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    做教材的建設(shè)者

    2015-03-11 09:02:44呂英
    小學(xué)教學(xué)研究 2015年3期
    關(guān)鍵詞:策劃人建設(shè)者主旨

    呂英

    策劃人語 教材從課改實驗版到義務(wù)教育版,從一綱一本到一綱多本,歷經(jīng)時代變革,也伴隨著一代代人成長。每個時代、每個版本的教材都有著自己濃郁的特色和主旨,也多少存在一些局限。教師不僅是教材的使用者,也是教材的建設(shè)者。這一期我們推出兩篇文章給大家,期望教師在使用教材的過程中,學(xué)會比較和吸收,不受文本束縛,由表及里,讀顯解隱,先入后出,不斷建設(shè)和創(chuàng)新,給學(xué)生一個多彩的世界。

    (呂 英)

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