李錢進(jìn)
(江蘇省姜堰勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
1.由于某種原因,砝碼的質(zhì)量變小了。假設(shè)本來50g 的砝碼變成了49g,而測(cè)量人員在測(cè)量時(shí)還是按照50g 來讀數(shù)的,從而使測(cè)量值偏大。
2.反之若砝碼生銹或粘了臟的物體,從而使砝碼質(zhì)量偏大,假設(shè)本來50g 的砝碼變成了51g,而測(cè)量人員在測(cè)量時(shí)還是按照50g來讀數(shù)的,從而使測(cè)量值偏小。
1.若指在分度盤的右側(cè),就開始測(cè)量物體的質(zhì)量了。那么,我們可以這樣分析,物體的一部分質(zhì)量先要讓天平指到分度盤中央,再把物體的其余部分放入,加減砝碼,再次使天平平衡,這時(shí)砝碼的質(zhì)量就不包含圖中黑色物體部分的質(zhì)量,所以測(cè)得的質(zhì)量就偏小。
2.若指在分度盤的左側(cè),就開始測(cè)量物體的質(zhì)量了。那么,我們可以這樣分析,砝碼的一部分質(zhì)量先要讓天平指到分度盤中央,再把物體的其余部分放入,加減砝碼,再次使天平平衡,這時(shí)圖中黑色砝碼的質(zhì)量也被加進(jìn)去了,而此時(shí)物體的質(zhì)量等于白色砝碼的質(zhì)量,所以測(cè)量值偏大。
3.讀數(shù)時(shí),指針偏在分度盤的左側(cè),那么這時(shí)說明右邊放的砝碼質(zhì)量嫌小,所以讀出來的數(shù)值將偏小。同理偏在右側(cè),則質(zhì)量偏大。
4.游碼未歸“零”,就調(diào)平衡,這時(shí)就相當(dāng)于在右盤中先放了一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼,所以這時(shí)測(cè)量值多了這個(gè)游碼所對(duì)應(yīng)值的質(zhì)量。所以,這時(shí)測(cè)量值將偏大。