浙江省高校學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)現(xiàn)狀與管理模式調(diào)查研究

邵天逸，丁煥翔

(浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，浙江金華321004)

作為高校實(shí)踐育人重要載體的藝術(shù)類社團(tuán)是人才培養(yǎng)的有效手段，是實(shí)現(xiàn)高校教書育人目標(biāo)不可或缺的途徑。藝術(shù)類社團(tuán)的主要功能在于培養(yǎng)學(xué)生審美能力和提高學(xué)生文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和身心健康。

近年來，我國(guó)高校學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)不僅從數(shù)量上，而且在活動(dòng)質(zhì)量上都有了較大的提高。但是，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到問題與不足，如高校藝術(shù)社團(tuán)眾多，但高水平的專業(yè)指導(dǎo)教師匱乏；設(shè)施的投入不足；社團(tuán)體系建立不完善，缺少必要的章程和制度，缺乏凝聚力；社團(tuán)缺乏有效的外部力量的支持等。本文針對(duì)浙江高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，并提出相應(yīng)對(duì)策與建議。

一、研究方法：

（一）文獻(xiàn)資料法：

查閱1951-2014年中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)文獻(xiàn)，獲得高校藝術(shù)類社團(tuán)的文獻(xiàn)共18篇。

（二）抽樣調(diào)查法：

從浙江省共37所高校中抽取6所高校進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷每個(gè)高校200份，共1200份問卷，回收1080份，回收率占90%，其中男生468人，女生612人。

（三）訪問調(diào)查法：

對(duì)6所高校（浙江工業(yè)大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、麗水學(xué)院、紹興文理學(xué)院）進(jìn)行走訪調(diào)查。

二、結(jié)果與分析：

（一）浙江省高校藝術(shù)類社團(tuán)的種類

調(diào)研情況表明，高校藝術(shù)類社團(tuán)的種類各有不同、各有特點(diǎn)：（1）杭州師大（招生數(shù)：16548左右）的社團(tuán)有：吉他社團(tuán)、葉帆戲曲社、流霞劇社等15個(gè)；寧波大學(xué)（招生數(shù)：26600左右）的社團(tuán)有：白樺林話劇社、笛子協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)等16個(gè)；浙江工業(yè)大學(xué)（招生數(shù)：28600左右）的社團(tuán)有：“一瀾”文學(xué)社、“瑩星”戲曲社、沁音竹樂社等26個(gè)；麗水學(xué)院（招生數(shù)：12100左右）的社團(tuán)有：戲曲協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、動(dòng)漫社等6個(gè)；紹興文理學(xué)院（招生數(shù)：23300左右）的社團(tuán)有：賢藝軒書畫社、話劇社等7個(gè)；浙江師大有PUPU動(dòng)漫社、聲樂協(xié)會(huì)、幽蘭樂坊等15個(gè)。（2）省屬重點(diǎn)高校與市屬重點(diǎn)高校藝術(shù)類社團(tuán)種類較多，如省屬重點(diǎn)高校浙江師范大學(xué)有15個(gè)社團(tuán)，浙江工業(yè)大學(xué)有26個(gè)社團(tuán)，寧波大學(xué)有16個(gè)社團(tuán)，市屬重點(diǎn)高校杭州師大有15個(gè)社團(tuán)；而非重點(diǎn)高校社團(tuán)數(shù)量明顯較少，如麗水學(xué)院藝術(shù)類社團(tuán)有6個(gè)社團(tuán)，紹興文理學(xué)院有7個(gè)社團(tuán)。（3）從藝術(shù)類社團(tuán)滿足學(xué)生藝術(shù)需求角度來看，尚有較大的空間，特別是非省屬重點(diǎn)高校，如紹興文理學(xué)院、麗水學(xué)院等，在校本專科學(xué)生招生規(guī)模較大、數(shù)量較多，但藝術(shù)類社團(tuán)的數(shù)量相對(duì)較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的藝術(shù)需求。

（二）浙江省高校藝術(shù)類社團(tuán)的管理模式

?

