簡(jiǎn)論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-260X（2015）10-0202-02

1　引言

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是指人們正確使用和有效利用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)、能力、意識(shí)和行為觀念，包括相關(guān)知識(shí)技能，也包括在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)所持的態(tài)度、道德取向、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則等[1].在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生既是網(wǎng)絡(luò)使用者,也是通過網(wǎng)絡(luò)接受知識(shí)，掌握技術(shù)的受益者.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)也必定會(huì)成為當(dāng)代大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一.培養(yǎng)和提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，有利于幫助他們科學(xué)地把握網(wǎng)絡(luò)信息，獲取有益的知識(shí)，也有利于大學(xué)生良好思想道德的養(yǎng)成.

2　提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別管理能力

2.1網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育

當(dāng)代大學(xué)生熱衷于上網(wǎng),有的利用網(wǎng)絡(luò)上的豐富資源來補(bǔ)充課外知識(shí),有的利用網(wǎng)絡(luò)聊天、購(gòu)物、玩游戲.但是網(wǎng)絡(luò)上的信息紛繁復(fù)雜，一些網(wǎng)站為了提高點(diǎn)擊率，有意發(fā)布低俗、不健康的內(nèi)容，甚至有人在網(wǎng)絡(luò)上肆意刊登騙人的廣告，散播虛假信息.如何引導(dǎo)大學(xué)生正確并科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，已成為目前高校值得思考和研究的問題.首先學(xué)校有義務(wù)教育學(xué)生在接受網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有良好的道德意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)登載的內(nèi)容進(jìn)行甄別，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的判別能力.其次，學(xué)校要注重網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對(duì)信息的管理能力，幫助學(xué)生強(qiáng)化法律意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)有效信息進(jìn)行分類、整理、提取.為防止信息損壞或丟失，要做好相應(yīng)的備份和防范措施，有效地管理信息有助于更好的利用信息.

2.2打造良好的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境

2.2.1加強(qiáng)行業(yè)自律，實(shí)施輿情監(jiān)控

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提高，需要全社會(huì)共同營(yíng)造一個(gè)有利的環(huán)境.首先網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)要加強(qiáng)行業(yè)自律，加強(qiáng)信息管理和過濾工作，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全.對(duì)肆意在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，發(fā)布虛假?gòu)V告等侵犯他人合法權(quán)益的不良網(wǎng)絡(luò)行為堅(jiān)決地予以抵制；對(duì)于敏感的熱點(diǎn)話題，網(wǎng)絡(luò)信息管理部門要及時(shí)進(jìn)行輿情監(jiān)控，注意發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，使網(wǎng)絡(luò)輿論朝著健康有序的方向發(fā)展.作為網(wǎng)絡(luò)媒體人應(yīng)該樹立清醒的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，積極地為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.

2.1.2營(yíng)造安全的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

校園網(wǎng)是大學(xué)生閱讀學(xué)院新聞，讀取校方通知，獲取相關(guān)信息，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)很重要的一個(gè)渠道.所以打造一個(gè)積極向上、健康有序的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也是至關(guān)重要的.學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)管理部門和信息管理部門的管理職能，利用網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和軟件系統(tǒng)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)那些不健康的內(nèi)容和信息及時(shí)過濾、刪除，限制不健康網(wǎng)站的登錄.信息管理部門加強(qiáng)信息內(nèi)容的審核和監(jiān)管工作，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度.

3　提高大學(xué)生的自制能力，合理安排上網(wǎng)時(shí)間

3.1理性使用網(wǎng)絡(luò)

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容豐富，特別是具有娛樂性的內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生們具有很強(qiáng)的吸引力.有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)缺乏自制能力，用網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，影響了休息，影響了學(xué)習(xí).作為校方，有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高他們的自我管理能力，倡導(dǎo)理性使用網(wǎng)絡(luò)，把對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴控制在適度合理的范圍內(nèi).首先要求他們合理分配上網(wǎng)、學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，合理控制上網(wǎng)時(shí)間和頻率，避免長(zhǎng)時(shí)間毫無節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)；其次引導(dǎo)學(xué)生要把網(wǎng)絡(luò)作為開闊視野、增加閱讀量、學(xué)習(xí)知識(shí)、促進(jìn)自身發(fā)展的工具.

