下它的有效性低的原因。先從社會層面來說，因為現(xiàn)在的社會在不斷變化，隨著學生們找工作時的競爭逐漸增，因此智慧注重個人的價值，從而扭曲了學生們的價值觀，人生觀和世界觀，因此不夠重視思想政治等方面的教育；再從學校教育方面來說，學校對學生的思想政治教育的重視程度不夠。

2.2 高校思想政治教育的的意義

思想政治教育不僅是一門課程，更是為了培養(yǎng)同學們的道德修養(yǎng)和綜合素質，學生們除了家庭因素，其余的時間就是在學校的生活了，因此，學校在思想政治教育顯得尤為重要。思想政治教育高校思想政治教育的載體，不僅能促成教育主體之間的積極互動，拉近教育主體雙方的距離，還有利于促進教育主體全面發(fā)展與提高思想政治教育實效性的雙重目的。思想政治教育不僅可以增強學生的思想素質，還可以促進學生們在知識文化學習的方面，可以說思想政治教育更加促進了學生們的整體綜合素質。

2.3 如何提高高校思想政治教育的有效性

對于現(xiàn)今高校的思想政治教育有效性的低下的情況，我們一定要采取一些措施來提高其有效性。首先從學校做起，建立有效的思想政治教育工作組織領導體制，為提高高校思想政治教育有效性提供組織保障。各高校要從根本上對思想政治教育重視起來，可以和有關教育部門進行商量，而制定一套完整的思想政治教育體系。而學校也應該對于思想政治的教育的制度或者方式進行一定的改革。時代在改變，學生們的思想也會改變，因此，不應該再像以前一樣實行傳統(tǒng)的教育方案。在教育上推陳出新，可以使課堂活躍起來，使同學們從心里更加愿意學習，比如可以在課堂上觀看一些有關思想政治教育的電影或者是動畫，還有就是可以讓同學分成若干個小組進行自由式討論，還可以組織同學進行社會調查從而了解社會，學習思想教育我相信，教育的改革一定會很大程度地增強同學們對思想政治教育的學習自覺性，這樣，高校的思想政治教育的有效性也會進一步提高。

3 結語

高校是培養(yǎng)人才的地方，一個人要先學會做人才能有所成就。所以，思想教育很重要。相信我國的高校也會明白思想政治教育的重要性，相信在不就是我將來個高校對學生的思想教育會更加有效?！笆暧龢?，百年育人”，只有個高校不多努力，為實現(xiàn)提高思想政治教育的有效性的目標而奮斗，不斷改進教育的體系和政策。

參考文獻

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