南瓜校長改革記

小卷子

（一）

南瓜校長的新造型

清晨的陽光灑在櫻桃市，安靜的大街小巷漸漸變得喧鬧起來。南瓜校長伸了個懶腰，睡眼惺忪地走出臥室，臉也不洗，就開始坐在飯桌前一邊打哈欠，一邊懶洋洋地抖開晨報。

“你看看你，又睡懶覺又邋遢，哪里有做校長的樣子?！?小南媽媽看南瓜校長這副樣子就開始嘮叨起來，“哎，當初剛認識你的時候，你打扮得多精神啊，看著就特有活力?！蹦瞎闲ｉL一挑眉，笑著說：“不要迷戀俺，俺——只是個傳說！”

小南正喝著牛奶，聽見爸爸的話，頓時笑噴了，嘴里的牛奶一下噴了爸爸一臉。見自己闖禍了，小南跳起來抓起書包就往外跑：“對不起啦，爸爸！哈哈哈，我上學去啦！”

“這兒子，真是……哎，頭發(fā)該剪剪了……”南瓜校長嘆了口氣起身去洗臉，這才發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己臉上胡茬很多，頭發(fā)也長長了，亂糟糟的，像雞窩一樣。

小南媽媽走過來扒拉著南瓜校長的頭發(fā)說：“還是省點兒錢吧，我來幫你剪！”

“你會剪頭發(fā)？以前怎么沒聽你說過呢?！?南瓜校長訝異。

“竟然不相信我的手藝！”小南媽媽氣咻咻地沖南瓜校長一瞪眼，南瓜校長就翻箱倒柜地找了一塊面積夠大的布塊系到脖子里，乖乖低下頭讓小南媽媽剪頭發(fā)。

小南媽媽其實也不怎么會剪頭發(fā)，拿著剪刀的手還在不停地抖啊抖。她一邊小心翼翼地剪著頭發(fā)，一邊輕輕吹著被剪掉的碎發(fā)。不料，正好把頭發(fā)吹到南瓜校長的鼻子尖上。南瓜校長覺得鼻子很癢癢，想用手撓，可又不敢亂動，只皺著鼻子、噘著嘴想要把頭發(fā)吹下去。結(jié)果，南瓜校長一動鼻子，頭發(fā)卻被吸進了鼻子里。

“阿嚏！”南瓜校長忍不住了，打了個噴嚏。

小南媽媽心里一緊張，手就忍不住哆嗦了一下，這下可好，南瓜校長腦袋上的一大片頭發(fā)就這么被剃禿了。

“怎么辦，這樣我還怎么見人?。俊蹦瞎闲ｉL拿著鏡子照著頭發(fā)，抓狂地滿屋亂跑，苦著一張臉控訴道，“我今天上午還要開會??！”

“誰讓你亂動啊……要不戴個帽子吧？”小南媽媽干笑著把一頂半舊的鴨舌帽遞過去。

“平白無故的戴個帽子像什么話??！再說我這打扮，穿著白襯衣黑西褲，這也太滑稽了吧！” 南瓜校長不情愿地按了按頭上的帽子。

“有了！”小南媽媽思索片刻，轉(zhuǎn)身又去衣柜里翻騰起來。過了好大一會兒，小南媽媽找出一件紅色的戴帽衛(wèi)衣、一條牛仔褲和一雙球鞋，讓南瓜校長統(tǒng)統(tǒng)換上。

“這……我能穿這個去開會？”南瓜校長站在鏡子前瞪大了眼。

小南媽媽笑著說：“嘿，還挺不錯的?。」?，蠻帥的！”

“就這樣吧！這樣戴帽子出去就可以了！”南瓜校長只能妥協(xié)，耷拉著腦袋，磨磨蹭蹭地出了家門。

“穿成這樣，怎么給老師們開會?。堪?！算了，已經(jīng)穿成這樣了！還是就這么進去吧。” 南瓜校長深吸一口氣，手插在口袋里，裝作很輕松地往學校走去。路過傳達室的時候，南瓜校長還特意扭頭沖著傳達室的老王笑了笑，說：“老王，早上好啊！”

王大爺一口茶噴到玻璃上，又忙不迭地在玻璃上擦出兩個窟窿，目瞪口呆地盯著雙手插袋吹著口哨的南瓜校長，自言自語道：“這是怎么了？太嚇人了……”

南瓜校長來到辦公室，拿下帽子對著鏡子照了照，嘆了一口氣，又重新把帽子戴上。一想到馬上就要開會了，南瓜校長就急得抓耳撓腮。忽然，他想到了一個好主意，臉上不禁露出了一抹得意的笑容。

（二）

校長要改革

南瓜校長見老師們都到齊了，就站起來說：“最近教育局要到各個學校視察教育改革貫徹的情況。我昨晚認真考慮過了，我們以往古板的教育方式必須改革，要有全新的理念和方式！比如，大家也像我一樣先從穿著變起，不要穿這么正式，休閑輕松一點。這樣比較有親和力，容易跟學生們打成一片。大家覺得這個主意怎么樣啊？”

