多種記憶方法在人體正常結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探析

王 策

（南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，河南 南陽(yáng) 473000）

多種記憶方法在人體正常結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探析

王 策

（南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，河南 南陽(yáng) 473000）

記憶方法；人體正常結(jié)構(gòu)；應(yīng)用探析

人體正常結(jié)構(gòu)是高專護(hù)生學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其學(xué)習(xí)效果直接關(guān)系到后續(xù)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)。筆者在多年的教學(xué)過(guò)程中，總結(jié)歸納了一些人體正常結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)記憶的方法，將其傳授給學(xué)生，取得了不錯(cuò)的效果，受到了學(xué)生的歡迎，現(xiàn)將這些記憶方法介紹如下。

1 歸納記憶法

歸納記憶法是指將人體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)按共性部分進(jìn)行歸納總結(jié)，使其轉(zhuǎn)變成更有條理的、更系統(tǒng)的、便于記憶知識(shí)的方法。譬如在學(xué)習(xí)內(nèi)臟器官時(shí)，按內(nèi)臟器官的結(jié)構(gòu)分為實(shí)質(zhì)性器官和中空性器官，實(shí)質(zhì)性器官一般都具有“器官門”，便可以將肺門、肝門、腎門、脾門、淋巴結(jié)門等知識(shí)放在一起去記憶，這樣知識(shí)既不容易混淆又記憶牢固。同理我們也可以將神經(jīng)系統(tǒng)的3個(gè)交叉即丘系交叉、錐體交叉和視交叉放在一起去記憶，有助于幫助學(xué)生弄明白各自交叉的位置在哪里、交叉特點(diǎn)是什么。

2 比較記憶法

利用比較的方法可以發(fā)現(xiàn)事物的共性和特征，加深對(duì)事物的印象。比較記憶法可以在多個(gè)章節(jié)靈活應(yīng)用，譬如白細(xì)胞分類的鏡下結(jié)構(gòu)是血液章節(jié)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，尤其各類白細(xì)胞胞核形態(tài)和胞質(zhì)染色內(nèi)容更為難記。我們可以結(jié)合血涂片彩圖對(duì)各類白細(xì)胞鏡下結(jié)構(gòu)充分區(qū)別后再去記憶，這樣就能收到很好的學(xué)習(xí)效果。另外，以上肢肱骨和下肢股骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)記憶為例，肱骨和股骨雖然都屬于長(zhǎng)骨，形態(tài)結(jié)構(gòu)有相似之處，都有“一體兩端”，即長(zhǎng)骨體、上端和下端，但它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)又有各自的特征。將這些知識(shí)放在一起比較記憶，找到共性和不同，既能掌握重點(diǎn)，又能突破難點(diǎn)。

3 區(qū)別記憶法

區(qū)別記憶法即將器官形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的特征區(qū)別開來(lái)，加以分析記憶。如左右肺形態(tài)的區(qū)別：左肺狹長(zhǎng)、分2葉，右肺粗短、分3葉；左右主支氣管的區(qū)別：左主支氣管細(xì)而長(zhǎng)、走行較水平，右主支氣管粗而短、走行較垂直。通過(guò)區(qū)別，能充分認(rèn)識(shí)到事物的不同之處，不但幫助學(xué)生理解概念，同時(shí)又增強(qiáng)了記憶效果。

4 口訣記憶法

將復(fù)雜難懂、難記的人體結(jié)構(gòu)知識(shí)編成口訣去記憶，會(huì)收到意想不到的學(xué)習(xí)效果?？谠E特點(diǎn)是朗朗上口又生動(dòng)押韻，不容易遺忘，易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。譬如在學(xué)習(xí)心臟瓣膜位置及作用時(shí)，可以這樣記“房室口，二三片，入室不能回房見(jiàn)；動(dòng)脈口，三個(gè)瓣，開弓沒(méi)有回頭箭”；在學(xué)習(xí)全身重要淺靜脈時(shí)，可以這樣記“上肢頭貴肘正中，內(nèi)踝前大外后?。活^頸最大是頸外，兒科采血選此條”；記憶胸骨形態(tài)可以編成“胸骨形似一把劍，上柄中體下刀尖；柄體交界胸骨角，平對(duì)二肋是特點(diǎn)”；記憶肩胛骨形態(tài)可以編成“肩胛三角形，上岡登高峰，外側(cè)關(guān)節(jié)盂，上下二七平”。

