心會跟愛一起走—班主任工作感悟

湖北省襄陽市襄州區(qū)區(qū)雙溝鎮(zhèn)肖坡小學(xué) 郝迎軍

意圖：有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼?，作為一名教師、一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。班主任對他們不僅應(yīng)施以愛心、施以細(xì)心，更應(yīng)施以耐心。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

背景：新課程改革的核心理念是：為了中華民族的復(fù)興夢，為了每一位學(xué)生的發(fā)展。在新課程背景下，作為班主任應(yīng)以人為本，注重個體差異，因材施教。對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在能力，內(nèi)在的積極性和發(fā)展的可行性，使之形成正確的人生觀、價值觀。

人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任工作是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，要做好一名班主任，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。我相信：“只有用我們的愛才會讓孩子們的生活充滿陽光，只有讓我們的心永遠(yuǎn)跟愛一起走，孩子們才會真正地健康和快樂！”

我班里有名小女孩由于出生時早產(chǎn)出現(xiàn)感官失調(diào)癥，數(shù)學(xué)常錯，字記不準(zhǔn)，不愛與人交流。在家中常捶著腦袋說自己笨，媽媽也是又氣又疼，我聽說后給她寫了一封信：“寶貝，我知道在這一學(xué)期實在是把你給累壞了，在學(xué)習(xí)上你一直未曾放棄努力，那么辛苦地學(xué)著、寫著……我把這一切看在眼里，疼在心上！許多家長和小伙伴都感受到了你的變化——你愛笑了，愛與人交流了，能和小伙伴在一起游戲了……我親眼見證著你一天天的成長……只要我們心心相印，只要我們永不停歇，只要我們永不言敗，一切困難又算什么呢？愛你！我的女兒！”孩子和媽媽讀完后已淚流滿面。

心相通，情才會久，我就是以這樣的熾熱情懷對待每個學(xué)生的。讓每個孩子明白了老師的愛還不夠，還要讓家長了解老師的工作。如果有了家長的理解和支持，教師的工作就會更加如魚得水。我常常利用家長會，與家長從心靈開始溝通。會前，教室里、墻壁上貼滿學(xué)生們一學(xué)期的各種成果展示，會上除了向家長們匯報一學(xué)期的教育教學(xué)工作和取得的成績外，我還向家長列舉在教學(xué)、教育工作中發(fā)生的小案例，列舉家長教育孩子的優(yōu)秀事例、讓家長做小而精的專題講座，還向家長提出一些有利于學(xué)生健康成長的基本要求和建議，如以身作則；抽出時間關(guān)心孩子，了解孩子的想法，和孩子談一談學(xué)校的事情、伙伴們的事情；早上起來與孩子一起鍛煉身體；早晨少睡一會兒，為孩子準(zhǔn)備好科學(xué)合理的早餐等。

在體驗教育活動中，我注重情感內(nèi)化，鼓勵他們用“心”體驗，用“心”感悟，在體驗中成長！

每周一次的閱讀課上，我向全班同學(xué)推薦了海倫凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》，很多學(xué)生讀完后紛紛寫出了讀后感。借助這個契機(jī)我進(jìn)行了一次體驗活動，模擬、體驗殘疾人的生活。有的學(xué)生體驗盲人的黑暗生活，感受了盲人心靈深處的希望之燈；以前嫌媽媽太嘮叨的學(xué)生選擇了體驗聾啞人的生活，頓覺媽媽的嘮叨是那么親切；還有的同學(xué)綁上自己的一條腿，拄上拐杖，體會到殘疾人心靈的痛苦，明白了他們內(nèi)心的創(chuàng)傷。兩天里，學(xué)生們模擬的角色不同，但獲得了同一個感受：殘疾人生活不容易，當(dāng)一個身殘志堅的殘疾人更不容易！也更懂得關(guān)愛身邊的每一個人，尤其是需要幫助的人了。

使每一位學(xué)生都能得到健康的成長和發(fā)展是班主任的義務(wù)，不讓一個學(xué)生掉隊落伍是班主任應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的工作中，我與學(xué)生們共同用心感悟，共同品味成長。我和學(xué)生們學(xué)會了眼神交流，懂得了什么是心領(lǐng)神會。世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種的神圣職業(yè)。多年的工作使我總結(jié)出——只要心會跟愛一起走，讓愛學(xué)生成為習(xí)慣，就會得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持！