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      淺析對(duì)新型農(nóng)民的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)

      2015-03-18 21:14:37遼寧省建昌縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校王俊豐
      河北農(nóng)機(jī) 2015年4期
      關(guān)鍵詞:當(dāng)?shù)卣?/a>農(nóng)機(jī)機(jī)構(gòu)

      遼寧省建昌縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校 王俊豐

      新型農(nóng)民的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作得以順利開(kāi)展,是因?yàn)樯钍軓V大農(nóng)民的歡迎和認(rèn)可。根據(jù)跟蹤服務(wù)和調(diào)查顯示,培訓(xùn)效果十分顯著。農(nóng)機(jī)使用人員的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量都有很大提高,拖拉機(jī)和農(nóng)具的故障率大大降低,農(nóng)機(jī)的生產(chǎn)效率有了極大提高。

      1 培訓(xùn)方法

      1.1 樹(shù)立典型,重點(diǎn)培養(yǎng)

      在學(xué)員當(dāng)中按地域劃分,選拔有責(zé)任心、技術(shù)好的學(xué)員擔(dān)任組長(zhǎng)和聯(lián)系人,樹(shù)立典型,重點(diǎn)培養(yǎng)。讓其帶動(dòng)其他學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握新型農(nóng)機(jī)具的使用和先進(jìn)農(nóng)耕技術(shù)的運(yùn)用,同時(shí)也會(huì)提高當(dāng)?shù)卣畬?duì)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民的重視和支持。

      1.2 以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助來(lái)強(qiáng)化培訓(xùn)和管理

      管理機(jī)關(guān)首先調(diào)查并確定費(fèi)用,會(huì)同財(cái)政部門(mén)采取分期預(yù)付的方式解決資金問(wèn)題。對(duì)參與培訓(xùn)的人員,給予一定數(shù)額的補(bǔ)助,調(diào)動(dòng)他們的積極性。由培訓(xùn)管理機(jī)關(guān)與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)商確定培訓(xùn)地點(diǎn),然后由當(dāng)?shù)卣岢鍪谡n內(nèi)容,并召集培訓(xùn)人員和協(xié)助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。這樣就會(huì)增強(qiáng)當(dāng)?shù)卣呢?zé)任感,同時(shí)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也起到了監(jiān)督的作用,確保培訓(xùn)效果。由培訓(xùn)管理機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)全程監(jiān)督和最后驗(yàn)收。

      1.3 結(jié)合當(dāng)?shù)卣岢龅囊?,合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

      當(dāng)?shù)卣容^了解農(nóng)民的需求,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又掌握新型農(nóng)機(jī)具和先進(jìn)農(nóng)耕技術(shù)。兩者結(jié)合,使培訓(xùn)更具實(shí)用性和前瞻性。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在確定培訓(xùn)地點(diǎn)后,先進(jìn)行調(diào)查,了解農(nóng)民的要求和狀況。以傳授實(shí)踐技能為目標(biāo),制定合理有效的教學(xué)計(jì)劃。

      1.4 應(yīng)用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)

      電腦和智能手機(jī)在現(xiàn)代農(nóng)村家庭中已相當(dāng)普及,因此可利用網(wǎng)絡(luò)有效地傳播科學(xué)知識(shí)和實(shí)用新技術(shù)。培訓(xùn)管理機(jī)關(guān)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同建立對(duì)學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),不僅能有效地對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和掌握培訓(xùn)效果,同時(shí)也可以避免重復(fù)培訓(xùn)等情況的發(fā)生。對(duì)于農(nóng)忙時(shí)出現(xiàn)的機(jī)械故障可通過(guò)微信小視頻進(jìn)行指導(dǎo)維修。對(duì)于農(nóng)作物病蟲(chóng)害的及時(shí)防治也同樣適用。給聯(lián)系人一定數(shù)額的補(bǔ)貼,建立長(zhǎng)期的聯(lián)系點(diǎn),這樣既方便及時(shí)又節(jié)省下鄉(xiāng)的費(fèi)用。

      1.5 農(nóng)機(jī)部門(mén)和政府共同解決培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

