書香中的夢想與快樂

余江濤+姚小艷+許南茜

在倡導(dǎo)全民閱讀的時(shí)代，有一個(gè)群體越來越受到關(guān)注：他們愛讀書、讀好書，潛心寫作，發(fā)表書評(píng)，引領(lǐng)人們“優(yōu)質(zhì)閱讀”。這個(gè)群體被稱為書評(píng)人。

中國地質(zhì)大學(xué)教職工陳華文就是其中一員，他心懷讀書與寫作的夢想，樂做書香社會(huì)的建設(shè)者。近幾年，他成為了3家報(bào)刊的特約書評(píng)人，在各大報(bào)刊發(fā)表書評(píng)作品150余篇，并多次獲得全國、省市級(jí)寫作獎(jiǎng)項(xiàng)。2014年12月，他撰寫的《三代人同讀“夢想”這本書》，在全國總工會(huì)舉辦的“讀書，讓夢想成真”主題征文活動(dòng)中，被評(píng)為百篇優(yōu)秀征文。

轉(zhuǎn)戰(zhàn)書評(píng)寫作

呼喚教育科學(xué)真義

陳華文1976年出生在漢川市一個(gè)普通家庭，從小就愛讀書寫作。2001年6月，他憑著大學(xué)期間發(fā)表的一大摞新聞作品，幸運(yùn)留校，在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委宣傳部從事思想文化工作。在同事朋友眼里，他就是一個(gè)書呆子，家中的書架、地板、窗臺(tái)，乃至衛(wèi)生間的馬桶旁，都放滿了書。

2010年初，全國各地大力開展書香社會(huì)建設(shè)。陳華文認(rèn)為，作為高校從事宣傳思想文化工作的干部，不僅要為校園思想文化工作多做貢獻(xiàn)，還要為全社會(huì)的文化建設(shè)做點(diǎn)什么。他經(jīng)過深思，決定探索書評(píng)寫作。

陳華文對(duì)于教育領(lǐng)域存在的各種問題格外關(guān)注。當(dāng)時(shí)，清華大學(xué)著名教授何兆武的口述作品《上學(xué)記》風(fēng)行全國。這本書中，何兆武回憶了民國時(shí)期大中小學(xué)讀書的各種往事趣聞。很多人就誤以為民國時(shí)期是中國教育的“黃金時(shí)代”。陳華文認(rèn)為，這是一種片面的看法，民國時(shí)期固然涌現(xiàn)出很多學(xué)術(shù)大師，但是當(dāng)時(shí)的文盲占總?cè)丝诘?0%，就憑這一點(diǎn)，怎么也不能說是黃金時(shí)代。讀完這本書后，陳華文一口氣撰寫了2000余字的書評(píng)《那個(gè)年代的求學(xué)生活》，并在《科學(xué)時(shí)報(bào)》全文發(fā)表。由此，他讀書、寫書評(píng)的興趣越來越大。

陳華文覺得，作為一個(gè)健全的社會(huì)，需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。而要培育科學(xué)精神，研讀科學(xué)家傳記作品是最佳的選擇?？墒窃谧x者群體中，科學(xué)家傳記作品一直備受冷落，自己有責(zé)任在這個(gè)方面試一試。于是，他開始了刻苦的研讀之路，撰寫了《中國知識(shí)分子的精神標(biāo)桿》《波瀾壯闊的科學(xué)人生》等書評(píng)，并在多家報(bào)刊發(fā)表。陳華文說：“我雖然對(duì)自然科學(xué)知識(shí)掌握不多，但是我深知科學(xué)精神的重要，撰寫科學(xué)家傳記書評(píng)，就是想把科學(xué)精神傳播給全社會(huì)。”

瞄準(zhǔn)主流意識(shí)

傳遞書香社會(huì)正能量

有學(xué)者曾毫不客氣地指出：書評(píng)就是商業(yè)廣告之類的垃圾軟文，沒有任何的閱讀意義和思想價(jià)值。陳華文認(rèn)為，真正的書評(píng)，對(duì)書的評(píng)論應(yīng)該客觀公正，有著獨(dú)立的思想見解，而絕不是無病呻吟或者自說自唱。他是這么想的，也朝這個(gè)目標(biāo)努力。

作為一名共產(chǎn)黨員，具有思想政治教育專業(yè)背景的陳華文，善于在書評(píng)寫作中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。2011年7月，紀(jì)念建黨90周年之際，他閱讀了湖北著名作家方方的長篇小說《武昌城》。該小說主要講述了上世紀(jì)二十年代北伐戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員在武昌戰(zhàn)斗中可歌可泣的故事。陳華文撰寫了書評(píng)《革命之于一座城的血與痛》，在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》刊發(fā)。