從藝術(shù)類社團(tuán)管理模式來看，6所高校管理模式各有不同，主要存在三種管理模式：民主監(jiān)管式、松散式、托管式。從管理模式角度看，民主監(jiān)管式比較合理，因?yàn)樗饕且詫W(xué)院與學(xué)校為主，借助學(xué)校與學(xué)院團(tuán)委的力量，成立學(xué)生社團(tuán)管理體制，每年向一二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行招生。而從會(huì)員制與收費(fèi)情況來看，大多藝術(shù)類社團(tuán)都采用會(huì)員制與收費(fèi)的方法維持藝術(shù)類社團(tuán)的正常運(yùn)行，但由于學(xué)生收入有限，參加藝術(shù)類社團(tuán)的費(fèi)用較低。

（三）學(xué)生對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)的滿意度

調(diào)研表明，從滿意、不滿意與不太滿意三個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)看，杭州師大學(xué)生對(duì)社團(tuán)氛圍的評(píng)價(jià)是：42%、26%、32%；社團(tuán)形象的評(píng)價(jià)是：36%、22%、42%；社團(tuán)活動(dòng)45%，26%，29%；社團(tuán)服務(wù)效果：42%、26%、32%；寧波大學(xué)學(xué)生對(duì)社團(tuán)氛圍的評(píng)價(jià)是：32%、40%、28%；社團(tuán)形象的評(píng)價(jià)是：38%、26%、36%；社團(tuán)活動(dòng) 52%，24%，24%；社團(tuán)服務(wù)效果：68%、10%、22%；浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生對(duì)社團(tuán)氛圍的評(píng)價(jià)是：40%、30%、30%；社團(tuán)形象的評(píng)價(jià)是：43%、20%、47%；社團(tuán)活動(dòng) 30%，25%，46%；社團(tuán)服務(wù)效果：43%、25%、32%；麗水學(xué)院學(xué)生對(duì)社團(tuán)氛圍的評(píng)價(jià)是：31%、22%、47%；社團(tuán)形象的評(píng)價(jià)是：48%、28%、30%；社團(tuán)活動(dòng) 46%，24%，30%；社團(tuán)服務(wù)效果：45%、22%、33%；紹興文理學(xué)院學(xué)生對(duì)社團(tuán)氛圍的評(píng)價(jià)是：36%、32%、32%；社團(tuán)形象的評(píng)價(jià)是：52%、25%、23%；社團(tuán)活動(dòng)56%，12%，32%；社團(tuán)服務(wù)效果：50%、14%、36%；浙江師范大學(xué)學(xué)生對(duì)社團(tuán)氛圍的評(píng)價(jià)是：32%、28%、40%；社團(tuán)形象的評(píng)價(jià)是：46%、28%、25%；社團(tuán)活動(dòng)54%，16%，30%；社團(tuán)服務(wù)效果：55%、12%、33%。以上數(shù)據(jù)說明，6所高校對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)氛圍滿意程度較高是杭州師大、浙江工業(yè)大學(xué)（學(xué)生選項(xiàng)滿意率超過40%）；對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)形象滿意程度較高的是浙江工業(yè)大學(xué)、麗水學(xué)院、紹興文理學(xué)院、浙江師范大學(xué)（學(xué)生選項(xiàng)滿意率超過40%）；對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)滿意程度較高的是寧波大學(xué)、紹興文理學(xué)院、浙江師范大學(xué)（學(xué)生選項(xiàng)滿意率超過50%）；對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)服務(wù)效果滿意程度較高的是寧波大學(xué)、紹興文理學(xué)院、浙江師范大學(xué)（學(xué)生選項(xiàng)滿意率超過50%）。以上數(shù)據(jù)說明，大學(xué)生對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)氛圍、形象、活動(dòng)、服務(wù)效果評(píng)價(jià)上得分不高，尚有較大的改進(jìn)空間。

（四）大學(xué)生對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)管理信任度的影響因素

從大學(xué)生對(duì)社團(tuán)管理信任度來看，杭州師大的排序情況是社團(tuán)聲譽(yù)、同學(xué)評(píng)價(jià)、活動(dòng)內(nèi)容、滿足需求、制度保障、管理到位；寧波大學(xué)的排序情況是同學(xué)評(píng)價(jià)、社團(tuán)聲譽(yù)、制度保障、滿足需求、管理到位、活動(dòng)內(nèi)容；浙江工業(yè)大學(xué)的排序情況是滿足需求、社團(tuán)聲譽(yù)、同學(xué)評(píng)價(jià)、制度保障、管理到位、活動(dòng)內(nèi)容；麗水學(xué)院的排序情況是制度保障、社團(tuán)聲譽(yù)、同學(xué)評(píng)價(jià)、活動(dòng)內(nèi)容、管理到位、滿足需求；紹興文理學(xué)院的排序情況是社團(tuán)聲譽(yù)、同學(xué)評(píng)價(jià)、制度保障、活動(dòng)內(nèi)容、管理到位、滿足需求；浙江師范大學(xué)排序情況是滿足需求、社團(tuán)聲譽(yù)、同學(xué)評(píng)價(jià)、管理到位、制度保障、活動(dòng)內(nèi)容。上述情況表明，影響社團(tuán)管理信任度排序前二的因素是“社團(tuán)聲譽(yù)”與“同學(xué)評(píng)價(jià)”，換而言之，“社團(tuán)聲譽(yù)”與“同學(xué)評(píng)價(jià)”是影響大學(xué)生對(duì)社團(tuán)信任度的關(guān)鍵因素。

