學(xué)習(xí)抒情（上）

王勇

話題導(dǎo)入：

9月，中國新聞網(wǎng)發(fā)表報道《不能回家，母親要一個人過節(jié)》，反映了許多北漂族因工作無法回家團圓過中秋的現(xiàn)狀。逢此佳節(jié)，很大一部分人會向父母親友發(fā)送祝福短信。但是，許多人在發(fā)送短信的時候，卻遲遲無法下手，他們似乎已經(jīng)忘記了如何運用語言文字貼切而真誠地來抒發(fā)情感了。

技法梳理：

一、什么是抒情

抒情，是寫作的基本表達方式之一。所謂“情動于中而形于言”，抒情是指在寫作中，用形象化的、富有感染力的語言，直接或間接地抒發(fā)作者心中的感情，從而吸引讀者、打動讀者。

二、抒情分哪幾類

抒情可分為直接抒情和間接抒情。間接抒情根據(jù)借助的對象又可以分為借景抒情、敘事抒情、詠物抒情和議論抒情等。

1.直接抒情。直接抒情又稱為直抒胸臆，指在寫作中不借助其他手段，直接地表達情思、抒發(fā)感情。直接抒情的最大特點是直截了當(dāng)?shù)剡M行訴說或者情感宣泄，直率坦誠，能引起共鳴。如艾青名詩《我愛這土地》最后這樣寫道：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！痹偃缋仙嵩谏⑽摹断氡逼健分羞@樣結(jié)尾：“好，不再說了吧，要落淚了，真想念北平呀！”這兩句話在語言上毫無輾轉(zhuǎn)，卻深沉厚重地表達了兩位作者對于家國的深情以至于“落淚”，這種直接發(fā)自肺腑的抒情尤其有感染力。

2.借景抒情。借景抒情又稱寓情于景，是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，使得讀者能夠通過此情此景感受到作者的情感。所謂“一切景語皆情語”說的就是這種抒情手法。

3.詠物抒情。詠物抒情是指作者通過歌詠事物，借由事物的特性來抒發(fā)情志的抒情手法。詠物抒情的特點是寓情于物，因物生情，表達作者對于物所代表的人或事的某種感情。如《石灰吟》中“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的句子，借物喻人，作者通過對石灰的贊美，抒發(fā)了自己高潔的志趣和寧死不屈的精神。

4.敘事抒情。敘事抒情是指作者通過敘述事件來抒發(fā)感情，讓情感在某個具體事件的經(jīng)過中表現(xiàn)出來，從而打動讀者。如莫懷戚的經(jīng)典散文《散步》講述了一家人在田野散步時，面對不同路徑，爸爸和奶奶為了照顧家人而做出的不同選擇的故事。這一件微不足道的生活小事流露出的正是一家人彼此珍視、和樂融融的親情。

5.議論抒情。議論抒情是指作者通過議論、說理來抒發(fā)感情。黑格爾說：“美就是理性的感性顯現(xiàn)?！弊h論抒情融理性與感性于一體，用強烈的情感傾向增加議論的氣勢與說服力，同時嚴謹周密的議論又能夠使得情感宣泄更具深度，從而呈現(xiàn)出文字“美”的一面。如“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”是匈牙利詩人裴多菲的著名詩句。在這首詩中，作者運用了比較論證的方法，通過對比，突出了自由的可貴，抒發(fā)了對于自由的向往。抒情與議論的綜合運用，使得該詩文字和諧，情理兼?zhèn)?，具有極強的傳播性。

學(xué)以致用：

目 送

龍應(yīng)臺

博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到的第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子。”

我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅上的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

我總是在暮色沉沉中奔向機場。

火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

（選自《目送》）

1.從第一自然段中可以看出“父親”對于“我”的感情是怎么樣的？作者是如何表現(xiàn)的？

答：_____________________________________________

2.從畫橫線句子中能看出作者怎樣的情感？請賞析。

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3.最后一自然段運用了什么抒情方法？對你有何啟發(fā)？

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4.利用已學(xué)的抒情知識，借鑒本文的抒情方法，描寫一個你身邊的人，要具有真情實感。

答：_____________________________________________

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