今天你志愿了嗎

黃泓　葛蕾　謝莉

活動目標(biāo)：

1.了解“志愿服務(wù)”的具體名稱、主要特點(diǎn)、基本要求和志愿者的精神。

2.學(xué)會利用“碎片時間”參與紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)，弘揚(yáng)志愿精神，從小樹立正確的社會主義核心價值觀。

3.續(xù)寫“雷鋒日記”，讓隊(duì)員們將志愿服務(wù)變成為自覺行為，融入社會、融入生活、融入道德理念，隨時隨地地踐行志愿精神。

活動準(zhǔn)備：

一、輔導(dǎo)員前期準(zhǔn)備

1.了解什么是“志愿服務(wù)”。

2.雷鋒視頻、雷鋒照片、雷鋒日記、雷鋒歌曲的收集和整理。

二、隊(duì)員前期準(zhǔn)備：

1.以雛鷹假日小隊(duì)為單位，進(jìn)行“碎片時間”紅領(lǐng)巾志愿者微設(shè)計。

2.續(xù)寫“雷鋒日記”所用的日記本。

活動過程：

總體設(shè)計意圖：

在等公交、坐地鐵、課間休息等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間中，說長不長說短不短，正事做不了，浪費(fèi)了又可惜，這就是“碎片時間”。你知道嗎？“碎片時間”如能用來做公益，服務(wù)于志愿活動，那積少成多，就可以擁有不可忽視的“微力量”。行動起來、志愿起來，讓“快樂志愿，隨手公益”的時尚理念根植于每一位少先隊(duì)員的心田。

一、志愿形象零距離

1.聆聽一首歌曲：志愿者歌曲《世界》。

話外音：伴隨優(yōu)美的旋律，我們看到了一群志愿者，對于他們，我們都非常熟悉，在世博會上我們經(jīng)常能見到。我們親切地稱他們“小白菜”，“小藍(lán)莓”。 雖然世博盛會已經(jīng)落下帷幕，可是他們的熱情服務(wù)卻給我們留下了難忘的印象。（你如果覺得旋律好聽，對這首歌曲比較熟悉可以一起哼唱。）

2.欣賞一組照片：校園文化長廊里雷鋒生活宣傳照。

3.閱讀一段故事：紅領(lǐng)巾讀書角中的《雷鋒日記》。

4.聆聽一個事跡：經(jīng)典誦讀里“行動偶像”的志愿事跡。

二、精神“種子”學(xué)傳承

（一）精神傳承

1.說一說：“一顆釘”的樂業(yè)精神。

2.議一議：“一滴水”的團(tuán)結(jié)精神。

3.想一想：“一團(tuán)火”的奉獻(xiàn)精神。

4.做一做：“一塊磚”的勞動精神。

5.背一背：“一片葉”的志愿精神。

（二）學(xué)習(xí)《志愿者章》達(dá)標(biāo)要求

1.了解志愿者的服務(wù)內(nèi)容。

2.感受志愿者的服務(wù)特點(diǎn)。

（1）出示：“志愿者日記”。

這里有幾篇志愿者的日記，請你們在小組里一起讀一讀，談一談，感受一下志愿者工作的特點(diǎn)。

（2）隊(duì)員分組閱讀日記，媒體演示日記內(nèi)容。

（3）讀了剛才的志愿者日記，你的感受是什么？

小結(jié)工作特點(diǎn)：① 很辛苦、勞累，很忙。

② 遇到不理解，委屈能正確對待，苦中作樂不畏懼困難。

③ 需要奉獻(xiàn)，需要忘我，需要無私、自我犧牲的精神。

（4）小結(jié)：志愿者每天不辭辛勞地在自己的崗位上為大家服務(wù)，使我們深受感動。從他們的話語中，我們也能感覺到，盡管他們的工作很辛苦，但卻依然樂觀，堅持不懈。志愿者就是一群不怕辛苦，不計時間，樂于為大家奉獻(xiàn)的人。