（五）浙江省藝術(shù)類社團(tuán)成員專業(yè)指導(dǎo)模式

大學(xué)生選擇專業(yè)指導(dǎo)教師類型的排序是專業(yè)教師指導(dǎo)、研究生指導(dǎo)、校外專業(yè)教師指導(dǎo)、高年級(jí)學(xué)生指導(dǎo)，且男女生差異較小（t值＜0.005）。這可能是由于他們希望更為專業(yè)、更為負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)、學(xué)有所獲，而不愿意高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，浪費(fèi)時(shí)間與精力。但在與部分社團(tuán)成員訪談中發(fā)現(xiàn)，目前社團(tuán)指導(dǎo)情況大多采用以研究生為主，高年級(jí)學(xué)生為輔的模式，專業(yè)指導(dǎo)教師與校外指導(dǎo)教師參與指導(dǎo)較少，可能的原因是社團(tuán)經(jīng)費(fèi)少、專業(yè)教師工作繁忙之故。

三、結(jié)論與建議：

（一）結(jié)論

1.調(diào)研結(jié)果表明，浙江省高校藝術(shù)類社團(tuán)相對(duì)各高校招生數(shù)量而言，尚有較大的發(fā)展空間，從目前情況看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的藝術(shù)需求。

2.從管理模式角度看，以學(xué)院為主體的民主監(jiān)管式比較合理，從會(huì)員制與收費(fèi)情況來看，采用會(huì)員制與收費(fèi)形式是維持藝術(shù)類社團(tuán)的正常運(yùn)行的重要措施。

3.大學(xué)生對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)在總體上對(duì)社團(tuán)氛圍、形象、活動(dòng)、服務(wù)效果評(píng)價(jià)上得分不高，尚有較大的改進(jìn)空間。

4.“社團(tuán)聲譽(yù)”與“同學(xué)評(píng)價(jià)”因素是影響大學(xué)生參加藝術(shù)類社團(tuán)的重要因素。在藝術(shù)類社團(tuán)中大學(xué)生希望學(xué)院專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）建議

1.各高校應(yīng)在全面調(diào)研本校藝術(shù)類社團(tuán)基礎(chǔ)上，拓展藝術(shù)類社團(tuán)的種類，以滿足大學(xué)生對(duì)藝術(shù)類社團(tuán)的不同層次追求。

2.在傳統(tǒng)管理模式的基礎(chǔ)上，開展藝術(shù)類社團(tuán)管理模式的創(chuàng)新研究，特別要加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)與校外企業(yè)、高校、文化館等方面的合作與聯(lián)系，運(yùn)用校外資源拓展藝術(shù)類社團(tuán)的管理效果。同時(shí)還可以利用校外資源開拓社團(tuán)經(jīng)費(fèi)渠道。

3.以藝術(shù)類社團(tuán)豐富多彩的活動(dòng)與服務(wù)效果吸引大學(xué)生，以此建立藝術(shù)類社團(tuán)的形象，提高藝術(shù)類社團(tuán)的凝聚力。

4.提高藝術(shù)類社團(tuán)的最主要因素是社團(tuán)聲譽(yù)與同學(xué)評(píng)價(jià)，因此，建議從藝術(shù)類社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容與效果入手，提高社團(tuán)聲譽(yù)，同時(shí)，加強(qiáng)社團(tuán)會(huì)員之間的溝通與聯(lián)系，拓展藝術(shù)類社團(tuán)的效果。

【1】賈巍.新建本科院校藝術(shù)類社團(tuán)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育推進(jìn)作用的研究與實(shí)踐[J].遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào),2014.6：65-66.

【2】張娜娜.淺談大學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)在構(gòu)建和諧校園文化中的作用[J].教育教學(xué)論壇,20120.6：19-20.

【3】夏雅敏,屈琳琳,黃晞.建論非藝術(shù)類高校文化藝術(shù)社團(tuán)多維度建設(shè)[J].上海海洋大學(xué)學(xué)報(bào),2012.3：310-313.

【4】周娟.對(duì)普通高校藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的若干思考 [J].浙江萬里學(xué)院學(xué)報(bào),2011.5：113-116.

【5】孫宏哲.杜紹帥.張紫微.藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展研究[J].大學(xué)教育,2014.7：105-106.

【6】彭皞.高校藝術(shù)類精品社團(tuán)的發(fā)展策略[J].桂林師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2010.12：75-77.