2012年下半年，一本名為《共產(chǎn)黨人的十項(xiàng)修煉》的書，引起了陳華文的關(guān)注。他以共產(chǎn)黨員的名義，撰寫書評(píng)《保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神姿態(tài)》，在《云南日報(bào)》刊發(fā)。繼而，他又通讀《朱镕基上海講話實(shí)錄》《馬克思：從布魯塞爾到北京》等書籍后，撰寫書評(píng)《正道直行，直言不諱》《堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰》，并相繼在全國性黨報(bào)發(fā)表。陳華文很有感觸地說：“每次閱讀這方面的書籍，我就相當(dāng)于上了一次黨課，靈魂歷經(jīng)一次洗禮?！?/p>

2013年6月，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全國啟動(dòng)，黨報(bào)黨刊的輿論宣傳緊跟步伐?！渡钲谔貐^(qū)報(bào)》“讀與思”周刊計(jì)劃為黨員干部開出10本書單，并配發(fā)綜述性書評(píng)。陳華文此時(shí)已經(jīng)在書評(píng)圈頗具影響力和相關(guān)知識(shí)背景，這項(xiàng)工作就落在了他的身上。陳華文用了30天的時(shí)間，在茫茫書海中“大浪淘沙”，認(rèn)認(rèn)真真挑選書單，反反復(fù)復(fù)撰寫并修改綜述書評(píng)。8月9日，該報(bào)“讀與思”周刊頭版以5000字的整版篇幅，刊發(fā)了題為《以民為本的政治智慧》的綜述性書評(píng)。文章見報(bào)后，國內(nèi)多家報(bào)刊、網(wǎng)站競相轉(zhuǎn)載，很多地方開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，將本文直接作為讀書活動(dòng)的參照范文。為這篇書評(píng)撰寫付出了大量心血和汗水的陳華文甚感欣慰：“作為共產(chǎn)黨員，能為全黨營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，為書香社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧，這是最幸福的事情?！?/p>

反思生態(tài)變遷

書評(píng)寫作追逐夢想

近年來，生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)重，是人們心中揮之不去的痛。陳華文意識(shí)到，書評(píng)要在生態(tài)文明建設(shè)中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，用文字喚醒人們對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。圍繞生態(tài)文明類圖書，他用心閱讀，奮筆疾書。

真正切入生態(tài)書評(píng)寫作時(shí)，陳華文最初無從下手。思來想去，他決定從作家“下手”。2011年暑期，陳華文讀完著名作家張煒的《午夜來獾》后，撰寫長篇書評(píng)《在文學(xué)野地上行走》，刊發(fā)在《中國環(huán)境報(bào)》。

在生態(tài)書評(píng)寫作中，陳華文放寬閱讀視野，港臺(tái)、國外一些與生態(tài)有關(guān)的圖書，他也頗為關(guān)注。先后為臺(tái)灣作家朱天衣的散文集《我的山居動(dòng)物朋友》、加拿大著名記者維利耶的著作《人類的出路》、美國學(xué)者塔米爾的《破解碳密碼》等書籍撰寫書評(píng)。2014年4月6日，國家新聞出版廣電總局舉辦的2013年“全民閱讀報(bào)刊行”百篇優(yōu)秀書評(píng)評(píng)選揭曉，陳華文撰寫的《霧霾中求低碳發(fā)展》《林下結(jié)廬識(shí)鳥音》《畫家萊斯利與<新筆記大自然>》《直面經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的生態(tài)困局》四篇書評(píng)，入選全國百篇優(yōu)秀書評(píng)！同時(shí)，陳華文也是獲獎(jiǎng)最多的書評(píng)人。

這時(shí)，有很多出版社的營銷編輯通過各種途徑，打探到他的聯(lián)系方式，希望他能為新書寫一些變相的廣告軟文，并且報(bào)酬不菲。每次遇到這種情況，他都會(huì)亮出自己的三條原則：思想庸俗內(nèi)容低劣的書不寫，七拼八湊的所謂成功勵(lì)志的書不寫，慣于炒作而無閱讀價(jià)值的書不寫。陳華文說：“撰寫書評(píng)，應(yīng)該有道德操守，若是為了經(jīng)濟(jì)利益寫書評(píng)，就和文痞沒有兩樣，這對(duì)于書香社會(huì)建設(shè)是極為有害的?！?/p>

下班之后的每一個(gè)夜晚，每一個(gè)周末，每一個(gè)假期，陳華文都埋頭閱讀，潛心書評(píng)寫作。由于長期伏案寫作，他常常腰酸背痛，雙眼紅腫。但是寫作的樂趣，讓他忘記了這些。有人曾經(jīng)問他：“你的本職工作已經(jīng)夠忙，怎么還有時(shí)間讀書寫作？”陳華文說，讀書寫作不是沒有時(shí)間，恰恰很多時(shí)間被聚會(huì)、吃飯、聊天、喝茶給白白浪費(fèi)掉了。只要去擠，時(shí)間總是會(huì)有的。

書評(píng)作為一種短小精悍的文體，在很多人眼里并不起眼，而陳華文卻全憑自身的努力，劃出了一道亮麗的弧線。他說：“如果說我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的話，我還是要感謝一本本優(yōu)秀的書籍，她們是我的老師、恩人、朋友，給予我追逐夢想的力量！”