依托志愿服務(wù)提高大學(xué)生就業(yè)能力

□舒薈萃

提升大學(xué)生全方面素質(zhì)，是當(dāng)前大學(xué)教育的重點(diǎn)，尤其是提高就業(yè)能力，因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)的競爭越來越激烈，每個(gè)在校大學(xué)學(xué)生都面臨著極大的就業(yè)挑戰(zhàn)和壓力，在激烈的競爭和壓力下，提升學(xué)生的就業(yè)能力成為日益嚴(yán)峻的問題，成為每個(gè)高校學(xué)生工作者需要研究的問題，提升就業(yè)能力，不單單是專業(yè)教師的責(zé)任，高校的共青團(tuán)組織作為高校學(xué)生干部的主體，應(yīng)擔(dān)負(fù)起提升學(xué)生就業(yè)能力的責(zé)任，其中依托志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，提高大學(xué)生的就業(yè)能力即是一條有效途徑。

一、大學(xué)生志愿服務(wù)對(duì)就業(yè)能力提升的意義和作用

拓展志愿服務(wù)在一定程度上可以提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和管理領(lǐng)導(dǎo)能力，讓學(xué)生盡快適應(yīng)職場。究其作用，主要有如下幾點(diǎn):

(一)合理參加志愿服務(wù)有利于大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。高校畢業(yè)生在大學(xué)畢業(yè)前，大多數(shù)都一直在校園生活，沒有任何工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待擇業(yè)和就業(yè)沒有認(rèn)識(shí)，擇業(yè)的觀念也存在著不同程度的偏頗，部分同學(xué)可能會(huì)想往大城市、高收入行業(yè)擠，不愿到基層艱苦行業(yè)就業(yè)。如果在校期間多參加各種類型的志愿服務(wù)和志愿活動(dòng)，在支援服務(wù)過程中，同學(xué)們會(huì)逐漸明白，刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù);慢慢潛移默化地將腳踏實(shí)地，艱苦努力的觀念在活動(dòng)中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行滲透，無疑，志愿服務(wù)對(duì)轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念至關(guān)重要。

(二)依托大學(xué)生所學(xué)專業(yè)開展志愿服務(wù)，可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)自信心。從學(xué)校組織的多次招聘會(huì)可以看出，很多同學(xué)因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，遭到了企業(yè)的拒絕，多次的拒絕使得同學(xué)的自信心很受打擊，不利于大學(xué)生的順利就業(yè)。在校期間，依托大學(xué)生所學(xué)專業(yè)開展志愿服務(wù)有助于大學(xué)生增加就業(yè)體驗(yàn)，增強(qiáng)就業(yè)自信心。如依托建筑工程技術(shù)和工程造價(jià)專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校跟承德熱力集團(tuán)一起組織志愿宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中，由同學(xué)們給居民講解供熱常識(shí)，供熱管道的原理，供熱管道維護(hù)注意的問題等，得到了群眾的一致好評(píng)，既服務(wù)了大眾，也將書本上的知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐，起到了良好的效果。因此，積極參與志愿服務(wù)，依托大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)開展志愿活動(dòng)，可以讓大學(xué)生在實(shí)踐中將課本上的各種技能和知識(shí)加以具體應(yīng)用，服務(wù)群眾，同時(shí)在服務(wù)的過程中慢慢積累了工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榉?wù)過程中會(huì)遇到很多不同的人和事，區(qū)別于學(xué)校的環(huán)境，因此很多同學(xué)在此過程中學(xué)會(huì)了妥善處理人際關(guān)系，在面對(duì)遇到的困難和難題時(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)去解決問題，個(gè)人的綜合能力在此過程中得到了提高，因?yàn)槟芰τ辛颂岣撸蜆I(yè)自信心相應(yīng)就得到了增強(qiáng)。

(三)多參加志愿服務(wù)有利于錘煉大學(xué)生的職業(yè)意志。作為大學(xué)生，在校期間就應(yīng)該學(xué)會(huì)鍛煉自己的職業(yè)意志，有意識(shí)地訓(xùn)練自己的意志品質(zhì)。由于大學(xué)生涉世之初，第一次離開校園這個(gè)一直熟悉的環(huán)境，步入社會(huì)，所以難免閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少。因?yàn)樵诮M織志愿活動(dòng)時(shí)，老師盡量要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，自己聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)，自己聯(lián)系活動(dòng)合作單位，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇見許多他們從未經(jīng)歷過的新環(huán)境、新問題、甚至是新困難，這就需要他們?nèi)フ_認(rèn)識(shí)環(huán)境，學(xué)會(huì)處理問題，克服困難，才能實(shí)現(xiàn)志愿活動(dòng)的目標(biāo)，此過程鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，提升了他們面對(duì)困難的決心，很大程度上錘煉了大學(xué)生的職業(yè)意志。

(四)拓展志愿服務(wù)途徑，可以擴(kuò)大學(xué)生的社會(huì)關(guān)系資源。在校大學(xué)生人際關(guān)系簡單，基本上沒有離開過校園，在校期間通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)逐漸構(gòu)建起彼此之間的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，比如在校期間，學(xué)校跟承德市北方設(shè)計(jì)院開展依托專業(yè)的志愿服務(wù)，同學(xué)們跟承德市北方設(shè)計(jì)院的工作人員交流溝通，商討志愿服務(wù)的細(xì)節(jié)等，通過此過程，同學(xué)的溝通能力和職業(yè)素質(zhì)得到了北方設(shè)計(jì)院工作人員的認(rèn)可，建立了良好的就業(yè)渠道。