      農(nóng)機(jī)部門(mén)可聯(lián)合政府對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題加以解決,比如教具缺乏、學(xué)員層次等問(wèn)題,可在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上,通過(guò)以老帶新和入學(xué)深造等措施,培養(yǎng)一批既有理論知識(shí)又有實(shí)踐技能的青年教師隊(duì)伍,尤其是35歲以下青年農(nóng)民。現(xiàn)代的新型農(nóng)機(jī)具越來(lái)越復(fù)雜,需要較高的文化水平才能掌握和操控,35歲以下青年農(nóng)民正符合條件,同時(shí)也是農(nóng)村未來(lái)的主力,要為他們提供優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)條件,引領(lǐng)他們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

      2 存在問(wèn)題

      2.1 學(xué)員年齡層次較大

      參加培訓(xùn)的農(nóng)民都在35~55歲之間,他們文化水平低,觀念落后,對(duì)新生事物接受能力差。再加上農(nóng)田和家庭事務(wù)較重,更影響了他們的學(xué)習(xí)熱情。而年輕人基本都以打工為主,不愿意接受培訓(xùn)。

      2.2 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極性不高,因而影響教學(xué)質(zhì)量

      當(dāng)下實(shí)施的辦法是培訓(xùn)費(fèi)用先由單位職工墊付,職工對(duì)此意見(jiàn)很大;下鄉(xiāng)沒(méi)有補(bǔ)助,缺乏交通工具,租車(chē)費(fèi)用很高,影響了培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民的積極性。

      2.3 地方政府配合困難,集中培訓(xùn)難以進(jìn)行

      開(kāi)展培訓(xùn)班需要所在地政府派1-2人召集符合條件的學(xué)員,召集學(xué)員需要到村屯去,這是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、又要耐心的工作。但這些政府派出人員因召集學(xué)員而產(chǎn)生的交通等費(fèi)用,卻得不到補(bǔ)償,嚴(yán)重影響了他們的積極性。當(dāng)?shù)卣粎⒓庸芾?,不了解培?xùn)效果,造成表面支持,實(shí)際上漠不關(guān)心的現(xiàn)象。而且還需要提供授課場(chǎng)所、供電和供暖等,增加了當(dāng)?shù)卣呢?fù)擔(dān)。

      2.4 授課內(nèi)容和時(shí)代發(fā)展有脫節(jié)之處

      授課內(nèi)容雖然比較全面,但只是初級(jí)的,沒(méi)有針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性,如農(nóng)機(jī)培訓(xùn)班,講授拖拉機(jī)的構(gòu)造、故障分析、農(nóng)具的安裝和調(diào)整、安全駕駛等,并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)聯(lián)合收割機(jī)和專(zhuān)業(yè)修理人員的培訓(xùn)。

      2.5 沒(méi)有有效的監(jiān)督機(jī)制,流于形式

      由于同期開(kāi)展的培訓(xùn)班比較多,培訓(xùn)主管機(jī)關(guān)人員較少,無(wú)法有效實(shí)施全程監(jiān)督,而當(dāng)?shù)卣譀](méi)有監(jiān)督的責(zé)任,只能靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自律,培訓(xùn)效果無(wú)法保證。

      2.6 教學(xué)設(shè)施不全,缺少實(shí)物和模型教具

      文化水平較低的學(xué)員學(xué)習(xí)上很吃力,自信心很受影響,無(wú)法達(dá)到滿(mǎn)意的教學(xué)效果,也影響了專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展。

      2.7 缺少既有理論知識(shí)又有實(shí)踐操作技能的教師

      現(xiàn)有的教師年齡偏大,他們?cè)谕瓿杀締挝慌嘤?xùn)任務(wù)的同時(shí),參加培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民的教學(xué)就會(huì)受到影響。過(guò)多外聘教師,也會(huì)影響培訓(xùn)資金的使用,不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

      綜上多方面的分析和總結(jié),必須清醒地認(rèn)識(shí)到,對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,盡管有了強(qiáng)有力的教學(xué)手段和系統(tǒng),也取得了很大成績(jī),但是還有很多需要加強(qiáng)和完善之處,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,需要各方面相互協(xié)作,各負(fù)其責(zé)才能更好地做好工作。政府財(cái)政上大力支持,措施得力,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能積極熱情。農(nóng)機(jī)部門(mén)教學(xué)有針對(duì)性,與時(shí)俱進(jìn),科技含量高,農(nóng)民才會(huì)真正學(xué)到有效的新技術(shù),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)新型農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的目的。

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