大家恍然大悟般點點頭：“就是，就是，校長說的有道理?！蹦瞎闲ｉL聽到老師們的附和聲，不由得心中竊喜：嘿嘿，我的計劃很成功呀！大家都穿得和平常不一樣，這樣我也就不再另類了！

這時候，馬強老師站起來說：“校長，我有個建議。我覺得我們不如讓學生們自己去改革，讓他們寫下自己的想法，我們再從中選出好的建議。您覺得怎么樣？”

“好啊！這建議不錯！那大家就回去給他們說說，明天收集上來你們認為好的建議。別忘了啊，大家以后要穿得年輕夸張一點！嘿嘿……”南瓜校長微笑著點點頭。于是，櫻桃小學的改革方案就這么被敲定了。

第二天，南瓜校長看到形象煥然一新的老師們，滿意地說：“你們行動得倒還挺快！不錯，不錯?，F(xiàn)在聽聽同學們的建議吧，馬強老師，你先念念你們班的建議?！?/p>

“大懶建議學校的商店賣漢堡包、雞腿等快餐?！?/p>

“小櫻桃建議老師少留作業(yè)，最好不留。”

“鐵南花建議學校多裝幾面鏡子?！?/p>

“皮大瓜建議學校每周開五節(jié)體育課?！?/p>

南瓜校長越聽越覺得頭大，下意識地想要反駁。昨天開會本來想讓老師們更加嚴肅紀律，嚴格管教學生們，因為自己的發(fā)型才臨時改了主意。但是……再看自己的打扮，是自己說要全新改革的，怎么能出爾反爾？算了，已經(jīng)這樣了！就按照現(xiàn)在這樣辦吧！

（三）

改革的成效

南瓜校長在窗邊遠遠地望見小櫻桃他們正在上體育課，平常都中規(guī)中矩的老師們，正在開心地跟同學們打著籃球，玩跳繩、老鷹抓小雞……一點兒老師的樣子也沒有。南瓜校長有些頭疼地揉揉太陽穴，喃喃自語道：“唉……同學們倒是玩得挺開心的。可是，檢查團就快來了，這怎么評優(yōu)啊……”

“南瓜校長，檢查團馬上就要到了?！庇腥送崎T進來通知南瓜校長。南瓜校長一驚：“啊——怎么這么快？我馬上去迎接！”

等南瓜校長領(lǐng)著一群穿著夸張的甚至有些滑稽的老師趕下樓去迎接的時候，檢查團已經(jīng)進了校門。檢查團的人看到南瓜校長和老師們的打扮都愣住了。南瓜校長不好意思地笑著解釋說：“這是我們的特色，這樣比較有活力一點……”

“原來是這樣，還挺有新意的呢?！本珠L笑呵呵地對南瓜校長說，“這回我們視察工作，采取的方式是采訪學生，畢竟只有學生才最有發(fā)言權(quán)??！”“啊，要采訪學生？”南瓜校長心里忽然有些沒底。

“不如這樣，四年級一班的同學們正在上體育課，采訪他們好了?！瘪R強老師出聲提議道。

“嗯，這主意不錯。我們現(xiàn)在就過去吧?！本珠L一點頭，帶著檢查團轉(zhuǎn)身就往操場走去。南瓜校長抹了抹額頭上的汗，只得帶著老師們跟了過去。

南瓜校長緊張地站在操場邊上看著檢查團的人和同學們交談。因為離得遠，南瓜校長聽不到檢查團和同學們在說些什么，只看見那些被問到的同學手舞足蹈地在描述什么。南瓜校長急得滿頭大汗，心里暗自祈禱：老天保佑，這幫學生可別亂說話啊！

一個多小時之后，調(diào)查終于完了。局長笑呵呵地走到南瓜校長面前說：“干得不錯！”“??？”南瓜校長有些丈二和尚摸不著頭腦。

“我們這次檢查的方式是直接問學生喜不喜歡上學，學校有沒有變化，變化后好還是變化前好。你們小學是我們最后一站，前面的學校有百分之九十的學生說不喜歡上學，甚至有的學生還說改革后的學校更像地獄。哈哈！你們學校居然有這么多學生都說喜歡上學！看來你的改革很有效嘛！我宣布，本次的優(yōu)秀獎頒給櫻桃小學！”

櫻桃小學的師生們頓時又蹦又跳地歡呼起來，南瓜校長激動得不知道說什么好，腦袋一暈乎，也跳著把帽子扔到了天上！

一時間，眾人都睜大了眼睛看著南瓜校長禿了一大片的頭發(fā)，變得鴉雀無聲。

“不好！”南瓜校長反應過來之后，趕緊捂著頭，不知該往哪兒藏。

櫻桃小學的師生們都忍不住大笑起來，連檢查團的人也在一旁捂著嘴偷笑。開心的笑聲在櫻桃小學的操場上回蕩著，久久不散。是呀，這么好玩兒的學校，學生怎么會不愿意去上學呢？