5 規(guī)律記憶法

機(jī)體的細(xì)胞、組織和器官在分類、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、毗鄰和功能等方面存在一定規(guī)律。如骨和骨骼肌形態(tài)分類都有4種類型，骨分長(zhǎng)骨、短骨、扁骨、不規(guī)則骨，骨骼肌分長(zhǎng)肌、短肌、扁肌、不規(guī)則?。恍暮头蔚男螒B(tài)結(jié)構(gòu)都具有“一尖、一底、兩面、三緣”；食管、輸尿管、男性尿道都有3個(gè)狹窄等。通過(guò)尋找、總結(jié)這些規(guī)律，可以從中獲得共性的知識(shí)，便于記憶，往往能收到事半功倍的效果。

6 對(duì)立記憶法

人體的方位術(shù)語(yǔ)、組織及器官的位置、結(jié)構(gòu)和功能等均存在相對(duì)的對(duì)立性。譬如描述人體位置關(guān)系的方位術(shù)語(yǔ)包括上和下、前和后、內(nèi)側(cè)和外側(cè)、淺和深及近側(cè)和遠(yuǎn)側(cè)等，上和下的含義即為近頭者為上，近足者為下；關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式包括屈和伸、內(nèi)收和外展及旋內(nèi)和旋外等，屈和伸的含義即為關(guān)節(jié)繞冠狀軸運(yùn)動(dòng)時(shí)角度越來(lái)越小稱為屈，反之稱為伸。運(yùn)用對(duì)立記憶的方法，可以正確描述器官的位置、形態(tài)及毗鄰關(guān)系，從而舉一反三。

7 類比記憶法

類比記憶法就是將枯燥、不生動(dòng)的人體正常結(jié)構(gòu)知識(shí)類比成更形象、更直觀、更生動(dòng)的知識(shí)去記憶。譬如把肝小葉比喻成立著放而書頁(yè)散開的一本書；把腹膜與臟器的關(guān)系比喻成人與衣服的關(guān)系；把子宮動(dòng)脈與輸尿管的關(guān)系比喻成“橋下流水”等。這種記憶方法簡(jiǎn)單易掌握，學(xué)習(xí)效果非常好，深受學(xué)生歡迎。

8 其他記憶法

其他像數(shù)字記憶法、畫圖記憶法、活體記憶法等都可以在人體正常結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)過(guò)程中靈活運(yùn)用。譬如人有206塊骨，12對(duì)腦神經(jīng)，31對(duì)脊神經(jīng)，23塊椎間盤；輸尿管長(zhǎng)度20～30 cm，食管長(zhǎng)度約25 cm，女性尿道長(zhǎng)度3～5 cm等。人體正常結(jié)構(gòu)中有很多涉及數(shù)字的知識(shí)，找出這些數(shù)字的規(guī)律，或者將這類知識(shí)制成圖表去記憶，效果非常好。人體正常結(jié)構(gòu)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，最好的學(xué)習(xí)方法是和實(shí)踐相結(jié)合，在活體上辨認(rèn)人體正常結(jié)構(gòu)。譬如在學(xué)習(xí)骨性標(biāo)志和肌性標(biāo)志時(shí)，像胸骨角、隆椎棘突、尺骨頭、橈骨莖突、三角肌、胸大肌等都可以在自己身體上去辨認(rèn)，這樣理解會(huì)更深刻，記憶會(huì)更牢固。

G424.1

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1671-1246（2015）12-0056-02