3.2控制網(wǎng)癮

教育大學(xué)生把握對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的參與程度.網(wǎng)絡(luò)聊天、瀏覽信息、網(wǎng)絡(luò)游戲等都可能造成沉迷網(wǎng)絡(luò).有的學(xué)生通宵打游戲，更有甚者，連續(xù)幾天曠課玩游戲，造成體力透支，健康水平下降，近幾年有的高校時(shí)有學(xué)生猝死在網(wǎng)吧的現(xiàn)象發(fā)生.告誡學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，要避免過于執(zhí)著和投入，分清游戲世界和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，避免把游戲中解決問題的態(tài)度帶入現(xiàn)實(shí)生活，不能把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)成一種運(yùn)動(dòng)而放縱自己，形成一種網(wǎng)癮，在享受網(wǎng)絡(luò)娛樂的同時(shí)避免傷害自己.

3.3注意把控網(wǎng)絡(luò)交往

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們保持聯(lián)系溝通的重要渠道，但是如果長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)上交往，會(huì)在一定程度上影響到現(xiàn)實(shí)生活中人與人的交往能力，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人面對(duì)面的交往活動(dòng)，對(duì)人的發(fā)展與人們之間的友誼來說是網(wǎng)絡(luò)交往無法取代的.要讓大學(xué)生知道虛擬社會(huì)并不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)中人與人的關(guān)系也是現(xiàn)實(shí)中人際關(guān)系的延伸.讓大學(xué)生既要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)交往能力，又要加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中人的交流和溝通，提高表達(dá)能力，建立健康和諧的人際關(guān)系.

4　增強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識(shí)

4.1提高防范意識(shí)

高校要教育和引導(dǎo)大學(xué)生不僅要善于科學(xué)使用有益的網(wǎng)絡(luò)資源，也要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法和能力.對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的各種潛在威脅、傷害、陷阱保持警覺，當(dāng)遇到各種威脅時(shí)能成功處理或避開，以免遭受傷害和損失.教育學(xué)生要警惕網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的對(duì)身心發(fā)展不利、扭曲正確思想的不良信息，在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)該明辨是非，分清善惡.對(duì)網(wǎng)絡(luò)中諸如人肉搜索、傳播流言、編制傳播病毒等不良行為也應(yīng)該高度注意.這些行為不僅會(huì)給他人造成影響和傷害，而且可能違反法律.

4.2網(wǎng)上交友慎重

提醒學(xué)生慎重結(jié)交網(wǎng)友.網(wǎng)絡(luò)交往的雙方都有很強(qiáng)的隱蔽性，大部分身份是虛幻的.在與網(wǎng)友進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，保持必要的警惕，小心求證，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙.

4.3保護(hù)個(gè)人隱私和錢財(cái)

注意保護(hù)個(gè)人信息.培養(yǎng)學(xué)生必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能，網(wǎng)絡(luò)中不要輕易泄漏個(gè)人隱私，對(duì)于不愿公開的秘密要妥善管理，也不在網(wǎng)上隨意泄露親人、朋友的信息.網(wǎng)絡(luò)本身屬于公共空間，發(fā)布的信息即使有保護(hù)措施，也可能被別有用心的人看到或利用，信息一旦上傳到網(wǎng)絡(luò)，有可能廣泛傳播，并且可能難以徹底刪除，從而遭受不必要的傷害和損失.與支付寶綁定的銀行卡不要放進(jìn)太多的現(xiàn)金，謹(jǐn)慎操作，避免被他人盜取帳號(hào)和密碼，注意個(gè)人錢財(cái)?shù)谋Ｗo(hù).

5　結(jié)合思政教育工作，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)是虛擬空間，但并不是超越現(xiàn)實(shí)不受道德和法律約束的空間，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的基本道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則也適用于虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)行為也要承擔(dān)法律責(zé)任.高校要充分發(fā)揮教師的思想引導(dǎo)作用，宣傳網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，讓大學(xué)生對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)行為有一個(gè)道德判斷，從而規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，逐步養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣.兩課教師要把培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)作為大學(xué)生思想教育的重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思想素質(zhì)教育方法，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新要求.老師可針對(duì)大學(xué)生興趣，利用微博開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)道德咨詢平臺(tái)來答疑解惑，同他們一起探討網(wǎng)絡(luò)可能帶來的負(fù)面問題，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，抵制網(wǎng)絡(luò)失范的不良行為.

