淺談思想品德課教學(xué)中的時(shí)政教育

浙江省蒼南縣金鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三中學(xué) 陳樸新

時(shí)代性是初中思想品德課的重要特征之一?，F(xiàn)在使用的思想品德課本圖文并茂，融知識性、趣味性、思想性于一體，具有很強(qiáng)的可讀性和教育性，力求體現(xiàn)時(shí)代性，但受各種條件的制約，課文中的一些內(nèi)容與圖片總是跟不上已經(jīng)變化發(fā)展了的形勢。而時(shí)事政治教育具有最突出的時(shí)代性特點(diǎn)，正好可以彌補(bǔ)課本的缺陷。把時(shí)事政治教育與課本內(nèi)容教學(xué)緊密結(jié)合起來，是初中思品政治新課標(biāo)的要求，也是實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的重要途徑。

一、時(shí)政教育在初中思品課中作用

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題

興趣是最好的老師，情感是促進(jìn)學(xué)生獲取知識、探求真理的動(dòng)力。時(shí)政教育的內(nèi)容豐富新穎，有的就是幾天前發(fā)生的國內(nèi)外重大事件，十分適應(yīng)中學(xué)生求新、求變、求活的心理特點(diǎn)。信息的新穎性自然激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效、優(yōu)質(zhì)。例如，筆者在上粵教版《珍愛生命》這一課時(shí)，在導(dǎo)課就引入了2015元旦之夜上海外灘的踩踏事件。提問學(xué)生這么多青年學(xué)生的不幸給了我們什么啟示？學(xué)生自然就想到了注意安全，珍愛生命的問題，順勢導(dǎo)入新課。

（二）明辨是非，懂得道理

現(xiàn)在的初中生生活的世界是絢麗多彩的，又是紛繁復(fù)雜的。生活中的是與非，善與惡，美與丑往往交織在一起。面對生活中的是非善惡，初中生要迅速做出辨別判斷，做出正確的行為選擇，就需要明理。許多時(shí)政材料真善美與假惡丑形成了鮮明的對比，引入思品課堂教學(xué)對于使學(xué)生在心中確立正確的標(biāo)準(zhǔn)，提高辨別能力，增強(qiáng)自控能力，具有重大意義。同樣在教授《珍愛生命》一課時(shí)，筆者把近年來影視歌星吸毒的新聞材料，拿出來展示。這些學(xué)生比較喜歡的明星，由于吸毒而身陷囹圄的例子，強(qiáng)烈震撼了學(xué)生的心靈。學(xué)生在驚訝和不解中，通過思考討論，明辨了是非善惡，懂得了珍愛生命嚴(yán)格自律的道理。

（三）知行合一，引導(dǎo)行為

初中思品課程是指導(dǎo)學(xué)生如何做人，塑造人的靈魂的課程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀的最高教育目標(biāo)是否達(dá)成落實(shí)，關(guān)鍵看學(xué)生是否把明確的做人道理，內(nèi)化成為自身的認(rèn)知，并用以自覺指導(dǎo)自己的道德實(shí)踐活動(dòng)。許多時(shí)事政治材料，都蘊(yùn)含著如何做人的道理，滲透了道德、心理、法律、國情等方面的知識，把這些時(shí)事政治材料引入思品課堂教學(xué)，對幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，踐行社會主義道德規(guī)范，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人會起到舉足輕重的作用。例如，筆者在教授七年級有關(guān)人的道德和心理品德內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常把每個(gè)年度“感動(dòng)中國十大人物”的感人事跡引入思品課堂教學(xué)。用他們的先進(jìn)事跡來引導(dǎo)學(xué)生，樹立良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)正直的有道德的人。

二、時(shí)政教育的對策探索

如何在課堂上進(jìn)行時(shí)政教育，方式是多種多樣的，筆者在教學(xué)實(shí)踐中作出了以下幾種有效的探索。

（一）課前五分鐘“時(shí)政演講”

筆者在每節(jié)課前專門拿出5分鐘的時(shí)間作為“時(shí)政演講”時(shí)間。要求學(xué)生通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集自己認(rèn)為有價(jià)值的、重大的國際國內(nèi)新聞，在課前5分鐘向全班同學(xué)播報(bào)。通過這一活動(dòng)，不但大大激發(fā)了學(xué)生關(guān)注時(shí)事的興趣，有助于他們了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識，還在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心國家的建設(shè)和發(fā)展的態(tài)度，增強(qiáng)了關(guān)心社會、熱愛祖國的情感。

（二）建立“小資料庫”

讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和喜好，學(xué)生們收集新聞事例。并且特意挑選了幾個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，組織他們在收集時(shí)事的同時(shí)，注意整理時(shí)事。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，將收集的時(shí)事進(jìn)行分類整理。例如，有的同學(xué)是按照區(qū)域劃分，分為“國內(nèi)、國際、溫州”三類；有的同學(xué)是按照內(nèi)容劃分，分為“政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化和科技、體育與衛(wèi)生”五類。一個(gè)月后，我們開展了一個(gè)展覽活動(dòng)，當(dāng)五本制作精良，裝幀精美，內(nèi)容豐富，分類明晰的“小資料庫”展示在全班同學(xué)面前時(shí)。通過“小資料庫”的設(shè)置，引導(dǎo)了學(xué)生對時(shí)事的敏銳觸覺，培養(yǎng)了學(xué)生整理資料的能力，更能發(fā)現(xiàn)資料的內(nèi)涵和價(jià)值。

（三）每月一次“時(shí)政評論”

時(shí)事收集來了，但每件時(shí)事有何內(nèi)涵，為什么它會得到廣泛的關(guān)注，這些問題學(xué)生在理解的時(shí)候卻存在較大的困難。因此，定期的開展一些評論活動(dòng)，通過師生互動(dòng)，共同討論和分析，讓學(xué)生了解時(shí)政大事的內(nèi)涵。在討論中，學(xué)生們各抒己見，熱鬧紛呈，紛紛發(fā)表自己的見解。有許多時(shí)候，學(xué)生們的觀點(diǎn)是稚嫩的，甚至是荒謬的，但無論如何，學(xué)生們在思考，在分析。

（四）利用時(shí)政編輯題目

每次重大的考試前，要求學(xué)生利用收集過來的時(shí)政材料，結(jié)合課本的知識點(diǎn)，自己編輯題目，同時(shí)自編答案。特別是到了初三復(fù)習(xí)的時(shí)候，這樣做的效果很好。學(xué)生通過編題目思考，不僅加強(qiáng)對課本中考知識點(diǎn)基礎(chǔ)的鞏固，更學(xué)會了應(yīng)用知識，提高了解題能力。

總之，時(shí)政教育是中學(xué)思想品德教學(xué)的重要內(nèi)容，它不僅有利于激發(fā)學(xué)生上課興趣，更好的理解課本知識，更重要的在于幫助學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。所以在教學(xué)中，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大膽引用材料，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，將最新時(shí)政引入課堂教學(xué)，并善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的知識，去正確認(rèn)識、分析社會現(xiàn)象，分析當(dāng)前國內(nèi)外的熱點(diǎn)問題，做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生對政治的敏感性與創(chuàng)新思維能力，這已成為我們中學(xué)思品課老師必須要掌握的一項(xiàng)技能。