3.了解參與志愿服務(wù)的對象。

（1）（出示圖片）大場面：汶川地震、奧運(yùn)會、亞運(yùn)會、李連杰、外國志愿者等。

（2）隊(duì)員自由說：你在照片中看到了什么？

（3）交流感受：看了這組照片，你有什么感受？

（4）小結(jié)：對呀，去做志愿者的，各種身份的人都有，連李連杰這種大明星都做了志愿者，還有外國友人不遠(yuǎn)千里到中國來做志愿者，他們別無所求，就為救人。可見，只要你有志，有愿，有情，有一顆真誠的心，樂于為大家服務(wù)，都可以加入志愿者隊(duì)伍，為大家服務(wù)。因?yàn)橹驹刚卟环謬纾环稚矸莸匚?，更沒有貧富差距。

4.了解志愿者的精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

設(shè)計說明：志愿者活動是雷鋒精神在當(dāng)今時代下的一種新的表現(xiàn)形式，她以“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”為宗旨。她的精神內(nèi)涵與雷鋒精神是一脈相承的，是雷鋒精神的衍生和拓展。

三、隨手志愿 實(shí)現(xiàn)價值

1.過渡：剛才我們了解了志愿者工作的內(nèi)容，知道他們的工作不僅多而且繁瑣，也感受到了志愿者服務(wù)的特點(diǎn)，不僅勞累，還會遭受委屈，需要奉獻(xiàn)和忘我的精神，現(xiàn)在你想對大家說什么話？（真了不起，真?zhèn)ゴ?，我也想去做一名志愿者……?/p>

（如果沒人說，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)：你們知道老師現(xiàn)在最想說什么？我也想去做一名志愿者。大家如果想去做志愿者，是不是可以從身邊力所能及的小事做起呢？）

（1）想一想，你身邊有哪些志愿者呢？

預(yù)設(shè)：

①地鐵站輔助安檢……

②指路，幫助年老體弱的人……

③車站維持秩序……

④世博志愿家庭……

⑤每天早晨和下午放學(xué)，在校門口維持秩序的叔叔阿姨們……

⑥社區(qū)義務(wù)勞動……（社區(qū)服務(wù)中心里的志愿者就有375萬-400萬人）

⑦社會自發(fā)組織……（做了很多有意義的事，比如有保護(hù)動物的志愿者，前幾天新聞里就曾報道，他們順利地救下了一車準(zhǔn)備送到外地屠宰的小狗。還有保護(hù)綠化的綠家園組織，他們正在為我們的城市增添更多的綠色。）

2.這些都是我們身邊力所能及的事，我們也能在課余時間為社會出一份力，現(xiàn)在我們就來嘗試一下，參加青年志愿者隊(duì)伍，做一個志愿者。

（1）媒體給出四個場景：

地鐵口自動扶梯宣傳左行右立；公交車站維持秩序；在校門口護(hù)校；雛鷹假日小隊(duì)學(xué)雷鋒勞動時，在居民小區(qū)分發(fā)文明宣傳單。

（2）這里有三個志愿者服務(wù)的崗位，選擇你們喜歡的話題，小組合作完成表演，再上來演一演。

（3）上臺交流。

（4）每組交流，請隊(duì)員點(diǎn)評一組，好在哪里？

小結(jié)如何實(shí)施志愿行動：做志愿者態(tài)度要親切，懂禮貌，文明待人講究策略，智慧服務(wù)，學(xué)會堅持，反復(fù)、耐心地宣傳，語言要簡練。

3.以雛鷹假日小隊(duì)為單位，設(shè)計“碎片時間”的紅領(lǐng)巾志愿者活動。

4.續(xù)寫雷鋒日記。

今天，你微志愿了嗎？

“莫以善小而不為”?；锇閭?，不論何時何地，哪怕只有微少的時間，都應(yīng)參與志愿服務(wù)、弘揚(yáng)公益精神，努力為家鄉(xiāng)、為社會作貢獻(xiàn)。讓我們一起用志愿行動踐行少先隊(duì)的銘言：“以我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)盡責(zé)任?！眅ndprint