5.1遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

學(xué)生應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的道德規(guī)范.伴隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，各種網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生的影響引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注.網(wǎng)絡(luò)道德成為大學(xué)生道德建設(shè)的重要內(nèi)容，成為提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要方面.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也有道德規(guī)范，使用網(wǎng)絡(luò)，參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)要遵守基本道德要求，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中應(yīng)該做到尊重他人、嚴(yán)格自律、與人友善、講求誠(chéng)信.同時(shí)，要樹立健康的公民意識(shí)與公共觀念、公平與競(jìng)爭(zhēng)觀念、寬容與責(zé)任觀念、資源有限共享觀念等符合時(shí)代特征的價(jià)值觀念.只有樹立良好的道德意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)中的各種道德準(zhǔn)則，網(wǎng)絡(luò)才能為大學(xué)生提供自由發(fā)展的空間，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生之間才能形成和諧的關(guān)系.

5.2強(qiáng)化法律意識(shí)

樹立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的法律意識(shí).教育學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要了解學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法、守法，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全有序.在網(wǎng)絡(luò)上不能損害國(guó)家利益、公共利益和他人利益是最基本要求，不發(fā)布不傳播違法信息，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通過網(wǎng)絡(luò)盜取虛擬財(cái)物，盜用他人網(wǎng)絡(luò)身份、網(wǎng)絡(luò)通訊工具、電子郵箱、網(wǎng)站登陸密碼等賬號(hào)信息，都可能觸犯法律.

5.3發(fā)揮班主任的監(jiān)管作用

輔導(dǎo)員、班主任要經(jīng)常深入班級(jí)和學(xué)生宿舍，及時(shí)掌握學(xué)生歸宿和就寢情況.若發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，要及時(shí)找他們談話，觀察是否有網(wǎng)癮.發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)行為失范、失常的學(xué)生，及時(shí)開展深入細(xì)致的思想政治教育，通過談話了解其生活，幫助他們端正網(wǎng)絡(luò)態(tài)度，糾正錯(cuò)誤行為.

5.4發(fā)揮學(xué)生干部的作用

學(xué)生干部是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，是老師和普通學(xué)生之間的通迅員.他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)使用中的自我管理和帶頭作用很重要.他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)接觸網(wǎng)絡(luò)行為情況，并將異常情況反饋給輔導(dǎo)員、班主任.廣泛開展學(xué)生干部與網(wǎng)癮學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，幫助端正網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生干部在開展校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)中的骨干作用和網(wǎng)絡(luò)文明使用中的帶頭表率作用，營(yíng)造文明上網(wǎng)的良好風(fēng)氣和氛圍

5.5發(fā)揮校園文化活動(dòng)和家庭教育在提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)中的積極作用

豐富多彩喜聞樂見的校園文化品牌活動(dòng)有助于提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平，同時(shí)家庭環(huán)境和家庭教育對(duì)提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)具有不可替代的作用.雖然大學(xué)生的獨(dú)立性自主性逐漸增強(qiáng)，對(duì)家庭的情感依賴逐漸減弱，但家長(zhǎng)的囑咐和家庭的責(zé)任仍為大學(xué)生所重視，家庭親情聯(lián)系仍然是多數(shù)學(xué)生生活中重要的部分.家長(zhǎng)要放棄高考成功等于子女教育任務(wù)完成的觀念，而應(yīng)定期了解子女的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，并經(jīng)常提醒，防止出現(xiàn)網(wǎng)癮問題，努力做到在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)，在情感上經(jīng)常溝通，在生活上時(shí)常關(guān)注和諧的家庭環(huán)境和睦的家庭氛圍有利于青年學(xué)生精神愉快心情舒暢開朗活潑，增強(qiáng)安全感與歸屬感，形成良好的人際關(guān)系和人格，使他們更不容易在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中迷惘墮落犯錯(cuò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為失范和網(wǎng)絡(luò)接觸行為失控的大學(xué)生，家長(zhǎng)更要重視，配合學(xué)校及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，親情的感化更容易幫助大學(xué)生走出誤區(qū)，重新回到正確的軌道上來.

6　結(jié)論

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范影響著整個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和氣氛的形成，關(guān)系到他們能否健康成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè).因此大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育已經(jīng)不是哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校的責(zé)任，而是全社會(huì)的責(zé)任.