(五)大學(xué)生可以在志愿服務(wù)中鍛煉自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)適應(yīng)能力。眾所周知，現(xiàn)在企業(yè)衡量大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，很重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在校期間學(xué)生所組織的志愿活動(dòng)中，所有人都是參與者，都是活動(dòng)的主體。在整個(gè)活動(dòng)中所有同學(xué)都要求共同參與和組織，因此同學(xué)們都會(huì)以一種參與者的身份去參與組織，參與協(xié)調(diào)，參與策劃。所有志愿者在活動(dòng)過程中必須要經(jīng)常溝通，有問題互相幫助，共同去完成整個(gè)志愿團(tuán)體的目標(biāo)。這種工作方式和工作氛圍，使大學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高。另外一方面，志愿服務(wù)不是一成不變的，形式靈活，有很多不同的志愿崗位，服務(wù)對(duì)象和工作環(huán)境，志愿者要在服務(wù)中接觸不同的服務(wù)人群和交際人群，在此過程中能很好地提高大學(xué)生的溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

(六)志愿服務(wù)可以培養(yǎng)大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。由于志愿服務(wù)的公益性質(zhì)，沒有報(bào)酬，沒有獎(jiǎng)勵(lì)，這就需要考驗(yàn)大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，在活動(dòng)過程中，能否當(dāng)好組織領(lǐng)導(dǎo)者，有序合理地組織志愿者同學(xué)們開展活動(dòng)，憑借的只能是志愿者自身的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)和個(gè)人魅力。志愿者可以通過這樣的活動(dòng)來提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，提高職業(yè)素質(zhì)。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生參與志愿活動(dòng)可以成為高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力教育的實(shí)踐路徑之一，為高校學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的提高提供一個(gè)信息平臺(tái)和途徑。

二、增強(qiáng)志愿服務(wù)能力，提升大學(xué)生的就業(yè)能力的方法

(一)志愿服務(wù)的形式要多樣化，同時(shí)要拓展志愿服務(wù)的途徑，全方面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。高校學(xué)生工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)在教書育人中的積極作用，積極拓展志愿服務(wù)的途徑和形式，以提高大學(xué)生的就業(yè)能力。從2011年度開始，建筑工程團(tuán)總支和志愿者大隊(duì)，積極拓展志愿基地，擴(kuò)大志愿服務(wù)面，跟承德市西大街社區(qū)，承德市交警支隊(duì)，承德市消防支隊(duì)等單位建立了長期的合作關(guān)系，陸續(xù)舉辦了慰問敬老院、交警宣傳、熱力宣傳服務(wù)、黨的十八大宣講、消防知識(shí)演練、火場逃生技巧等有意義的志愿服務(wù)，得到了社會(huì)和服務(wù)單位的好評(píng)，同時(shí)在活動(dòng)的過程中，同學(xué)們自己組織，自己實(shí)施，面對(duì)突發(fā)事件，自己想辦法解決，很好地鍛煉了大學(xué)生的溝通能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，使得同學(xué)的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。

(二)利用新媒體增強(qiáng)宣傳力度，為大學(xué)生志愿服務(wù)提供更好的社會(huì)重視度。學(xué)校一直努力加大志愿服務(wù)的宣傳力度，每次志愿服務(wù)結(jié)束，都有詳細(xì)的總結(jié)和新聞稿件，在承德石油高等?？茖W(xué)校簡報(bào)、校報(bào)、團(tuán)市委網(wǎng)站、承德電視臺(tái)，承德日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行宣傳，形成良好的志愿服務(wù)氛圍。2011年開始志愿服務(wù)至今，累計(jì)在校簡報(bào)發(fā)表宣傳稿件十余篇，團(tuán)市委發(fā)表稿件十余篇，承德電視臺(tái)報(bào)道四次、《承德日?qǐng)?bào)》報(bào)道一次。

(三)依托專業(yè)開展志愿服務(wù)，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，可以快速提升專業(yè)水平。志愿服務(wù)可以將課堂內(nèi)老師所講授的理論知識(shí)和課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，例如建筑系，組織熱力公司宣傳活動(dòng)，活動(dòng)中，大學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)給社區(qū)居民進(jìn)行講解，將學(xué)到的知識(shí)真正做到服務(wù)于民。

(四)發(fā)揮高校志愿者學(xué)生主體優(yōu)勢，合理建立健全大學(xué)生志愿服務(wù)體系。一是在政策上要大力支持和鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，結(jié)合“三走活動(dòng)”，倡導(dǎo)大學(xué)生多參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校提供一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。二是校方應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)同社會(huì)各界的聯(lián)系，如企事業(yè)單位，社區(qū)等，盡力為大學(xué)生志愿服務(wù)拓展渠道，多建立志愿服務(wù)基地，盡最大的能力拓展志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。三是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)不同的專業(yè)特點(diǎn)，地域特點(diǎn)，建立最適合大學(xué)生參與的立體式、全方位的志愿服務(wù)體系。

(五)提高重視程度，將志愿服務(wù)和就業(yè)能力提升有機(jī)結(jié)合起來。很過高校往往對(duì)就業(yè)工作很重視，但是對(duì)于志愿服務(wù)重視不夠，現(xiàn)在高校的志愿服務(wù)影響越來越深遠(yuǎn)，組織隊(duì)伍越來越龐大，但是發(fā)展還比較受限。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的重視，在財(cái)政及政策方面給予一定的支持和幫助，將志愿活動(dòng)和就業(yè)服務(wù)工作聯(lián)系起來，為志愿服務(wù)提供更多的支持和幫助。

(六)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生志愿者的培訓(xùn)，系統(tǒng)提升志愿者的整體素質(zhì)。依托不同的志愿服務(wù)的項(xiàng)目，可以邀請(qǐng)不同專業(yè)的教師、專家進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，豐富志愿者的知識(shí)儲(chǔ)備，提高志愿服務(wù)的水平，同時(shí)提高志愿者的就業(yè)技能。

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